高中语文小课题？高中语文研究性学习课题参考题目1、闲情散文探讨2、现代政治家演说艺术赏析3、交际口语收集的研究4、对联欣赏与写作5、酒与酒文化的研究6、达城方言的研究7、王维的诗与趣的研究8、三国智慧的启示9、毛泽东诗词的研究10、诗词雅韵11、怎样评价林黛玉与薛宝钗12、三十六计的实际运用13、那么，高中语文小课题？一起来了解一下吧。
研究性学习设计方案
研究课题名称： 中国传统节日的民俗文化
设计者姓名 所在学校
所教年级 高二 研究学科 语文
联系电话 电子邮件
课题组参与成员 指导老师
一、课题背景、意义及介绍
1、 背景说明（怎么会想到本课题的）：
我国历史源远流长，在长期的历史进程中，各个民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明，同时也形成了自己独特的习俗和文化。
随着我国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活，如圣诞节、情人节、愚人节等。对于许多学生来说，他们对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上，对它反应冷淡，相反，对于外国的圣诞节，反应强烈，以多种形式来庆贺，这不能不引起我们的思考。我们通过探寻,力图在生活中全面了解中国的传统节日，学习中国的传统知识，在教学中向学生渗透传统文化流失的危机感，让学生传承民族文化，从而提高学生人文素养。
2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：
通过对我国传统民风民俗的了解和认识，可以使学生对中华民族的传统文化有一个初步的认识，同时可以增强民族自豪感和民族大团结意识，培养和激发学生的爱国主义情感。
3、课题介绍
中国传统节日有很多，如：春节(农历一月一日) 、元宵节(农历一月十五日)、清明节(4月5日)、端午节(农历五月初五) 、.中秋节(农历八月十五)、重阳节(农历九月九日) 、 除夕(农历十二月三十日)等。
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现，下面由我为大家整理的15分钟语文微型课教案，希望大家喜欢!
15分钟语文微型课教案(一)
一、教学课题 ?《诗经》
二、教学时间 ?15分钟
三、教学用具? 粉笔、黑板
四、教学方法?诵读法、提问法、讨论法
五、教材分析?《诗经·邶风·静女》选自全日制高中语文教材必修第三课第一课?《诗经》
开创了我国现实主义诗歌创作传统?本课诗歌的语言简单易懂?主要采用赋的手法?对“静
女”与男子在心理、行为、形态等方面进行描写?形象地再现了两位青年男女自由恋爱时的
浪漫爱情故事?其反映了古代人们的社会生活状况以及爱情观。本诗歌对处在爱情观形成的
重要时期的学生有重要作用。
六、学情分析?《诗经》同学们已经相当熟悉?
《诗经》的语言总体浅显易懂?学生比较容易理解诗歌的文本意思?部分学生已经接触
过《诗经》的其它诗歌?所以对诗歌的赋、比、兴都有所了解?但还不太会从不同的角度对
人物进行分析?致使从诗歌中看到的人物性格比较单一?高中阶段的学生正处在爱情观的形
成期间?部分学生不太理解自由爱情对人生的重要性。
高中语文学科教师资格面试试讲课题范围覆盖高中所有年级，常涉及的题型包括古诗词、文言文、散文等。
接下来是高中语文学科教师资格面试试讲的习题。
习题一
课题：《陈情表》
内容：
臣密言：臣因遭遇不幸，早年便遭逢不幸。我出生六个月，慈父便离我而去；四岁时，舅舅改变了母亲的志向。祖母刘对我怜悯，亲自抚养我。我自小多疾病，九岁还不能走路，孤独苦闷，直至成人。没有伯叔，也没有兄弟，家族衰微，晚年才有了孩子。外部没有远亲，内部没有可依靠的童仆，孤身一人，形影相吊。然而，祖母刘早年就患疾病，一直躺在床上，我侍奉她吃药，从未间断。
基本要求：
（1）翻译并解析这段内容；
（2）解释文中重点词汇；
（3）需展示相应的板书。
当代教育的发展更加注重人的全面发展，人的全面发展离不开人格的健全，而培养健全的人格往往与语文教育有着莫大的关系，语文教育作为母语教学有着工具性和人文性二者兼备的特质，下面我给你分享中学语文课题研究案例，欢迎阅读。
中学语文课题研究案例篇一
摘 要：课堂提问，是教师在课堂教学过程中根据教学目的、学情等通过创设问题情境、设置疑问来引导和促进学生理解课文内容、学习课文语言的有效手段。但在实际教学中，仍有部分教师对课堂提问的内涵把握不清，重要性认识不足，对在课堂提问中出现的诸多问题视若无睹甚至尚不自觉。因此，笔者在结合理论与语文教学实例的基础上，欲对上述问题予以解析，以期对语文教师教学与对课堂提问研究的丰富有所裨益。
关键词：语文教学;课堂提问;问题解析;对策探讨
有效的课堂提问，可以激发并调节学生的思维活动，加深对教学重点的有意注意及记忆，在一定程度上调节课堂气氛，创设情境，并对师生之间和谐关系的建立有一定促进作用。但是，在实际教学过程中，提问的功能发挥常常不尽如人意。如何优化课堂提问，促使其真正成为促进学生思维、推动实现课堂教学目标与及时反馈课堂教学效果的重要手段，是每个教师及教育工作研究者必须面对与思考的问题。
高中语文教师资格面试试讲课题范围覆盖了高中各年级的所有内容。常见的题型包括古诗词、文言文和散文等。以下是具体示例：
习题一
课题：《陈情表》
内容：臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
基本要求：
（1）翻译并讲解该片段
（2）解释文中重点词汇，例如“险衅”、“闵凶”、“见背”、“夺母志”、“夙婴疾病”等
（3）展示适当的板书，帮助学生更好地理解文章结构和内容
在试讲过程中，教师需要准确把握文言文的语言特点，注重词汇解释和情感表达。同时，教师应灵活运用各种教学方法，如提问、讨论和角色扮演等，以提高学生的参与度和理解力。此外，板书设计应简洁明了，既能突出重点，又能便于学生记忆。
在讲解过程中，教师还需要注意语速和语音语调，确保学生能够清晰地听懂并跟随。同时，通过引入相关的背景知识，帮助学生更好地理解文章的历史和文化背景，从而增强他们的文学素养。
总之，高中语文教师资格面试试讲的范围广泛，要求教师具备扎实的语文功底和良好的教学技能。
以上就是高中语文小课题的全部内容，一、教学课题 ?《诗经》 二、教学时间 ?15分钟 三、教学用具? 粉笔、黑板 四、教学方法?诵读法、提问法、讨论法 五、教材分析?《诗经·邶风·静女》选自全日制高中语文教材必修第三课第一课?《诗经》 开创了我国现实主义诗歌创作传统?本课诗歌的语言简单易懂?主要采用赋的手法?对“静 女”与男子在心理、。
