高中历史必考大题？高一历史期末复习提纲（专题一）一、中国早期政治制度的特点 1、分封制：目的：巩固西周统治 分封对象：王族（主体）、功臣、前代贵族 义务：a、定期朝贡； b、提供军赋和力役。影响：a、加强了周王对全国的统治； b、为春秋战国时期的诸侯争霸、分裂割据埋下祸根。2、那么，高中历史必考大题？一起来了解一下吧。
资本主义萌芽出现是明代江南织户出现雇佣和被雇佣关系。
自然经济开始解体是鸦片战争之后
近代工业兴起是洋务运动之后
在高中学习生涯中，文科生面临着独特的挑战，尤其是对于历史科目的掌握。这个科目要求学生深入理解和记忆大量的历史事件、人物和时间线，从远古的三皇五帝到辉煌的唐宋明清，跨度之大让人应接不暇。传统的死记硬背方式不仅让学习过程痛苦，而且难以形成牢固的记忆。
由于篇幅原因，这里仅展示部分精选的高中历史重点选择题。它们经过精心设计，旨在帮助学生更有效地理解和记忆。如果你需要完整的100道选择题及其详细解析，我可以提供。这些题目不仅涵盖知识点，还注重理解与应用，能帮助你在轻松愉快的学习中提高历史素养。
高一历史期末复习提纲（专题一）
一、中国早期政治制度的特点
1、分封制：
目的：巩固西周统治
分封对象：王族（主体）、功臣、前代贵族
义务：a、定期朝贡；b、提供军赋和力役。
影响：a、加强了周王对全国的统治；b、为春秋战国时期的诸侯争霸、分裂割据埋下祸根。
2、宗法制：
概念：西周统治者按血缘宗族关系，分配政治权利的政治制度。
特点：a、实行嫡长子继承制b、尊敬祖宗c、等级森严d、以血缘关系维护政治关系
3、中国早期政治制度的特点：
特点——a、神权与王权结合b、以血缘关系为纽带形成国家政治关系c、实行世袭制d、最高统治集团尚未实现权力的高度集中
二、走向大一统的秦汉政治
1、秦朝统一的意义：
意义——a、有利于社会安定，经济发展b、有利于统一多民族国家的发展c、秦朝统一对后世产生深远的影响
三、君主专制政体的演进与发展
1、皇帝制度：
创立者：秦始皇
特点：皇权至高无上
2、中央集权制：
秦朝：中央实行三公九卿制，地方实行郡县制。
汉朝：实行郡国并立制度。
唐朝：实行三省六部制。
元朝：实行行省制度。
明清：实行内阁制度。
3、君权与相权：
秦朝：中央设三公，丞相是皇帝的政治助手，居“一人之下，万人之上”的地位。
汉朝：汉武帝频繁更换丞相，又设“中朝”制约相权。
14题、科举制度的新变化也还是就是进步的变化，明清时期科举逐渐僵化。民主和封建专制是对立的，民主启蒙思想出现也说明封建专制在衰落。
18题、人主作为神圣，不受责任，政府代之。从这句话不难看出，这种体制是君主和议会并存，而君主不受责任，既没有实权，所以是君主立宪。
20、选D。1912年资产阶级民主共和国在中国建立，实行美国三权分立的制度，但由于资产阶级的局限性最终导致革命果实被袁世凯窃取，共和国名存实亡。共和制度的仿制品不包括联邦制。
1、选C 500亩
【解析】
春秋末年鲁国实行初税亩政策，无论公田私田都要纳税，故是500亩~
2、D
【解析】
士人“就闲燕”是指使士居住在清净优越的地方以讲求孝、敬、尊卑以维护宗族贵族统治秩序；
工“就官府”是工商食官使然，在官府手工业作坊中生产，自然要“就官府”；
商以贸易，故“就市井”；
而农夫的任务是耕种，所以“就田野”，但这儿的“就田野”决不意味着农夫住在城外~
所以，所谓“就官府”是指民营手工业者，在官府手工业作坊中生成~故选D
3、C
【解析】古代北方的基本现状，小农经济，一部分甚至一直沿袭至今。
这题可能会选到D选项，如果没有“妻”字，D就正确了~
回答满意请采纳~追问
你回答得很好，但是第二题答案上选A。
为什么？
追答选A啊？饿，是我记错了~不好意思。
当时应该是官府直接接管了经营，对整个生产进行整合，实行的是集中式的大作坊生产！~
答案A是正确的~
以上就是高中历史必考大题的全部内容，高中历史大题答题模板整理资料1. 体现与反映“体现”与“反映”主要强调的是间接性和深层次的揭示，而非表面现象或现象的直接表达。例如，“下列19世纪中期的重大历史事件中，体现了资本主义历史潮流的有……”这说明，资本主义历史潮流这个实质，通过“美国内战”、“日本明治维新”等史实来展现。又如，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
