高中概率大题文科？或抽取一黑一白，32×64 随机抽取两个的方法：96*95/2=48*95 所以所示概率是：32×64/（95×48）=128/285 设W1、W2、B1、B2分别表示第一次取到白球，第二次取到白球，第一次取到黑球，第二次取到黑球，则题目要求的是P(W1B2)+P(W2B1)的值。那么，高中概率大题文科？一起来了解一下吧。
（1）这位生物老师在一天中上、下午所捞的鱼为同色的概率4/6*4/6+2/6*2/6=5/9
(2) 这位生物老师一周中恰有两天上、下午所捞得的鱼为不同色的概率5/9*5/9*5/9*5/9*5/9*4/9*4/9*21=1050000/6036849
(1)（4*4+2*2）/6*6=5/9
(2)C(2,4)=6
6*（4*4+2*2）^2*(4*2+2*4)^2/（6*6)^4=800/2187
在高考文科数学中，解概率题时，只要方法正确，任何知识都可以尝试运用。然而，根据高考的考纲要求，文科生在处理概率题时，主要应掌握列举法，用于找出所有可能的情况。因为考试题目中概率题的可能性通常不会超过36种，所以文科生们在解题时，以列举法为主更为稳妥。
当题目中的可能性较多时，使用排列组合的方法可以简化计算过程，但需要注意规范性和准确性。如果在使用排列组合的过程中出现任何不规范的情况，可能会导致不必要的失分。因此，虽然排列组合是一种有效的方法，但在高考中，建议文科学生在不熟悉的情况下，还是优先使用列举法，避免因使用排列组合而扣分。
列举法虽然耗时，但在具体操作时更为直观，能够帮助学生更好地理解题目的背景和要求。而排列组合虽然能提高解题效率，但需要较高的熟练度和规范性。对于文科学生而言，掌握好列举法的基础，同时在适当情况下灵活运用排列组合，将会是更为明智的选择。
总的来说，无论选择哪种方法，关键在于理解题目的核心，确保解题过程的规范性和正确性。在高考这样的重要考试中，谨慎和细致是至关重要的。希望每位考生都能在考试中发挥出最好的水平，取得优异的成绩。
1，设同为黑色概率为P1，同为红色概率为P2，则有P1=4/6X4/6=4/9;
；P2=2/6X2/6=1/9;P=P1+P2=5/9 2，由1可知同一天中捞取不同色的鱼的概率为P3=1-P=4/9；设所求概率为P4 则有P4=C4下2上X4/9X4/9X5/9X5/9=800/2187
这是一个等可能性事件的概率问题：
本次试验可能出现的结果数有：C2/96种，抽出一黑一白的这一事件包含的结果数有：C1/32*C1/64
以上就是高中概率大题文科的全部内容，1、两人抢答，一般情况下，认为两人抢到题目的概率都为1/2。所以甲抢到题目并答对的概率为1/2*1/5=1/10；乙抢到题目并答对的概率是1/2*1/4=1/8。所以答案为1/8+1/10=9/40（这题表述不明确，没有说明两人抢到题目的概率，也没有说明答题方法，如果先抢到的答错了，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
