高中作文《论刘邦》？刘邦，出身普通，年少无为。却开创大汉朝。英雄不只是万军中取上将首级如探囊取物，不只是在意个人得失，还是用人得当眼光长远。有勇有谋，进退有度。如同下棋不只顾眼前厮杀，而是总比对手多想一步，顾及大局。这就是刘邦，这才是我欣赏的英雄。那么，高中作文《论刘邦》？一起来了解一下吧。
项羽出身高贵，而刘邦出身低微。项羽是英雄而刘邦是枭雄。按理说，我应该欣赏项羽，但是，我却欣赏刘邦。
项羽有“匹夫之勇”和“妇人之仁”，这两个充满了矛盾的缺点。他强壮，勇猛，所向披靡。他渴望战斗，渴望和对方的主帅战斗。喜欢单打独斗，喜欢斗勇。这也就是项羽的匹夫之勇。他不适合当一个主帅，而适合当一个冲锋陷阵的将军。
项羽的仁而爱人也是公认的，为什么没有傲慢骂人的刘邦得人心呢？这就归功于他的“妇人之仁”。人家刘邦派人攻打城池，谁打下来的，就赐给谁，而项羽，只是在平时嘘寒问暖饭。但是，在攻下城池的时候，项羽却掌握在自己手里，不肯分人。比起升官发财，分地封爵，嘘寒问暖算什么呢？所以，又引出了项羽另一个缺点——小家子气。
当时项羽占领了咸阳，只是抢掠了一番又回老家了。放着现成的皇帝不做，又回去坐他的楚霸王去了。项羽却觉得，如果有钱了不会老家去，岂不是衣锦夜行，谁看得见？由此可见，怪不得有人说楚人不过是沐猴而冠。
项羽也因为他的小家子气和小心眼，导致许多得力干将都离开他投靠刘邦去了。韩信，陈平，范增，钟离昧……哪一个不是出色的谋士？而项羽很幸运的拥有这么多能干的人，却不会用人。
得人心者得天下，失人心者失天下。
我心中的项羽
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”如果他是英雄，为什么他要自刎乌江？如果他是懦夫，为什么他能够推翻秦王朝？
茫茫苍穹，大浪滔天，他独自仰头自叹，记忆在更迭，心痛在缠绵，可是，天意难违。他的离开，他的逝去，有人伤心，有人开怀。然而，我想，他是一颗善良的星，闪烁光芒，然后安然坠落。
他是英雄，却优柔寡断，没有男子汉大丈夫的气概；他头脑简单，行事冲动，没有细致周密的思维，盲目得像个孩子，一意孤行没有深谋远虑的策略。他喜欢称王，封自己为霸王。别人说他凶狠残暴，为什么他对樊哙如此善待？被人说他目的不纯，他却在临死前说道：“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？”无论是怎样的人，都会为自己着想；无论最初的目的是什么，刘邦还是统一了天下。他，是可怜的。留在身边的人，有的对他指手画脚，有的背叛了他，他却还是依赖、信任他们。在我看来，完全可以用单纯这个词给他。所以，作为一个英雄，怎么可以有如此多的缺点呢？他，不是英雄。
如果他是一个懦夫，为何在推翻暴秦的战争中，他英勇作战，毫不畏惧，最终实现了他灭秦的目标。如果他是个懦夫，为何最终选择自刎却不是乞求偷生。“士可杀，不可辱。
探讨历史上的英雄形象，刘邦与项羽无疑是最具争议的两位。他们在战争中的影响力和领导才能，使人们争论不休。
首先，从政治角度看，刘邦的成就更为深远。尽管出身低微，他凭借卓越的政治智慧和领导力，不仅成为汉朝的开创者，还制定了影响深远的政策。他的治国理念使他超越了项羽单一的军事统帅身份，展现了一位全面的领袖特质。
军事较量中，项羽无疑更为耀眼。他的英勇善战和高明策略赢得了无数战役的胜利，是战场上的猛将。然而，刘邦的军事才能虽不及项羽，但他的团队合作和策略运用同样值得肯定。
性格对比上，刘邦的谦逊和公正赢得了人们的尊重。他的宽宏大量和对人才的重视，使他在个性特质上更接近传统意义上的英雄。而项羽的威猛果断，虽然令人敬畏，但不善于听取他人意见的固执也显露出他的局限。
最后，人民的评价往往更加直观。刘邦的亲民政策和对民生的关注，使他在民间赢得了广泛的好感，相比之下，项羽的军队行径则让人民饱受苦难，这使得他在人民心中的英雄形象略显单薄。
综上，刘邦与项羽作为英雄，各有其独特之处。刘邦代表了人民的力量和智慧，而项羽则象征着勇者的无畏。他们的故事共同构成了中国历史的丰富多元，使得英雄的概念更加多元化和立体化。究竟谁是真正的英雄，或许并无定论，这取决于我们关注和评价的侧重点。
我眼中的英雄刘邦
楚汉之争，英雄谁属?
