怎么教好高中英语？第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。第二：提高英语阅读理解能力。那么，怎么教好高中英语？一起来了解一下吧。
中学英语考试的两大支柱就是词汇和语法。目前全国教材有很多版本，像人教版，外研版，北师大版等，所以高考英语不能，也无法按教材来。而是以国家课程标准和考试大纲为依据。也就是说不管哪个版本的，最后要求掌握的词汇和语法内容都已一样的，不同版本只是出现的顺序不同而已。
可以利用暑期把高中的词汇语法强化下，高中内容掌握好了，基本可以直接过四级。
首先找本高考大纲词汇，像天星或天利的《高考大纲词汇规范解析》（单词表式），奥风英语的《高考词汇篇章式记忆》都可以，然后制订单词突破计划。先从头看一遍，然后把没记住的单词做上标记，根据数量的多少，确定具体的背诵计划。如果是单词表式的词汇书，背完后要紧接着进行大量广泛阅读，以巩固强化单词。
然后找本语法书，如果你考纲单词能掌握百分之六七十，可以词汇和语法同时进行，如果词汇很差，那就先集中精力背单词，达到这个量时再开始学语法，不然有些例词例句可能会理解困难，从而增加学习的难度，影响信心。
语法如果说懂一些，大家学了多年英语，多多少少都知道些语法。关键是你有没有建立起一个完整的语法框架，而不是零零碎碎的这里一点，那里一点。一个人掌握了语法的整体框架后，才能经的起各种冲击，无论在说和写方面至少不会犯太离谱的错误，能基本保证自己意思的正确表达。
1.1心得
刚入高三，英语在100分左右徘徊，想要拼命往上，但是就是无法突破，英语这科就很邪门，考的好的可以考140，考的差点就是20，80，100本质上这些分数代表的素养是相同的，我都是这个等级，不管是拼命学习英语，起早贪黑的去背单词，早九晚五的去拼写作，殚精竭虑的去练听说，但是到头来和那些没努力的人的分数一样，不是努力没用，三年的英语学习让我理解了一点，努力永远有用，但要有目标，要用脑，要有规划，规划不是那种计划 了很多不去实现，我曾也是一位很会计划的人，我可以做到每天每一小时做什么，但是往往是花了大事件激情澎湃的去规划，但把计划写完后就心安理得，万事俱备，信心满满，然而我都还没执行，这样的心情使我觉得我都这么详尽的规划了，下次绝对考好，事与愿违。然后就是老师方面，我也曾是个内向的人，普信，普通且自信，认为自己的方法已经很好，庆幸的以为老师就是在自学的基础上给你指导和鼓励，确实，但是我高估了自己自学的能力，个人认为一个高中生想学好，不管是学英语还是其他科目，要满足基于兴趣，快乐学习，处好人际，放平心态，为了自己这几点
2.技巧与方法
2.1基于兴趣
其实也就是知道自己到底为什么要去学习，以英语为例，问一问英语对于自己有什么好处，可以联系自己理想，比如将来想成为一名程序猿，那打代码的你就必须学习英语，可以这么想，你对代码感兴趣，想去了解，然后你会看到这样的语句：SyntaxError: invalid syntax智慧的你知道是什么意思吗，你会去寻找含义，然后理解这个意思，在下次写代码时你就知道这个是语法错误，可以帮助你更好的掉头发，额不是，写代码。
小畅分享英语学习方法~
1、耳朵为先
当你决定认真去学习英语，要做的事情不是去买一本语法书，而是训练自己的耳朵，去开始分辨并接受这门新语言所带来的独特声音。
2、不要总想着去翻译
跳过在脑海里翻译成母语这一步，才能学会直接用英文去思考，否则你永远只是在练习“翻译”而已。
3、使用基于遗忘曲线的间隔记忆法
4、听力
英语语言学习的四大领域: 听说读写，其中听和读作为语言的接收部分是语言学习的基础。如果孩子听不懂单词，可以用词典笔的词典扫描功能，查出单词的意思，模仿音频的发音，在此基础上多次重复听。孩子用词典笔听歌，也不怕伤眼睛或是分散注意力了。
5、阅读
