勤于动笔高中作文？四、以说促写 说话是作文的先导,是作文的起步。俗话说:“只有出口成章,才能下笔成文”。在教学过程中,教师可有意识地让学生用词造句,由词生文练习。由易到难,循序渐进地让学生说。 五、那么，勤于动笔高中作文？一起来了解一下吧。
写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的能力。中学生该如何写好英语作文呢?经过多年的教学实践，
写作在英语学习中是培养和提高语言能力的有效手段，它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言进行思维，有利于提高驾驭语言的能力。中学生该如何写好英语作文呢?经过多年的教学实践，在英语写作方面我总结如下几点浅见：
一、增加词汇
英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，结果乱用……. 这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。这就要求我们在记单词的时候多花点力气，要从单词的音、形、义入手，不要单独记忆单词，这样容易遗忘，要把它放在句子或文章中一起记忆，这样可把握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。除了课本上的词汇必须掌握外，还要进行广泛的课外阅读，来增加词汇。
二、掌握语法
英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，但语法与汉语不尽相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短语等。
读书破万卷，下笔如有神。每当听到杜甫这句千古名句时，我就不由得想起去年的那件事来。 那时，我刚上四年级，作文写得很差。一次作文课，新来的李老师让我们写《一件难忘的事》，要求写生活中的真人真事。可我绞尽脑汁也没有想出一件令我难忘的事，更不知道从何写起。
读书破万卷，下笔如有神。”每当听到杜甫这句千古名句时，我就不由得想起去年的那件事来。
那时，我刚上四年级，作文写得很差。一次作文课，新来的李老师让我们写《一件难忘的事》，要求写生活中的真人真事。可我绞尽脑汁也没有想出一件令我难忘的事，更不知道从何写起。算了吧，还是自己“创作”吧。我苦思冥想东拼西凑，那情形真可谓“横眉冷对方格纸，俯首咬碎烂笔头”。好不容易才凑了二三百字交了差。
过了几天，老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“婷婷，咱们的作文水平需要提高啊。”啊，果然又是因为作文，以前每次作文老师都要说我的作文这不行啦，那不好了的，挑许多的毛病，都成家常便饭了，我也已经满不在乎了。“你的作文水平差，有两个原因：一是因为你不善于积累素材，结果一到写作文便无话可说；再一点就是因为你不知道作文究竟该怎样写，一写作文就东一句，西一句的。要想写好作文，必须做好读书积累和生活积累……”我渐渐地听得入了神，怎么这位新老师一下就说到我的心里去了呢？李老师继续语调平和地说：“大诗人杜甫有一句名诗‘读书破万卷，下笔如有神’”，说着，李老师从抽屉里拿出几本作文书递给我，说，“我给你找了几本作文书，拿去吧，会对你有帮助的。
“读书破万卷，下笔如有神”的确是学习写作的一种重要方法，却不是根本的方法。 不可否认，“读书破万卷”一方面可以提高认识、积淀文化，另一方面可以积累语言材料及表达方法，这些都是“下笔如有神”的基础。但是写作是一种能力，“下笔如有神”不仅仅是从读书积累而来的，更需要有经常不断动手写作的实践过程，在写作实践的过程中形成写作能力。
还有更重要的呢！一个人一直不想写作，不爱写作，到需要写个什么的时候，临时抱佛脚，怎能够写出来呢？没有书面表达的需求和习惯，读书再多也不可能下笔如有神。叶圣陶先生深刻地指出：“写作的根源是发表的欲望；正同说话一样，胸中有积蓄，不吐不快。同时写作是一种技术：有所积蓄，是一回事；怎样用文字表达所积蓄的，使它恰到好处，让自己有如量倾吐的快感，人家有情感心通的妙趣，又是一回事……这样说来，从有所积蓄到打算发表，从打算发表而研求技术，都不妨待学生自己去理会好了。”（转引自苏立康：《中学语文教学研究》 中央广播电视大学出版社出版）作文教学不仅仅是培养作文能力，更是要着力培养学生这种“骨鲠在喉，不吐不快”的书面表达的欲望，进而养成书面表达的习惯，想表达、“爱表达、经常表达，有一种用写作实现自我价值的愿望。
有很多的同学是非常想知道，2022高中英语作文题目会出什么，范文有哪些，整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
2022高考英语作文题目会出什么押题（一）汶川地震十二周年
假设你是李华，汶川地震十二周年之际，请你根据所提供图片以
“ New Wenchuan， Great Changes＂为题，向 China Daily写一篇通讯稿，对帮助过的社会各界人土表示感谢
写作要点
1．介绍汶川十年后的变化
2．为生活在这样的国度而自豪
【优秀参考范文】
As the picture shows that ten years ago on May12, a big earthquake struck Wenchuan, causing many houses destroyed and thousands of people losing their lives in a short time. Many more were homeless. It was such a disaster that almost everything was in ruins.
Now a decade past, with the help of people from all walks giving a helpful hand ,a new Wenchuan appears in front of us. Piles of tall buildings stand where it used to be ruins. The city looks like a beautiful garden. People here recover from the earthquake both physically and mentally, enjoying a comfortable life.
In my opinion, without the support of our Motherland,the survivors in Wenchuan can not lead so comfortable a life as it is now. I am proud that I live in such a mutual-aid country.
押题（二）砥砺奋进的五年
假设你是李华。
读书破万卷，下笔如有神”是唐代大诗人杜甫的名句。流传至今，多刊刻在书签、竹帘上，当作劝勉勤学苦读的警句示人。许多老师在解释这两句诗时，也将其译为：如果“读书破万卷”，就会“下笔如有神”。可见，不少人都已经认定，这两句诗之间存在一种因果关系，即：如果书看的多，文章就写得好。且不说这个命题的是误与否，回归到这句诗来看，则上述看法似有谬误。笔者认为，老杜的这两句诗上下联之间是并列关系，而非因果关系。
首先，从诗句的出处来看。诗句出自杜诗《南陵别儿重入京》补全上下句应是：甫昔少年时，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。赋场扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。……从这几句诗来看，诗篇是在描述读破自己的才学。也就是说，老杜是在用，“读书破万卷，下笔如有神”来描述自己的才学之高。这两联之间，应当是并列关系，而不应该是因果关系。
第二，从诗歌创作的规则来看，也是如此。诗歌，特别是律诗，是讲究对仗的，而对仗本身就是一种语义的并列。杜甫不但深通律诗写作法则，而且在对仗工整方面，往往更加用心。从这两句诗后面的诗句的对仗工整，我们也不难推断出“读/破”二句是并列关系。
第三，从诗作内容和写作背景看。
以上就是勤于动笔高中作文的全部内容，读书破万卷，下笔如有神。”每当听到杜甫这句千古名句时，我就不由得想起去年的那件事来。那时，我刚上四年级，作文写得很差。一次作文课，新来的李老师让我们写《一件难忘的事》，要求写生活中的真人真事。
