断腿人生作文高中？忘却昨天，想过好今天；忘却伤痛，想享受快乐；忘却付出，想收获感动。感动，是一种怎样的感觉，我想，如果可以说得出，那就不是感动。正如“可以说得出来的委屈就不是委屈”其实自己是一个怎样的人，我一直都好想好想知道。可我有时候是知道了自己的不足，却没有足够的勇气去面对，去改掉。我希望的东西不是这样的。那么，断腿人生作文高中？一起来了解一下吧。
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俗话说的好“一分耕耘，一分收获。”这话读起来简单，对我们来说做到也并不难，只要努力，总会有收获的。可是，这对五岁就患脊髓病，胸部以下全部瘫痪的张海迪来说，想做好一件事情，像我们一样读书，上学。我想，这应该比登天还要难的事情了吧。
听到张海迪我们就会想到诸如“身残志坚”、“顽强拼搏”之类的词语，因为，张海迪本身就已经代表了一种精神。
她在五岁时因瘫痪，只能坐在轮椅上面，自学那些正常的孩子们在学校里所学到的知识。不久，她做了一次手术。这次手术之后，她只能一动不动地躺在床上了，甚至连脖子都不能扭一下。她请妈妈在桌子上支一面镜子，这样她就可以从镜子里面看书了。就这样她学习了小学知识，初中知识，后来又开始自学英语。她给自己立下一条规定：每天背熟10个英语单词，如果背不全，忘了几个就狠狠地咬几下自己的手指。所以，她的英语进步的相当快。她还翻译了一部长篇小说——《海边诊所》。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受住了严峻的考验，并始终对人生充满了信心。
这应允了一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”要想修成正果，得到成功，就必须得付出莫大的努力。然而，张海迪就是这样的人。
1. 李刚腿被摔断以后作文500字
数学老师正站在讲台上，讲到500÷50=10。突然，门“吱呀”一声被推开了，教师转过头去看着门外。
老师看着门外满头大汗的李刚，马上变了脸色。李刚背着书包，走向座位。教师突然说了一句：“李刚，下课到我办公室来一趟。”李刚说：“知道了，老师。”老师继续往下讲课。“叮铃铃，叮铃铃”，下课 *** 响了，李刚低着头，沉默地走向老师的办公室。李刚站在办公室的门外，好像不敢进去的样子。他突然喊了一声“报告”，周老师说：“进来吧，李刚。”李刚站在老师的桌前，看着教师批数学作业。老师说：“李刚，你是中队委，是管理班级的，你怎么可以迟到呢？”李刚低下了自己的头，一时说不出话来了。老师继续说：“我记得你以前都是全班最早到的一名同学，今天是怎么回事？你这个中队委可是我最喜欢的一个，记住今天的教训，如果再有类似的情况发生，我会跟班主任商量，把你班长的职位撤去，知道了吗？”李刚低着头说：“周教师，我知道了，以后我不会再犯同样的错误了，我会记住这次的教训了。”李刚走回了教室，他回到座位上埋下头去，哭了起来。我觉得他好像是因为某些事情才来迟了。
我低下头去问他：“李刚，你是因为某些事情才来晚了，是吗？”李刚说：“我的事，不用你管！”我转过身去，心里想：教师怎么会选这种人当班长，我好心去帮助他，他反而还觉得我多管闲事，真是“好心当做驴肝肺”啊。
闯进未来世界
不知什么时候，我看见大片的白色，然后我看到一个满都是机械的城市。汽车在天上飞来飞去，很像是飞碟。而且每栋楼都没有门口。突然我看见有一辆汽车从天上飞进去，我才明白，原来是从楼顶进去的。于是我爬上一座最矮的房子上跳了进去。原来里面住着一位善良的老奶奶，收留了我。
后来我看到一张从桌子上掉下来的报纸。我看到日期好让我大吃一惊。已经是3006年了。原来我到了未来的世界。我把从头到尾的事情告诉了老奶奶，她也大吃一惊。
