高中历史必修一大题？1，从公天下 到 家天下2，秦朝中央集权制度；3，春秋战国诸子百家；4，封建制度的特征；5，清朝君主专制；6，中华民族融合与大一统；7，列强侵略史与中华民族的反抗史；8，辛亥革命；9，抗日战争；10，共产党的发展历史，以及在挽救民族危机时中流砥柱的作用。那么，高中历史必修一大题？一起来了解一下吧。
2011年高考历史分类汇总必修Ⅰ政治史
专题一：古代中国政治制度
一．选择题
（2011年新课标卷文综24）董仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 C
A．构建了中央有效控制地方的制度B．确立了君主大权独揽的集权意识
C．形成了天下一家的文化心理认同D．实现了国家对土地与人口的控制
（2011年北京卷文综13）中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述正确的是 C
A．西汉通过削弱周后势力分化相权B．北魏施行三长制分割丞相的行政权
C．宋代设立三司来分割丞相的财权D．清设军机处消除了皇权与相权矛盾
（2011年天津卷文综历史1）下列各组古今地名对应正确的是B
①大都－北京②汴梁－开封③临安－苏州④益州－成都
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（2011年福建省文综16）《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明 D
A．德礼是刑罚的本体B．刑罚是德礼的体现
C．德礼相较于刑罚无足轻重D．德礼和刑罚对政教皆不可缺失
（2011年广东省文综13）隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。
1、汉武帝时期是实行察举制，之前是世卿世禄制
2、九品中正制，魏晋南北朝的选官制度
3、科举制，隋炀帝确立
4、科举制。以考试成绩选官，在一定程度上是公平公正的，是依靠能力的。科举制对于打击士族垄断官职有着积极的作用。科举制扩大统治基础，促进国家稳定。科举制有利于人才的发掘
参考答案
一、 选择题
1、C 2、D 3、B 4、D 5、D6、D 7、D 8、A 9、B 10、B
11、C 12、D13、C14、C15、A16、A17、D18、C19、D20、B
二、材料题
21①清朝
②雍正年间，为适应西北军务需要设立军机房，不久，改为军机处，后来由单纯处理军务逐步扩大到其他业务。
③皇帝选亲重大臣担任军机大臣，军机大臣秉承皇帝旨意办事。
④军政大权进一步集中到皇帝手中
⑤a、机构简单，人员精干，有官无吏，办事效率高
b、地处内廷，政治决策的封闭性特征明显
22①伟大的封建帝王。（其他结论也可以，不过，所提理由必须证明相应观点）
②A、统一六国，北击匈奴，平定岭南，治西南夷，建立了大一统的封建王朝，统一的多民族国家从此发端；
B、创立“皇帝制度”、“三公九卿”制度，开君主专制之先河；
C、推行“郡县制”，中央集权制度开始形成。
三、综合探究题
23①协助皇帝，助理万机；
②a、在废太子、封侯等政务上与汉景帝旨意相左；
b、梁孝王的挑拨和诬陷；
C、君权与相权的冲突，打击相权以加强君主专制；
③a、主管军事
b、主管司法
④被封条侯是继承其父爵位；被封车骑将军是因为军功；
⑤a、选官由注重血统向注重才能转化；
b、贵族政治向官僚政治转变；
⑥委百司商量，宰相筹划
⑦唐太宗认为应由宰相协助管理全国事务，这样可以减少决策失误；明太祖认为丞相多小人，易专权乱政，所以罢相，设五府六部分理事务；
⑧罢相，设五府六部分理事务；
⑨没有矛盾，两者的目的都是为了维护自身的王朝统治。
思维活跃的情况下，在明末清初
黎只+清白的第二段说：
黄宗羲的第三个45段“主宰的世界之王”
顾炎武天下兴亡每个人负责天治疗疾病书中所有记录的世界等级和李的
王夫之哲学思辩的巅峰之作的发展，中国古代哲学孤秦不起眼的宋
治国方略发起人黄宗羲顾炎武王夫之
至于唐臻明白你的教学大纲没有要求
这些内容熟悉整个部分或完全的读通过
上课老师复习的那些都是重点，分封制，中央集权，鸦片战争，洋务运动这些一般都有的，不过考试这些知识点就老师复习那些
以上就是高中历史必修一大题的全部内容，(一)秦始皇——我国古代封建社会第一个皇帝。功劳：1、实现统一，灭六国，结束春秋战国以来长期分裂割据局面，建立起我国历史上第一个中央集权的封建国家。2、巩固统一，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，影响深远。3、统一文字、货币、度量衡和车轨，有利于经济文化交流和发展。4、北击匈奴，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
