高中地理必修3的教科书？必修1自然地理、必修2人文地理、必修3区域地理 6本选修：选修1宇宙与地球、选修2海洋地理、选修3旅游地理、选修4城乡规划、选修5自然灾害与防治、选修6环境保护 高中地理中的自然地理（主要是上册），那么，高中地理必修3的教科书？一起来了解一下吧。
普通高中课程标准实验教科书《地理》必修（3）电子课本
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普通高中课程标准实验教科书《地理》必修（3） 目录
版权页
第一章 地理环境与区域发展
第一节 地理环境对区域发展的影响
第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
问题研究 地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件
第二章 区域生态环境建设
第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例
第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带林为例
问题研究 为什么停止开发“北大荒”
第三章 区域自然资源综合开发利用
第一节 能源资源的开发——以我国山西省为例
第二节 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例
问题研究 河流上该不该建大坝
第四章 区域经济发展
第一节 区域农业发展——以我国东北地区为例
第二节 区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例
问题研究 我的家乡怎样发展
第五章 区际联系与区域协调发展
第一节 资源的跨区域调配——以我国西气东输为例
第二节 产业转移——以东亚为例
问题研究 南水北调怎么调
主要地理名词中英文对照表
图例
不知道你用的是哪一版本的，以下是人教版的高中地理用书：3本必修：
必修1自然地理；
必修2人文地理；
必修3区域地理
6本选修：
选修1宇宙与地球
选修2海洋地理
选修3旅游地理
选修4城乡规划
选修5自然灾害与防治
选修6环境保护 共9本
是，人教版。必修一、必修二、必修三分别是自然地理、人文地理、区域地理。剩下的是选修6本选修：
选修1宇宙与地球，选修2海洋地理，选修3旅游地理，选修4城乡规划，选修5自然灾害与防治，选修6环境保护。
中图版必修一的自然地理部分涉及了比较多的理科相关知识，其中尤其以数学和物理知识为多。但很多知识在学习相应地理知识的时候还没有学习过，这就给学生的地理学习带来了比较大的困难。通过查阅中图版地理必修一和人教版高中数学、物理学科的教材，总结了必修一知识的断点。
从知识的横向联系来看，它是指地理知识之间的对比、关联、影响和制约关系，反映了地理事物的广泛性。
地理事物相互影响、相互制约。例如，自然地理环境要素之间存在着这种横向联系，因为它们是由太阳光、空气、水、矿物、生物、土壤和岩石等自然要素构成的。一种元素的变化引起其他元素的相应变化，使它们与自然环境紧密相连，密不可分。它是整个自然地理环境的重要组成部分。
扩展资料
兴趣是最好的老师。在高中起始阶段，激发学生学习地理的兴趣，对于做好初中与高中的衔接尤为重要。创设各种课堂教学情境，可以激发学生学习地理的兴趣，诱发学生自主学习，积极思考探究的行为。创设的情境可以有很多，比如创设生活化的情境，使用贴近生活的一些案例，能够增强学生的学习兴趣，降低教学难度。
人教版高中地理共有9本书。分别是：3本必修：必修1自然地理；必修2人文地理；必修3区域地理。6本选修：选修1宇宙与地球；选修2海洋地理；选修3旅游地理；选修4城乡规划；选修5自然灾害与防治；选修6环境保护。
部分必背知识点
1、地球在天体系统中的位置
微观：水金地火（类地行星）、木土（巨行星）、天海王（远日行星）。
宏观：地月系——太阳系——银河系（河外星系）——总星系。
2、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星
地球的普通性：从地球的外观、所处的位置、运动特征而言，地球与其他八（七）大行星相比， 并没有什么特殊的地方。地球只是一颗普通的行星。
地球的特殊性：由于地球具备了生命存在的基本条件，所以又是特殊的：
①日地距离适中，温度 适宜。
②有液态水；
③地球体积质量适中，使地球能够吸引住适合生物呼吸的大气。
④太阳的光照 条件稳定。
⑤九大行星绕日运行具有共面、同向性，彼此间不会发生碰撞。故地球所处的行星际空 间安全稳定。简而言之，地球生命存在的原因是稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和 温度、液态水。
3、太阳辐射对地球的影响
太阳的主要成分是氢和氦，氢核不断聚变为氦核能。
9本。
根据百度文库查询得知，安徽不分科高中地理教材有9本，包含3本必修教材和6本选修教材。具体教材名称如下：
1.必修教材：必修1：自然地理；必修2：人文地理；必修3：区域地理。
2.选修教材：选修1：宇宙与地球；选修2：海洋地理；选修3：旅游地理；选修4：城乡规划；选修5：自然灾害与防治；选修6：环境保护。
以上就是高中地理必修3的教科书的全部内容，新高考高中地理9本书，若是老教材，初中中国地理、世界地理和高中必修一、必修二、选修一、选修二就是考试范围。若是新教材，也要考初中中国地理、世界地理，还有高中必修一、二、必修三和选修的相关内容（地方不同。