后来她告诉我这户人家心肠很不好，之前她收留我也是冒着险的。因为她的儿子出了差，几天后才回来，虽然我藏起来他不会发现，但是他的机器人一扫瞄，就可以找出所有的生物，谁都逃不了。被他发现老奶奶收留了人的话那可不得了。
我听后吓得几乎心都跳出来了，但天已经黑了，我无奈的主了下来。这天晚上，我非常害怕，万一老奶奶的儿子提前回来怎么办？……想着这些问题我一直睡不好。
轰轰轰……原来她的儿子回来了。他一回来，就叫他的机器人扫描他的家。后来还是发现我了，但老奶奶一直岔开话题，最后他的儿子一手推开了老奶奶，然后来追我，最后我一绊倒……
我突然醒过来，发现我在床底下。
得与失的智慧
在人生的长河中，得与失如同一枚硬币的两面，不可分割，相互依存。得，是收获的喜悦；失，是成长的磨砺。面对得与失，我们需要一种智慧，去平衡心态，把握人生。
一、得与失是并存的
我们总是在失去了之后，才意识到曾经的拥有是多么珍贵。但换个角度思考，失去不也正是教会了我们珍惜吗？正如塞翁失马的故事所揭示的，得与失之间并没有绝对的界限。塞翁的马丢了，看似是失，但几天后马带着一匹骏马归来，又变成了得；而当塞翁的儿子因骑马摔断腿看似是失时，却因此避免了被征召去打仗而丧命的命运，这又是另一种得。因此，我们不应片面地看待得与失，而应认识到它们之间的相互转化和并存关系。
二、从失去中寻找得的痕迹
面对失去，我们往往感到痛苦和沮丧。但智者懂得从失去中寻找得的痕迹。比如，面对糟糕的成绩，虽然失去了奖状的荣耀，但却多了一个反思和提升自我的机会；面对伤害，虽然失去了疼爱，但却因此变得更加坚强和独立。生活中的每一次失去，都是一次成长的契机，只要我们用心去发现，就能从中汲取力量，实现自我超越。
三、得到时保持谦逊与警醒
与失去相对应，得到同样需要我们以一种智慧的态度去面对。
数学老师正站在讲台上，讲到500÷50=10。突然，门“吱呀”一声被推开了，教师转过头去看着门外。
老师看着门外满头大汗的李刚，马上变了脸色。李刚背着书包，走向座位。教师突然说了一句：“李刚，下课到我办公室来一趟。”李刚说：“知道了，老师。”老师继续往下讲课。“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃声响了，李刚低着头，沉默地走向老师的办公室。李刚站在办公室的门外，好像不敢进去的样子。他突然喊了一声“报告”，周老师说：“进来吧，李刚。”李刚站在老师的桌前，看着教师批数学作业。老师说：“李刚，你是中队委，是管理班级的，你怎么可以迟到呢？”李刚低下了自己的头，一时说不出话来了。老师继续说：“我记得你以前都是全班最早到的一名同学，今天是怎么回事？你这个中队委可是我最喜欢的一个，记住今天的教训，如果再有类似的情况发生，我会跟班主任商量，把你班长的职位撤去，知道了吗？”李刚低着头说：“周教师，我知道了，以后我不会再犯同样的错误了，我会记住这次的教训了。”李刚走回了教室，他回到座位上埋下头去，哭了起来。我觉得他好像是因为某些事情才来迟了。
我低下头去问他：“李刚，你是因为某些事情才来晚了，是吗？”李刚说：“我的事，不用你管！”我转过身去，心里想：教师怎么会选这种人当班长，我好心去帮助他，他反而还觉得我多管闲事，真是“好心当做驴肝肺”啊。
以上就是断腿人生作文高中的全部内容，民间故事是民间文学中的重要门类之一，故事大全我为大家带来一篇残疾人自强不息的故事，快来看看吧 记得去年的一天早晨，我走在上学的路上，看到路边有一位身材特别矮小大哥哥。他戴着一幅黑边眼镜，书生气十足，他的旁边有一位年轻漂亮高个子的少女，陪伴着他一起去上学。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
