高中地理分哪些模块？人教版高中地理选修部分通常包含六个模块，分别是海洋地理、自然灾害与防治、旅游地理以及环境保护等。虽然海洋地理在某些地区可能不会作为选修内容，但自然灾害与防治、旅游地理、环境保护这三个模块却是必须掌握的。自然灾害与防治模块侧重于介绍各种自然灾害的成因、特点及应对措施，那么，高中地理分哪些模块？一起来了解一下吧。
按新高考标准，最新的高中地理教材主要分三个模块：
自然地理，讲述地球运动，地表形态塑造过程及原因，大气运动及环流，水的运动等内容
人文地理，讲述区域发展概论，资源环境对区域发展影响，城市产业，区域间联系等内容
环境与人的协调，以及国家安全。
其中，高一是两本必修对自然地理和人文地理做简要介绍，之后选课选了地理的会进一步学习选择性必修的内容。
初中是概要地进行了地理学科基础介绍，以及对中国和世界地理进行了简单的介绍，着重在现象和特征描述，要求九年制义务教育的学生进行记忆。
高中除开也在学习现象特征，更重要的是学会分析并推理“为什么会这样”。譬如，当你看到存在雨旱季的地方，有地方在旱季缺水时，很自然地会想我雨季建个水库蓄水，到了旱季我拿来用，这不就好了吗？然而事实上在一些地区，哪怕有雨季这也是绝对不可能实现的。这涉及修建水库周边人文，岩石圈结构，地形，客观气候规律支持不支持……一系列分析。
再如，高考地理，就以我所在的福建省为例，今年的第18题，考了西班牙实施工程保护海岸的事。然而，你翻遍整本地理书，甚至从初中开始，能找到5处西班牙三个字我都算你厉害，更不要说你恐怕根本就不知道西班牙政府正在为实施海岸保护工程而头疼。
人教版新高中地理有必修和选修两种类型，包括的模块：
必修分为必修一，必修二，必修三三本书。
必修一：第一章 行星地球 ；第二 地球上的大气 ；第三 地球上的水 ；第四 地球邢形态的塑造； 第五 自然地理环境的整体性和差异性。必修二： 第一 人口的变化； 第二 城市与城市化； 第三 农业地域的形成于发展； 第四 工业地域的形成与发展； 第五 交通运输布局及影响 ；第六 人类与地理环境的协调发展。必修三： 第一 地理环境与区域发展 ；第二 区域生态环境建设； 第三 区域自然资源综合开发利用： 第四 区域经济发展； 第五 区域联系与区域协调发展。
选修有六个选修模块：宇宙与地球；海洋地理、旅游地理、城乡规划、自然灾害与防治、环境保护。
高中地理教材按照新高考标准，主要分为三个模块：自然地理、人文地理和环境与人的协调。自然地理部分包括地球运动、地表形态塑造过程及原因、大气运动及环流、水的运动等内容。人文地理部分涵盖区域发展概论、资源环境对区域发展的影响、城市产业、区域间联系等内容。环境与人的协调部分则涉及国家安全等问题。
在高中地理学习中，一年级学生需要掌握两本必修教材，对自然地理和人文地理进行初步了解。随后，选修地理的学生将深入学习选择性必修的内容。相比之下，初中的地理课程是对地理学科的基础知识进行概述，主要包括中国和世界地理的简单介绍，重点在于现象和特征的描述，并要求学生进行记忆。
高中地理学习不仅要求学生掌握现象和特征，更重要的是要学会分析和推理。例如，当学生看到存在雨旱季的地区时，他们可能会自然地想到在旱季缺水时，可以利用雨季建水库蓄水。然而，实际上并非所有地区都适合修建水库。这涉及到修建水库周边的人文、岩石圈结构、地形、气候规律等多方面的因素。
此外，高考地理试题也反映了高中地理与初中地理的区别。以福建省为例，高考地理试题可能会涉及到西班牙的海岸保护工程，而这一信息在初中地理教材中是找不到的。这表明高中地理学习需要学生通过材料提炼关键信息，结合从初中开始积累的知识，解决实际问题，并提出自己的见解。
国家为满足学生学习兴趣和未来发展需要，在共同必修的基础上，各学科课程设置了若干选修模块，供学生选择，地理新一轮课程改革增设了“宇宙与地球、海洋地理、旅游地理、城乡规划、自然灾害与防治、环境保护、地理信息技术应用”7个选修模块。这种设置意在满足不同学生的地理学习需要，可以开阔学生的视野，发展学生的特长，提高学生的科学精神与人文素养，这成为本轮地理课程改革的一大亮点。但在教学实践也存在一些问题，值得探索，需要改进。
一、地理选修模块教学存在的主要问题
1.不同模块的开设率差异明显
高中地理7个选修模块涉及地理学的理论、应用、技术各个层面，关注人类生产生活与地理学科密切相关的领域，突显了地理学的学科特点与应用价值，每个模块都具有特定的意义。但从当前的教学实践看，不同模块的开设率差异明显，其中，开设选修5（自然灾害与防治）、选修6（环境保护）、选修3（旅游地理）的地区和学校最多，开设选修1（宇宙与地球）的学校很少，而选修7（地理信息技术应用）基本上没有学校开设。
影响学生选择不同模块的理想化因素是学生的兴趣和志向，但当前这种状况的形成主要缘于高考的现实冲击。多数高考试卷将必修、选修模块的内容融合在一起出题，而考查的选修内容多是指定的模块；少数省、区的高考试卷专门设置“选做”部分，用于考查学生对选修模块的学习情况，如海南卷和山东卷要求在“旅游地理、自然灾害与防治、环境保护”中“3选1”，福建卷要求在“海洋地理、自然灾害与防治、环境保护”中“3选1”，江苏卷要求在“海洋地理、旅游地理、城乡规划、环境保护”中“4选2”。
地理高中课程主要分为三大模块：自然地理、人文地理和区域地理。自然地理着重于地球的自然环境，包括地形地貌、气候水文、土壤植被等方面的知识。人文地理则关注人类活动与地理环境之间的关系，探讨人口分布、城市化、经济活动等内容。
区域地理则是将前两者所学的知识应用到具体区域上，进行综合分析和实践。通过研究不同区域的自然条件和人文特征，理解区域之间的差异与联系。区域地理的学习往往需要结合地图、遥感图像等资料，提高学生的空间思维能力和分析能力。
此外，地理课程还包括一些细分领域，如灾害地理、海洋环境和旅游地理。灾害地理涉及自然灾害的成因、影响及防治措施，帮助学生了解如何应对自然灾害。海洋环境则关注海洋生态、海洋资源与环境保护，培养学生的海洋意识。旅游地理则侧重于旅游景点的开发、旅游活动的设计与规划，使学生理解旅游业对区域经济和社会发展的影响。
通过学习这些内容，学生可以全面了解地球的自然环境与人类社会之间的相互作用，培养学生的地理素养和实践能力。地理知识不仅有助于我们更好地理解世界，还能指导我们在日常生活中做出更明智的决策。
在学习过程中，学生将通过实地考察、实验、模拟等多种方式，提高自己的地理技能。这些技能不仅在学术上具有重要意义，也将在未来的职业生涯中发挥重要作用。
以上就是高中地理分哪些模块的全部内容，按新高考标准，最新的高中地理教材主要分三个模块：自然地理，讲述地球运动，地表形态塑造过程及原因，大气运动及环流，水的运动等内容 人文地理，讲述区域发展概论，资源环境对区域发展影响，城市产业，区域间联系等内容 环境与人的协调，以及国家安全。其中，高一是两本必修对自然地理和人文地理做简要介绍，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
