如何看懂高中课本书？一：书中的公式必须全部记住。尤其是三角公式。三角这块题不难，最主要公式不要记错。二：书上有些例题要看，例题教你解题方法。三：函数没什么难的，最重要是一些性质要牢记，做题时要想到。四：立体几何要有点想象力，这块没什么近路，多做题。最主要要会看图，怎样添线。那么，如何看懂高中课本书？一起来了解一下吧。
什么上课认真听讲，不懂就问，勤于思考，勤于练习，这是肯定的，学什么课都少不了的。
除此之外，要特别注意总结。像平时考试的试卷一般都是各种类型题目的精华，一定要把每道题弄懂，最好再用专门的一本本子将试卷上的错题记录下来，每隔一段时间就复习一次。如此这样，就能不断得到巩固，就能取得好成绩。
一：书中的公式必须全部记住。尤其是三角公式。三角这块题不难，最主要公式不要记错。
二：书上有些例题要看，例题教你解题方法。
三：函数没什么难的，最重要是一些性质要牢记，做题时要想到。
四：立体几何要有点想象力，这块没什么近路，多做题。最主要要会看图，怎样添线。
五：数列这块对能力有点要求，开始学可能有点累。还是这句话，数列里有几个公式要记住，不要背错。
六：概率，排列组合是送分题，不难。如果老师上课又经典例题那更好了。这块书上没什么内容，要多做题，几个题型会作了就行了。
其实书上最有用的东西也没什么，就是要把书上的公式记熟了。
告诉你，高考出卷老师不带什么就带数学书去出题的,所以所有的题都是从书中来的，都是书上的知识点，把书上的知识点都掌握了，再做些题接触一些题型和解题方法就行了
如何培养学生有效阅读高中数学教材
一、明确阅读的内容 数学书里多数是算式，插图，学生读起来枯燥无味，难懂，不情愿，也不知怎么读。我们应结合数学学科的特点激发学生阅读的兴趣，让学生明白读什么，怎么读，防止学生乱读一气，收效甚微。首先引导学生读课题，教师应注重课题的板书，引导学生齐读课题，这样学生能够提纲挈领地抓住教材的主要内容，明确将要学习什么，为下一步的探究学习做到心中有数，甚至还能联想到与所学内容相关的其他知识。
二、掌握阅读的方法 没有好的阅读方法和策略，做任何事情都将收效甚微。在数学阅读教学中，我们应针对不同的教学内容指导学生掌握数学阅读的方法，循序渐进，逐步形成阅读策略，提高阅读数学书的能力。
数学书是教师教学的主要依据，同时它也是学生学习的主要资源。数学是一种语言，语言的学习离不开阅读。作为数学教师，我们应该在学生的意识里播下一颗阅读种子，教给学生阅读的方法、技巧，使他们养成良好的数学阅读习惯，培养学生自主学习的能力，提高他们的数学素质
如何培养学生阅读数学教材的兴趣
鼓励学生阅读数学文字，培养良好的阅读习惯。
学习习惯是学习能力获得提升的最最关键。如果学生通过我们老师的悉心教育和培养，真的养成了阅读数学文字的良好习惯，那么，必将从正面影响到其将来升入中学、大学，乃至终身的综合学习能力的有效提升，此刻，我们小学数学老师就功不可没了。
我觉得课本还是很重要的，课本是理论是基础，如果你要做题的话，就一定会用到课本上的理论知识，所以还是建议要做题之前先把整本书给捋一遍看一遍，才会对知识有整体的全面的把握，这样会比较好，高中还是很重要的，所以要打好基础，有扎实的基本功，学好理论才可以灵活的运用起来。
同感！！我也是！！
对数学要理解，不理解的话就一定要去问同学问老师，不要积累问题，积累越多的话数学也会慢慢拉下的了，对于数学要多做题，不会就要问，题目做多了自然会得心应手。
希望这回答对你有帮助。
以上就是如何看懂高中课本书的全部内容，我觉得课本还是很重要的，课本是理论是基础，如果你要做题的话，就一定会用到课本上的理论知识，所以还是建议要做题之前先把整本书给捋一遍看一遍，才会对知识有整体的全面的把握，这样会比较好，高中还是很重要的，所以要打好基础，有扎实的基本功，学好理论才可以灵活的运用起来。