家长可以给孩子准备孩子喜欢的绘本故事以及同课文内容高度相关的英文材料。孩子在读英文绘本的时候，有个five finger rule的标准，也就是说孩子看书的时候一本书一页的生词不超过五个。这样这本书跟孩子的阅读水平比较一致，孩子读起来才会更有兴趣。
孩子读的时候出现不认识的单词，可以有几个方法来帮忙。
1）根据上下文，根据图猜词。
2）使用词典笔查词。
在孩子读书的时候要鼓励孩子猜词，猜词能力也是非常重要的一项语言学习能力。猜完之后用词典笔得扫描功能查词确认是一个比较好的办法。
导语：高中阶段是所有学生最辛苦最重要的一个过渡期。良好的教育不仅能满足孩子们对知识的渴求,也能帮助孩子们树立正确的人生观和世界观。而良好教育的实现则需要以高效课堂为主线，以丰富多彩的校园和校外生活为辅佐。本文仅对高效课堂展开进一步的讨论。课堂要高效，教育者首先得明确，教师的主导作用和学生的主体作用;其次得明白学习兴趣对学生们的引导作用;最后，要找准正确处理师生之间的关系的方法。
如何打造高中英语高效课堂
一、高中英语教学现状及其原因分析
1. 学生的学习主动性不够，学习方法不当
应试教育体制下的教学活动是“老师讲，学生听”的教学形式，这种教学方法使得学生容易产生对老师的思想依赖，不愿意主动积极投入到学习中，而是依赖老师的讲解。这种状况相信很多英语教师在教学过程中都遇到过，其严重阻碍了学生学习思维的扩散和学习成绩的提高。另外，很多学生很钟爱英语，但是由于没有找到适合自己的学习方法，导致努力学习之后并没有得到较大的收获。
2.教学方式单一，学生学习兴趣不浓
课程标准改革之前，我国高校的教学活动中的教学方式存在着单一、被动的弊端，例如在讲解较长的课文时，老师会先讲解单词的发音和意思。
1.。课堂最重要 一定要准备笔记本当堂记。回家每天背。然后是错题本把每次考试错题抄下来 反复看 在准备一本小本子记单词。一天至少十个 但一定要是生词。比如阅读完形种看到的。抄下来 包括中文意思和音标。 每天反复看哦
2.首先先做题。这是必须的。先做完形阅读因为这两块分值最大。也最容易得分。但要多做。做多就有手感。挑简单得先连手。慢慢加大难度
3.然后。当你专攻了一两月后。再去看语法。别死记硬背。市面上有很多书教你巧记得。去选一本。再适当做一些单选来练练
4.最后就是作文。这个没什么。多看看作文书。考前突击都可以。临时背两篇范文。最重要是开头结尾模板 一定要背。然后注意时态。注意拼写。
5..听力 这个天天早上听呗voa不错 先从voa special开始 以后觉得简单了就听standard。边听边写练你记忆力 听力和速记能力 这个方法很多人都喜欢 如果还觉得不够 可以买本听力书 更有针对性
6.口语想练好 首先是发音和语音语调发音好听才有人愿意听 我碰过发音超难听还一直讲的 听的心里确实别扭 发音分英式和美式 可是中国几乎是美式发音 因为英式是贵皇室族发音 太难学了 很少人学的会美式就不一样 偏大众化 朗朗上口 个人偏好美式 好听去听听voa special 每天听 它每天都会更新的或者多看看美剧看多了你自然就会其中的语音语调了 可以边听边模仿
.口语就是要多说 逮着机会就练像什么英语角多去练街上碰见老外就打招呼说 英语课也别放过 还有口语课 这个我们学校有老外教口语 我不知道你们学校有没有 反正 有就说多说多练才行
7.其他就没什么了 单词量咯 可以在看阅读完型时的生词记下 用小本子 一天背几个 有些人喜欢高中背四六级单词 个人觉得没那个必要高考不需要 就这么多了
这是我自己的一些心得。
以上就是怎么教好高中英语的全部内容，学好高中英语的方法技巧如下：1、建立每天的英语学习计划：制定一个详细的学习计划，每天都安排一定时间来学习英语。保持每天的学习习惯，坚持不懈地学习会提高你的英语水平。提高英语听、说、读、写的能力，可以通过听英语音频、看英文电影或电视剧、阅读英文文章和书籍以及写英文日记来进行实践。其次。