那垓下项羽便是英雄，他刘邦便不是?
英雄，不该只逞一时之勇，而应心有全局，心有家国天下!——题记
【壹】
那年他偷眼瞧着嬴政所乘金辇，小小亭长，脱口便是惊人大志：“大丈夫当如是!”
那年芒砀山中，他私放役徒，身后跟着仅仅十几个人，开始了一场前路未知的豪赌。
是的，他是个赌徒。恰逢乱世，这个血液里时时跳动着不安分因子的闲汉，终于有了大展宏图的舞台。他赌，但他从不下毫无胜算的赌注。一个成功的赌徒，就是一位博弈者。作为博弈者，揣摩他人内心想法、审度情势自应无一不能。如今群雄并起，他也该放手一搏。
【贰】
那年他还年少，身长八尺，力能扛鼎，气压万夫。
那年他目视始皇车仗，这位楚将项燕之后，对叔父傲然道：“彼可取而代也。”
那年他独斩吴中太守帐下卫兵近百，万夫不当之勇可见一斑。
他还不认识沛县的小亭长刘季，但他知道，自己是赌桌上的强者，只因手中兵八千，更有为楚灭秦这面大旗。
【叁】
那年他们初次见面，不知道彼此将是未来最大的对手。一个有上万兵马，一个还需借兵，实力相差悬殊。暂时摒弃环境条件，他们其实只有些微不同——一个喜欢屠城，另一个则擅长安抚民众。
这个小小的不同，正悄悄地影响着两个人之后的发展。
《刘邦解码》自序核心内容为作者阐述研究刘邦的缘由、过程、成果及意义，强调回到基本史料解读刘邦，以纠正误解，展现刘邦研究的魅力与前景。具体内容如下：
刘邦话题热度与认知现状：两千多年来，刘邦一直是热门话题，对其评判褒贬不一、截然相反，拥刘与倒刘两大派别分歧巨大，其中起哄者多，表明对刘邦的认知远未完成，存在诸多需要解构之处。明人胡应麟在读懂韩信一案后惊叹汉高祖之智，以他的眼光看当今对刘邦的争论，多是鸡同鸭讲。
刘邦的魅力与研究途径：刘邦生前是万人迷，死后也迷倒众人，其引发的热闹长盛不衰，实则源于人们对他的不理解，这既有刘邦本人做的局，也有后人添的乱。欲改观这种乱象，需回到司马迁提供的基本史料上来。
刘邦人物特点与研究经历：刘邦是个既简单又复杂的人物。简单在于本纪材料万把字且直线条、明明白白；复杂在于他影响深远，更多信息隐含在同时代人和事的相关记载中。二十多年前，作者偶然发现刘邦赵高联络一事有猫腻，写出疑惑后得到田秉锷先生回应，此后在田先生鼓励下，花较多时间打理楚汉历史，对刘邦的理解逐渐超乎当下。
以上就是高中作文《论刘邦》的全部内容，综上，刘邦与项羽作为英雄，各有其独特之处。刘邦代表了人民的力量和智慧，而项羽则象征着勇者的无畏。他们的故事共同构成了中国历史的丰富多元，使得英雄的概念更加多元化和立体化。究竟谁是真正的英雄，或许并无定论，这取决于我们关注和评价的侧重点。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
