高中物理摩擦力知识点,摩擦力知识点归纳总结

  • 高中物理
  • 2024-06-16

高中物理摩擦力知识点?(2)静摩擦力中的“静”指的是相对静止,滑动摩擦力中的“滑动”指的也是相对滑动,其中应以摩擦力的施力物体为参考系.静摩擦力产生在相对静止(有相对运动趋势)的两物体间,但这两个物体不一定静止,它们可能一起运动,所以,受静摩擦力作用的物体不一定静止.滑动摩擦力产生在相对滑动的两物体之间,那么,高中物理摩擦力知识点?一起来了解一下吧。

高中物理硬核知识关于摩擦力

1摩擦分类 (1)滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦,此时摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。 (2)滚动摩擦:一个物体对在它表面上滚动的物体产生的摩擦,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 (3)静摩擦:一个物体相对于另一个物体来说,有相对运动趋势,但没有相对运动时产生的摩擦,它随推力的增大而增大,但不是无限地增大,当推力增大到超过最大静摩擦时,物体就会运动起来。 2 产生原因摩擦力 (1)两个相互接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做摩擦力。 (2)影响滑动摩擦力大小的因素:压力的大小和接触面的粗糙程度。在接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;在压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。 3(.物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件: 第一,物体间相互接触、挤压,发生形变,有弹力; 第二,物体接触面粗糙; 第三,物体间有相对运动趋势或相对运动。4 静摩擦方向:跟接触面相切,跟相对运动趋势方向相反。5 摩擦力计算固体表面之间的摩擦力固体表面之间的摩摩擦力漫画解释擦力的来因有两个:固体表面的分子之间相互的吸引力(胶力)和它们之间的表面粗糙所造成的互相之间的卡住。

高中摩擦力知识点归纳总结

1、定义和解释:

两个互相作用的物体,当它们发生相对运动或有相对运动趋势时,在两物体的接触面之间会产生阻碍它们相对运动的作用力,这个力叫摩擦力。

2、物体之间产生摩擦力必须要具备以下四个条件:

第一:两物体相互接触。

第二:两物体相互挤压,发生形变,有弹力。

第三:两物体发生相对运动或相对运动趋势。

第四:两物体间接触面粗糙。

四个条件缺一不可。

3、定义或解释:

(1)若两相互接触,而又相对静止的物体,在外力作用下如只具有相对滑动趋势,而又未发生相对滑动,则它们接触面之间出现的阻碍发生相对滑动的力,叫做“静摩擦力”。

摩擦力也是在两个相互接触的物体之间产生的。一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动的时候,要受到另一个物体阻碍他相对滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力。

(2)静摩擦力的产生条件:

①接触面是粗糙的;

②两个物体互相接触且相互间有挤压;

③物体间有相对运动的趋势。

(3)静摩擦力的方向:

①方向:跟接触面相切(如果接触面是曲面,则为该曲面的切线方向),并且跟物体相对运动趋势方向相反。所谓的相对,是以施加摩擦力的施力物体为参考系。

②相对运动趋势的方向的判定:假设接触面光滑没有摩擦力,看物体的相对运动方向,由此判定相对运动趋势的方向

(4)静摩擦力的大小:

①最大静摩擦力:静摩擦力存在最大值,即使物体由静止变为运动的最小力,称为最大静摩擦力。

摩擦力分类及判断方法

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1.高一物理摩擦力知识点

(1)滑动摩擦力:f=N

说明:a、N为接触面间的弹力,可以大于G;也可以等于G;也可以小于G

b、为滑动摩擦系数,只与接触面材料和粗糙程度有关,与接触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力N无关.

(2)静摩擦力:由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.

大小范围:Of静fm(fm为静摩擦力,与正压力有关)

a、摩擦力可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以与运动方向成一定夹角。

b、摩擦力可以作正功,也可以作负功,还可以不作功。

c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。

d、静止的物体可以受滑动摩擦力的`作用,运动的物体可以受静摩擦力的作用。

2.高一物理摩擦力知识点

1.摩擦力方向的判断

(1)滑动摩擦力方向的判断方法

滑动摩擦力的方向总跟接触面相切,并且跟物体的相对运动方向相反.不难看出,判断滑动摩擦力方向的关键是判断“相对运动的方向”.要做到这一点不是很难,因为物体的运动是比较直观的,但千万不要认为“相对运动的方向”是物体相对于地面的运动方向,这是初学者容易犯的一个错误.所谓的“相对运动的方向”是指“受力物体”相对于“施力物体”的运动方向.例如,你在运动的汽车上推动箱子时,箱子受到的滑动摩擦力的方向与箱子相对于汽车的运动方向相反。

重力弹力摩擦力知识点

1、摩擦力就是阻碍物体相对运动(或相对运动趋势)的力。摩擦力的方向与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向相反。

2、摩擦力与相互摩擦的物体有关,因此物理学中对摩擦力所做出的描述不一般化,也不像对其它的力那么精确。没有摩擦力的话鞋带无法系紧,螺丝钉和钉子无法固定物体。

3、摩擦力分滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦、滚压摩擦和转动摩擦。在工程技术中人们使用润滑油来降低摩擦。假如相互摩擦的两个表面被一层液体隔离,那么它们之间可以产生液体摩擦,假如液体的隔离不彻底的话,那么也可能产生混合摩擦。

4、固体表面之间的摩擦力的来因有两个:固体表面原子、分子之间相互的吸引力和它们之间的表面粗糙所造成的互相之间卡住的阻力。

5、滑动摩擦力是阻碍相互接触物体间相对运动的力,不一定是阻碍物体运动的力。即摩擦力不一定是阻力,它也可能是使物体运动的动力,要清楚阻碍“相对运动”是以相互接触的物体作为参照物的。“

6、内部摩擦是物质内部的原子或分子相互运动所造成的能量损失。由于外部力作用所造成的不同部位的粒子的加速度的不同可以造成(比如液体)内部的相对运动。内部摩擦的大小与物质的粘性有关。

扩展资料:

1、增大有利摩擦的方法有:增大压力、增大接触面的粗糙程度、压力的大小等。

摩擦力的分类及计算方法

物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件:

第一:物体间相互接触、挤压

第二:物体间有相对运动趋势或相对运动

第三:物体间接触面是粗糙的

有弹力的地方不一定有摩擦力

但,有摩擦力的地方一定有弹力

摩擦力是一种接触力,还是一种被动力

方向的判断:与相对运动趋势或相对运动方向相反。

把黑板擦用手压在黑板上:

如果黑板擦相对黑板静止,摩擦力为静摩擦力,大小与压力无关,与黑板擦重力相等;

如果黑板擦相对黑板匀速滑动,摩擦力为滑动摩擦力,大小等于压力大小乘以动摩擦系数,并与黑板擦重力相等;

如果黑板擦相对黑板变速滑动,摩擦力为滑动摩擦力,大小等于压力大小乘以动摩擦系数,与黑板擦重力无关。

动摩擦系数:动摩擦力的大小与正压力大小之比称为“动摩擦系数”。用"μ"表示。μ=f/n,f为摩擦力,n为压力。公式中μ是比例系数,其值与相接触两物体的材料和表面粗糙程度有关。

以上就是高中物理摩擦力知识点的全部内容,3、摩擦力的方向:①静摩擦力的方向总跟接触面 相切 ,并与相对运动趋势方向相反。②滑动摩擦力的方向总跟接触面相切,并与相对运动方向相反。说明:(1)“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”。滑动摩擦力方向可能与运动方向相同,可能与运动方向相反,可能与运动方向成一夹角。

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