高中物理弹簧问题,高中物理连接体题目

  • 高中物理
  • 2025-11-17

高中物理弹簧问题?解析:剪断绳子前,小球在三个力(重力、绳子拉力、弹簧弹力)作用下处于平衡状态,可根据条件解得此时的绳子拉力和弹簧弹力。剪断绳子瞬间,小球位置仍在原位置,小球所受重力、弹簧拉力不变,其合力与剪断绳子前的绳子拉力等值反向,因此瞬间产生了对水平面的压力和左的运动趋势,因此此时沿水平方向的合力等于弹簧拉力减去摩擦力。如果剪断弹簧,那么,高中物理弹簧问题?一起来了解一下吧。

高中物理弹簧问题分析

你要分开看的。

比如弹簧还原的瞬间,先起个名字,上边的物块是B,下边的是A,弹簧还原时还是压缩的状态,假如在竖直平面内,此时弹簧受两个物块的压力,物块A受大小相同的弹力,此时出现临界情况:

1.物块A和物块B没有分开,仍然一起运动,按整体法和隔离法,运用牛顿第二定律解决:弹力比如是F,A的质量是M,B的质量是m,则整体上看,物块们的加速度为:F-(M+m)g=(M+m)a,a可求,隔离之后单独分析B,很容易求得B此时所受的弹力。

2.如果两个物块处于分开的临界,那么B就不受弹力了,也就没有什么分配的问题。

综上,这个问题是要用数据具体情况具体分析的,但是模型基本上就是上述模型,弹簧不会按照一定固定的规律分配速度或者力,是你的理解有问题,这个问题问的也有点小问题···

好吧如果是水平面怎么办。

把上述模型转到水平面,就可以忽略物块的重力,转而只分析其受到的弹力,同样是整体法隔离法,同样是牛顿第二定律···没什么多说的了。

弹簧是变力,一个时刻一种情况,求速度在高中阶段只有几个公式:动能定理,动量守恒,牛顿定律运用加速度和时间关系来求,根据你的说法,这些公式都不能用,所以根本不能求,楼下说能求的,请给出相关的公式和方法数据,口说无凭。

弹簧拉物体的受力分析

A碰撞前速度v0 = √2gh

碰撞后动量守恒 mv0 = 2mv1, v1= 1/2v0 = √gh/2

以碰撞点为0势能点,弹簧压缩x,kx = mg,x = mg/k

AB到最高点弹簧拉伸x‘, kx' = mg, x' = x = mg/k

碰撞后的系统机械能 = AB到最高点的机械能

1/2 2mv1^2+1/2kx^2 = 2mg*2x + 1/2 k(2x)^2

可以解得h = 11mg/k

弹簧受力分析经典图

1不管地面是否光滑 两物块受力是相同的 因为是相互作用力2求速度如果地面光滑则可以用牛顿第二定律 或动量守恒来求不光滑就用牛顿第二定律 f=am

高中物理弹簧问题分类全解析

先算AB一起压时弹簧的压缩量X1= 2mgsina/k 再算只有B压时的压缩量X2=mgsina/k

X1-X2=X3最后用2S=at的平方 即 时间t=(2S/a)开房

高三物理弹簧专题

解析:剪断绳子前,小球在三个力(重力、绳子拉力、弹簧弹力)作用下处于平衡状态,可根据条件解得此时的绳子拉力和弹簧弹力。

剪断绳子瞬间,小球位置仍在原位置,小球所受重力、弹簧拉力不变,其合力与剪断绳子前的绳子拉力等值反向,因此瞬间产生了对水平面的压力和左的运动趋势,因此此时沿水平方向的合力等于弹簧拉力减去摩擦力。

如果剪断弹簧,弹簧的弹力和绳子的拉力同时瞬间消失。

注意区分绳子、弹簧、轻杆三者弹力的特点。

以上就是高中物理弹簧问题的全部内容,分析:此题有一个关键点,就是AB分离时的条件。当B受到的弹簧弹力与下滑力的合力刚好等于ma时,AB分开。解:设X为弹簧静止时压缩的长,X‘为AB分离时弹簧压缩的长。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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