高考作文审题立意？高考作文审题立意及佳作欣赏——2019年上海卷 文暄生活科普 审题立意 命题给出的材料中,“我”感受到了音乐的“中国味”,进而有意识地寻找“中国味”。“寻找‘中国味’”是表层内容,重点在于“启发人们如何去认识事物”。认识音乐的中国味,进而延伸到绘画、文学、建筑、民俗、那么，高考作文审题立意？一起来了解一下吧。
孩子在写作时“审题立意”非常重要，具体原因和重要性体现在以下几个方面：
审题立意是写作的基础与核心“审题”指辨析题目材料和要求，明确文体、范围、角度和重点；“立意”则是在审题基础上提炼主题、展示中心思想。二者是写作的起点，直接影响文章质量。明末清初思想家王夫之在《姜斋诗话》中提出“意犹帅也”，强调立意是文章的灵魂，决定成败。若审题偏差或立意模糊，即使语言优美，文章也会偏离主题，导致低分。
审题立意直接影响得分高考作文评分标准中，“符合题意”是基础等级的核心要求，若偏离题意，文章可能被归入低分档。例如，新材料作文若未抓住关键词或核心矛盾，任务驱动型作文若忽视情境限制，均会导致内容与要求脱节。精准审题能确保文章“不跑题”，而深刻立意则能提升思想性，使文章脱颖而出。
不同题型对审题立意的要求
命题/半命题作文：需聚焦题目核心概念，明确其内涵（特征属性）与外延（范围）。
高考作文在高考语文成绩中占比重大，写好高考作文，审题立意的准确是关键，其基本要求如下：
正确：
思想内容正确：要能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义。这意味着在审题立意时，对题目所涉及的事物、现象等要有正确的认知和理解，不能歪曲事实或传达错误的价值观。例如，若作文题目围绕“诚信”展开，立意就不能偏离诚信的本质，去宣扬不诚信的行为也能获得成功等错误观念。
符合题意要求：即切题。文章的主题必须紧密围绕题目所给的范围和要求展开。比如题目要求写关于“梦想与奋斗”的作文，那么立意就不能写成单纯的“梦想”或“奋斗”，而要将两者结合起来，阐述梦想如何通过奋斗实现，或者奋斗在追求梦想过程中的重要性等。
深刻：
透过现象深入本质：不能仅仅停留在事物的表面现象上，要挖掘其背后深层次的原因和意义。例如，对于“网红现象”，不能只看到网红表面的风光和受欢迎，而要深入分析其产生的社会背景、文化因素以及可能带来的影响等。
揭示事物内在的因果关系：要理清事物之间的因果联系，明确原因和结果。
高考材料作文审题立意的9种方法如下：
主旨领悟法：准确领悟材料中心，将其作为文章主旨。如《华尔街日报》报道美国官兵研读《孙子兵法》，显性主旨是“他山之石可以攻玉”，隐性主旨是“重视祖国文化遗产的传承”。
关键把握法：抓住材料中的关键词句，这些往往是“文眼”，蕴含主旨。如巴西足球名将贝利回答“下一个”，体现永不满足的进取精神和艺无止境、不断创新的哲理。
由果溯因法：从材料中的现象或结果推究本质原因，找到最佳立意。如某胶粘剂公司用强力万能胶水粘金币宣传，新产品上市获巨大效益，原因一是胶水质量过硬，二是营销策略得当，可得出“事实胜于雄辩”“酒香还需巧吆喝”的结论。
寓意揭示法：对于寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，透过表象进行“由物及人”“由物及事”的联想，挖掘内涵确立论点。如驴子驮盐渡河和驮海绵渡河的寓言，告诉我们一切应从实际出发，情况变化了，思想和工作方法也应随之变化。
倾向揣摩法：材料中若有命题者或材料中人物的评议性语句，往往体现了命题倾向，可据此立意。
高考作文审题立意及佳作欣赏——2018年全国Ⅱ卷
【真题回放】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位。因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【审题立意】
本作文有很强的思辨性。针对材料内容，需要开启三种思辨模式：因果思维，寻因导果，执果索因；对比思维，寻找异同，触其本质；逆向思维，打破常规，另有所得。
立意方向指导：
尊重客观现实，走出定势思维：英美军方对于作战飞机的弹痕分布进行调查后得出的结论是：哪里弹痕多就加强哪里。这是一种惯性思维。人只有针对现实，具体问题具体分析，才能提出正确的方法和策略。站在这个角度来看，该作文可以写具体问题具体分析，打破思维定势。
一、“会说话的鹦鹉”审题立意分析
故事核心：能力并非决定领导力的唯一因素，懂得信任、放权与珍惜，团结更强力量，才是提升身价、成为真正领导人的关键。
审题要点：
关注故事中三只鹦鹉的不同特点与价值，思考能力与领导力之间的关系。
剖析店主对老鹦鹉高价的解释，挖掘背后所蕴含的领导哲学。
立意方向：
素养层面：真正的领导人应具备懂信任、懂放权、懂珍惜的素养，而非仅依靠自身能力。以企业领导为例，懂得信任员工，赋予他们一定的权力，同时珍惜团队成员的才能，才能凝聚力量，推动企业发展。
真正的能力层面：重新定义能力，强调组织协调、团队管理等软能力的重要性。如刘邦，自身武艺、谋略或许并非顶尖，但他善于用人，信任张良、萧何、韩信等人才，放权让他们发挥专长，最终成就帝业。
“完美”合作层面：完美主义者往往事必躬亲，难以与他人合作。而真正的合作需要领导者懂得发挥团队成员的优势，实现优势互补。
以上就是高考作文审题立意的全部内容，立意方向：心灵的选择层面：两粒种子面临着不同的选择，第一粒种子选择了勇敢面对挑战，追求成长和美好；第二粒种子则选择了逃避和等待。这反映了人们在不同的人生阶段会面临各种选择，心灵的选择决定了我们的人生方向。我们应该像第一粒种子一样，勇敢地做出积极的选择，追求自己的梦想。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
