文科立体几何高中？既然空间向量在文科数学中没有被教授，那么文科生在解答立体几何题目时，可以不必过于复杂地考虑几何关系。通常情况下，题目中的几何关系不会过于复杂，直接使用传统的几何方法即可顺利解答。使用空间向量解题虽然在某些情况下可以简化计算过程，但其复杂性可能会超出文科生的知识范围。因此，在高考准备过程中，那么，文科立体几何高中？一起来了解一下吧。
首先要学会看图，将图形看成是立体的。其次要记住相应的概念和证明的充分条件，以便在证明的时候条件是齐全的，拿到满分。其次注意辅助线的寻找，特殊点一定要注意。
高中几何确实比较难,有时候一道题用一节课也做不出来,不过它也很有意思,费了很大功夫做出来了一道题会有很大成就感.定理只会背是不行的,得用的进去,平时还是多做题吧做的多了就融会贯通了.有一点我觉得很重要,那就是书本上的例题,那是根,很多题都是从课本的例题衍生出来的,一定不要脱离课本,很多时候高考题就是照着课本例题出的,只换了换数字,有的甚至就是原题.
在准备文科数学高考时，建议仔细查看考试大纲。我清楚地记得，全国卷的文科数学并不包括空间向量的相关内容，因此在正式考试中，如果使用空间向量来解答立体几何问题，可能会在阅卷时被扣分。
既然空间向量在文科数学中没有被教授，那么文科生在解答立体几何题目时，可以不必过于复杂地考虑几何关系。通常情况下，题目中的几何关系不会过于复杂，直接使用传统的几何方法即可顺利解答。
使用空间向量解题虽然在某些情况下可以简化计算过程，但其复杂性可能会超出文科生的知识范围。因此，在高考准备过程中，文科生应更多地专注于掌握基础的几何知识和解题技巧，避免使用不熟悉的解题方法。
总体而言，文科生在解答立体几何题目时，应遵循大纲要求，优先采用传统的几何方法，以确保解题的准确性和避免不必要的扣分风险。
我感觉吧 想学好立体几何 就得脑子里有立体形象看见图就得在脑子里画出来 就好像真有个东西摆在你面前 不管你从任何角度看都可以要做到这点 就得平时不忙的时候 自己找点几何体从多角度观察在脑子里有印象就是在脑子里形成不了图像的话 就得多做题 然后背解题思路
这应该是高中数学的附加题吧，（1）用基本方法，建系，找点坐标，代入计算。。（2）做fo垂直于mn于o点，然后求fo，mo长，最后勾股定理。
以a为原点，以ab为x轴，以ad为y轴以ah垂直于平面abcd于a点为z轴。建立空间直角坐标系。
做mn，ef的垂直平分线，能得要一个交点，
所以a‘在abcd上的投影是交点
不好意思，我看错了，你再等等，我去画图
想到了，你画一个底面的图，因为ae=af，且a'在abcd投影在ef中点，做ef中点g，连接cg
因为a'能与c的翻折点重合，所以mn垂直于cg。所以mn平行于ef。
做gx垂直于mn于x点，gx=两平行线距离，从m向n看，a'gx是个直角三角形
gx方=a'x方-a'g方，因为a’x=xc,ag
gx
xc=2*根号41，然后二元一次方程求gx长
最后能从俯视图里看出gx与ad夹角为45°，fm=gx/cos45°
不知道楼楼是哪个地区的学生。全国卷而言的话，立体几何会有一道12分的计算题，5分的选择或者填空。
其实立体几何到最后做的题多了就会发现并不是很难的，尤其是文科数学更不需要担心立体几何不会做。
占分多的无外乎就是几道大的计算题，数列，三角函数，概率问题，立体几何，解析几何，导数。
以上就是文科立体几何高中的全部内容，文科的还能有理科的难？我是学理的，对于立体几何，我只懂得最基本的证明线线平行，线面平行，面面平行还有它们之间的垂直关系，这类问题一般放在第一问求解，一般也是很容易看出来并且证出来的，有时候第一问都很难遇到这种情况我立马放弃，直接奔第二问，第二问就是建系求角度，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
