物理高中动量知识总结？物理动量守恒定律知识点总结：1、动量：运动物体的质量和速度的乘积叫做动量．是矢量，方向与速度方向相同；动量的合成与分解，按平行四边形法则、三角形法则．是状态量。通常说物体的动量是指运动物体某一时刻的动量，计算物体此时的动量应取这一时刻的瞬时速度。那么，物理高中动量知识总结？一起来了解一下吧。
高中物理中的动量公式主要涉及动量守恒定律、动量定理以及碰撞类型。动量的基本概念是通过动量公式p=mv表示，其中p代表动量，m是物体的质量，v是物体的速度。冲量则是通过I=FT计算，I是冲量，F是力，t是作用时间。动量定理表明，冲量等于动量的变化，即I=Δp或者Ft=mvt–mvo。
动量守恒定律是关键，它表明在一个封闭系统中，如果没有外力作用，总动量在碰撞前后保持不变，即p前总=p后总。弹性碰撞和非弹性碰撞中，动量守恒，但动能可能有所损失或增加。例如，弹性正碰中，两物体交换速度，且动能守恒。子弹与静止木块的碰撞，机械能损失可以通过计算子弹相对木块的位移和阻力得出。
系统动量守恒的条件通常是合外力为零，这适用于碰撞问题、爆炸问题和反冲问题。在衰变和爆炸过程中，尽管能量形式有所转换，但动量依然遵循守恒定律，这是理解这些物理现象的基础。此外，动量守恒在火箭推进、航天技术以及宇宙航行中扮演着重要角色，是现代科技发展的重要理论支持。
分析：质量为m=M/2的粘性物体落在A车上，竖直方向物体做减速运动，具有向上和加速度，产生超重现象，竖直方向上物体和车的合外力不为零．水平方向合外力为零，动量守恒，由水平动量守恒求出物体与车粘合在一起后车的速度，车速减小，弹簧被压缩，当B车与A车速度相等时，弹簧的弹性势能最大，根据动量守恒和机械能守恒求解弹簧获得的最大弹性势能EP．
解：设在物体m落在A车的瞬间，A车和物体m的共同速度为v1。
由动量守恒得：
Mv0=(M+m)v1
v1=v0*2/3
当弹簧获得最大弹性势能Ep时，A车、B车、物体m速度相等。设它们的共同速度为v2。由动量守恒得：
Mv0+(M+m)v1=(2M+m)v2
v2=v0*4/5
又由能量守恒得：
Mvo²/2+(M+m)v1²/2=(2M+m)v2²/2+Ep
解得：Ep=Mv0²/30
动量守恒定律的公式是:m1v1+m2v2=m1v3+m2v41.
动量：p＝mv｛p:动量(kg/s)，m:质量(kg)，v:速度(m/s)，方向与速度方向相同｝
2.冲量：I＝Ft
｛I:冲量(N??s)，F:恒力(N)，t:力的作用时间(s)，方向由F决定｝
3.动量定理：I＝Δp
或Ft＝mvt–mvo
{Δp:动量变化Δp＝mvt–mvo，是矢量式}
4.动量守恒定律：p前总＝p后总或p＝p’
或
m1v1+m2v2＝m1v1??+m2v2??
5.弹性碰撞：Δp＝0；ΔEk＝0
{即系统的动量和动能均守恒}
6.非弹性碰撞Δp＝0；ΔEK<0{ΔEK：系统总动能变化量}7.完全非弹性碰撞Δp＝0；ΔEK＝ΔEKm
{碰后连在一起成一整体动能损失最大
8.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰:
v1??＝(m1-m2)v1/(m1+m2)
v2??＝2m1v1/(m1+m2)
9.推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒)
10.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2＝fs相对
{vt:共同速度，f:阻力，s相对子弹相对长木块的位移}
注：(1)正碰又叫对心碰撞，速度方向在它们“中心”的连线上;
(2)以上表达式除动能外均为矢量运算,在一维情况下可取正方向化为代数运算;
(3)系统动量守恒的条件:合外力为零或系统不受外力，则系统动量守恒（碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等）;
(4)碰撞过程(时间极短，发生碰撞的物体构成的系统)视为动量守恒,原子核衰变时动量守恒;
(5)爆炸过程视为动量守恒，这时化学能转化为动能，动能增加；(6)其它相关内容：反冲运动、火箭、航天技术的发展和宇宙航行〔见教材〕
动量是高中物理中的重要概念，需要学生准确掌握。以下是对高中物理动量知识点的整理和润色。
**高中物理动量知识点**
**1. 动量和冲量**
- (1) 动量定义：运动物体的质量和速度的乘积称为动量，表示为 \( p = mv \)，是矢量，方向与速度 \( v \) 相同。
- (2) 冲量定义：力和力的作用时间的乘积称为冲量，表示为 \( I = Ft \)，也是矢量，其方向由力的方向决定。
**2. 动量定理**
物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化，表达式为 \( Ft = p' - p \) 或 \( Ft = mv' - mv \)。
- (1) 使用动量定理时，要注意冲量、动量及动量变化量的方向。
- (2) 公式中的 \( F \) 指研究对象所受的包括重力在内的所有外力的合力。
- (3) 动量定理适用于单个物体或物体系统，系统内力不改变总动量。
- (4) 动量定理适用于恒定力和随时间变化的力。对于变力，动量定理中的力 \( F \) 应为变力在作用时间内的平均值。
**3. 动量守恒定律**
一个系统不受外力或所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变，表达式为 \( m_1v_1 + m_2v_2 = m_1v_1' + m_2v_2' \)。
动量 [编辑本段]动量定义在物理学中，动量是与物体的质量和速度相关的物理量。
在经典力学中，动量（国际单位制中的单位为kg·m/s）表示为物体的质量和速度的乘积。有关动量的更精确的量度的内容。
一般而言，一个物体的动量指的是这个物体在它运动方向上保持运动的趋势。动量实际上是牛顿第一定律的一个推论。
动量是一个守恒量，这表示为在一个封闭系统内动量的总和不可改变。
质点的质量m与其速度v的乘积（mv）。动量是矢量，用符号p表示。质点组的动量为组内各质点动量的矢量和。物体的机械运动都不是孤立地发生的，它与周围物体间存在着相互作用，这种相互作用表现为运动物体与周围物体间发生着机械运动的传递（或转移）过程，动量正是从机械运动传递这个角度量度机械运动的物理量，这种传递是等量地进行的，物体2把多少机械运动（动量）传递给物体1，物体2将失去等量的动量，传递的结果是两者的总动量保持不变。从动力学角度看，力反映了动量传递快慢的情况。与实物一样，电磁场也具有动量。例如光子的动量为p＝h/（2π）k，其中h为普朗克常量，k为波失，其大小为k=(2π)/λ （λ 为波长），方向沿波传播方向。在国际单位制中，动量的单位为千克·米/秒（kg·m/s）。
以上就是物理高中动量知识总结的全部内容，法国哲学家兼数学家、物理学家笛卡儿[1]提出，质量和速率的乘积是一个合适的物理量。可是后来，荷兰数学家、物理学家惠更斯(1629—1695)在研究碰撞问题时发现：按照笛卡儿的定义，两个物体运动的总量在碰撞前后不一定守恒。牛顿在总结这些人工作的基础上，把笛卡儿的定义作了重要的修改。
