高中语文知识点分类,高二语文重点知识点

  • 高中语文
  • 2025-01-25

高中语文知识点分类?第一部分 二种常见叙事线索:物线、情线。二种语言类型:口语、书面语。二种论证方式:立论、驳论。二种说明语言:平实、生动。二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。二种论据形式:事实论据、道理论据。那么,高中语文知识点分类?一起来了解一下吧。

高中语文答题技巧

高中语文知识点归纳

一、语文知识点

1.小说三要素:A人物 B情节 C环境

2.议论文三要素:A论点 B论据 C论证

3.比喻三要素:A本体 B喻体 C喻词

4.记叙文六要素(五W+H):何时when 何地where 何人who 何因why 何过how 何果what

5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾) B偶尾同韵 C中联对偶 D平声合调

6.五种表达方式:A叙述 B议论 C抒情 D说明 E描写

7.六种说明文说明方法:A举例子 B列数字 C打比方(喻) D作比较 E分类别F下定义

8.三种说明文说明结构:A总分总结构 B总分结构 C分总结构

9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序 B按空间顺序 C按逻辑顺序

10.两种基本议论文结构:A提出问题——分析问题——解决问题

B提出观点——论证观点——总结观点

11.六种议论文论证方法:A举例法 B对比法 C 喻证法 D E归谬法F

12.八种主要修辞方法:A比喻 B拟人 C排比 D夸张 E反问 F设问 G反复 H对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)

13.四种人物描写方法:A外貌描写 B语言描写 C动作描写 D心理描写(简记为:外语动心)

14.七种短语类型: A并列短语 B偏正短语 C 主谓短语 D动宾短语

E动补短语 F介宾短语 G的字短语(按功能划分为七种)

A名词性短语 B动词性短语 C形容词性短语(按词性分三种)

15.六种句子成分:A主语 B谓语 C宾语 D补语 E定语 F状语

16.十二词类(性):A名动形 B数量代 C副介连 D助叹拟

17.三种记叙方法(顺序):A顺叙 B倒叙 C插叙

18.三种省略号作用:A表引文内容省略 B表列举事项省略 C表说话中断延长

19.四种波折号作用:A表解释说明前文 B表后文跳跃转折 C表声音中断延长D表时地数起止

20.四种引号作用: A表引用实际内容 B表讽刺反语 C表特定称谓

D表着重强调

二、语文学法归类

1.课文预习六步法:A查注生词,扫清三字 B朗读课文,感知内容

C了解作者,把握背景 D标明段序,分清结构

E画关键句,体会作用 F简写主旨,归纳特色

2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记):A听到listen B看到look

C写到write D说到 speak

E思到think(耳眼手嘴脑五官并用)

3.赏诗三步法:A知人论世(了解作者,把握背景)

B译析字面(通译全诗,分析景情)

C阐明主旨(简述内容,阐明理趣)

4.划分文章结构四法:A依据表达方式 B找寻明暗线索

C依据时空顺序 D依据逻辑顺序

5.分析八种关键句作用:A点明题目,引起下文(点题句)

B点明中心,亮出主旨(中心句)

C设置悬念,引发兴趣(悬念句)

D承上启下,自然衔接(过渡句)

E前后照应,和谐统一(照应句)

F侧面烘托,间接映衬(烘托句)

G 后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)

H增强语言,突出特征(修辞句)

6.辨别七类文章写法:A对比写法 B象征写法 C烘托写法

D以小见大写法 E先扬后抑写法

F虚实结合写法 G夹叙夹议写法

高考语文易错的108个多音字总结

1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

高中语文基础知识点归纳

第一部分

二种常见叙事线索:物线、情线。

二种语言类型:口语、书面语。二种论证方式:立论、驳论。

二种说明语言:平实、生动。二种说明文类型:事理说明文、事物说明文。

二种环境描写:自然环境描写--烘托人物心情,渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。

二种论据形式:事实论据、道理论据。

第二部分

三种人称:第一人称、第二人称、第三人称。

三种感情色彩:褒义、贬义、中性。小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。)人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧。情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。开端交代背景,铺垫下文。发展刻画人物,反映性格。高潮表现冲突,揭示主题。结局深化主题,留下思考。环境主要理解自然环境和社会环境的作用。自然环境描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。社会环境描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内容。

议论文三要素:论点、论据、论证。

议论文结构三部分:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

三种说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

高中语文积累

1基础类:字词的积累,成语意思,病句修改,标点符号修改,名句默写。

2其他 :社科文,文言文,散文,小说,人物传记,诗歌鉴赏,【建议你平常多读一些】;

3语言文字运用:图文转化{就是把一幅图画写成一段文字},对联,表达得体【就是写信之类的】,漫画分析【就是解读漫画的深层含义】

高中语文知识点总结归纳

语文学习在于平时积累,学语文首先需要多读多记,它是一个量变引起质变的过程,其次要学会理解与感悟,用心去品味中国的语言文字。这次我给大家整理了高中语文知识点,供大家阅读参考。

高中语文知识点

1.林教头风雪山神庙

◆注音

庇祐(bì)玷辱(diàn)央浼(měi)酒馔(zhuàn)尴尬(gāngà)絮烦(xùfán)仓廒(áo)赍发(jī)恁(nan)掇(duō)搠(shu?)剜(wān)

◆古今异义

(1)少刻便知。古义:一会儿。今义:此词已消亡。

(2)只顾将来。古义:拿。今义:将要。

(3)不见消耗。古义:消息。今义:因使用或受损而渐渐减少。

(4)好歹结果他性命。古义:结束,了结。今义:长出果实或事物发展到最后状态。

(5)这两人来得不尴尬。古义:鬼鬼祟祟,不正派。今义:处境困难,不好处理。

(6)这个差使又好似天王堂。古义:胜过。今义:好像。

(7)我因恶了高太尉,生事陷害。古义:冒犯;制造。今义:讨厌;惹事。

(8)但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。古义:只要。今义:转折连词。

(9)不时间送汤送水来营里与林冲吃。古义:时时;给。今义:此词已消亡;和。◆文化常识

施耐庵,中国元末明初作家。

高中语文文体分类

高中语文知识点有:

1、小说三要素:人物、情节环境。

2、议论文三要素:论点、论据论证。

3、比喻三要素:本体、喻体喻词。

4、记叙文六要素:何时、何地、何人、何因、何过、何果。

5、律诗四条件:八句四联(首颔颈尾)、偶尾同韵、中联对偶、平声合调。

6、五种表达方式:叙述、议论抒情、说明、描写。

7、六种说明文说明方法:举例子、列数字打比方(喻)、作比较、分类别、下定义。

8、三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构分总结构。

9、三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序按逻辑顺序。

10、两种基本议论文结构:提出问题——分析问题——解决问题、提出观点——论证观点——总结观点11、六种议论文论证方法:举例法、对比法喻证法、归谬法。

12、八种主要修辞方法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

以上就是高中语文知识点分类的全部内容,高中语文必背的知识点:一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、。

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