高中作文修鞋？1. 修鞋的人 作文 花开花又落,春去春又回。几年过去了,每当我路过那个修鞋的摊位时,就会想起那位已过世的慈祥老人。在芸芸众生中,他也许是一位不起眼的人,然而,他用自己勤劳的双手和精湛的技术,为人们服务着。那么，高中作文修鞋？一起来了解一下吧。
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的修鞋的老爷爷作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
修鞋的老爷爷作文1
在我们学校的附近，有一位修鞋的老爷爷，他每天很早就来到这里修鞋，晚上很晚才回家。我们素不相识，每当我上下学路过那里时，也只是扫他一眼就匆匆而去。可是通过一件事我深深地体会到了他的高尚……
那是一次，我穿着妈妈为我新买的皮鞋去上学，晚上放学的时候我和同学打闹，把鞋跟弄开胶了！我心想：糟了！妈妈肯定会说我的！说不定会挨打！忽然，我心中一亮，向校外跑去。
可能是天太晚了，只有老爷爷一个人在收拾鞋摊，已经没有顾客了。我跑到跟前，上气不接下气地说：“老爷爷！我要修鞋！”老爷爷看了看我，慈祥地说：“把鞋脱下来我看看！”我坐在小木凳上，看着老爷爷修鞋，他的额头上都是深深地皱纹，刻满了岁月的沧桑，他的手上虽然起满了老茧，但是修起鞋来却不亚于绣花姑娘的手一样灵巧自如！像变魔术一样，不一会儿他就把我的鞋修好了！简直就是完好如初！他看我穿上鞋后，慈爱的说：“孩子，爸爸妈妈挣钱不容易！以后要小心点儿！”我惊奇地问：“老爷爷！有鞋坏，您才有活干，才能挣到钱，为什么还劝我要注意保护好鞋呢？”“孩子，我家里就很穷，我的小孙子就是靠我出来修鞋赚钱才能上学，所以小孩子要懂得大人挣钱不容易呀！钱要节约不能乱花呀！”老爷爷语重心长的说。
1. 修鞋的人 作文
花开花又落，春去春又回。几年过去了，每当我路过那个修鞋的摊位时，就会想起那位已过世的慈祥老人。在芸芸众生中，他也许是一位不起眼的人，然而，他用自己勤劳的双手和精湛的技术，为人们服务着。
想着想着，我的脑海里又浮现出他的影子：跑经沧桑的脸上布满了皱纹，宛如木雕，那黄油布似的脸上写满了岁月的印痕，显然他从事这个行当已经好多年了，不管是数九寒天，还是三伏天气，他一双手都在忙碌着，为人们缝鞋、换鞋根、修链……
记得有一次，我吃完午饭，正走在去学校的路上，忽然感觉到鞋不听使唤了。我低下头一看，呀！糟了！怪不得脚凉飕艘的，原来是我的鞋子张开了嘴，真倒霉！这该怎么办呢？回去换吧，时间又来不及，修吧，又没带钱。我犹豫不决，只好抱着试试看的态度，来到了老爷爷的摊位前，难为情地对他说：“我的鞋坏了，可又没带钱，您能不能先给我修一下，到了放学后我让妈妈给您把钱送来？”他一听，二话没说，便放下手中的活。用手指了指凳子，让我坐下来，把鞋子脱下，然后找了一根尼龙绳，拿起缝鞋针，在鞋帮上往里一扎，然后把线从下往上拉个环，第二针穿过拉的环往下扎，再拉个环将第二个环套入第一个还里，按同样的方法依此缝，针不停得穿梭着，动作非常娴熟。
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的关于修鞋的作文，希望对大家有所帮助。
关于修鞋的作文1
这几天，我家门前来了一个修鞋的人。他看起来年龄只有2、30岁，我就叫他哥哥。
这天放学回来，老师布置我们写一篇作文，我摊开稿纸，不知从何下笔。不知不觉中，我的目光落在了修鞋的那位哥哥身上。他身上的装扮有一点古怪：头发披散着，穿一身宽大的衣服(可能是他爸爸的），下身却穿一身短得不能再短的裤子。在他面前站着一位打扮时髦的90后姐姐站在他面前，一对比，简直就是天壤之别。只见那位姐姐拿着一双鞋站在他面前指手画脚的，然后把鞋递给了他，他一会儿就修好了鞋，姐姐从包里拿出一元钱递给他，他满心欢喜的接了过来。接着来了一位叔叔，修好后还是只给了他一元钱。
只听见妈妈正在楼下扯着嗓门大喊：快下来，把你的鞋子那去修一修，明年好可以穿一年呢！我提着鞋子，手里撰着妈妈给的10元钱，向鞋摊走去。
我大声的'说了我的要求，见他还茫然的望着我，这时我才知道，他是一个聋哑人。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的鞋匠作文，欢迎大家分享。
鞋匠作文1
微风轻抚过梧桐树枝，地上有着斑驳的影子在晃动。
一个不起眼的小摊位鞋铺，来了生意。只见一位文质彬彬的男人提着一双皮鞋急冲冲地跑了过来，看到鞋匠笑了！他那双在风中吹得太久，略微发硬的双手接过鞋子，左右看了看，顿时知道了问题。轻车熟路地拿起针线等工具，开始缝鞋。那双手顿时变得灵活了许多，如同一只美丽的蝴蝶在鞋子上翩翩起舞。胶水拿在手中，那裂纹满手的双手用力一挤，再把鞋一捏，大功告成。他又把鞋子捧在手中细细地端详了一阵子，终于在他那皱纹满面，铺满岁月痕迹的脸上，开了一朵满足的花。他的嘴角扬起一阵阵涟漪，比鞋主人还高兴。
金黄的太阳如同一个轮子滚到人们头上。光芒四射，豆大的汗珠挂在他的头上，“热吧！”鞋主人问道。鞋匠抬起头用单纯的笑容回报他。
“好了！”鞋匠笑着把鞋递给客人。“多少钱？”
“不要钱啦”鞋匠摆摆手道。
“太谢谢您了！”鞋主人千恩万谢地走了。
我好奇地走上前问：“爷爷，这么热的天，您为什么出来修鞋？为什么又不收别人的钱？”“哎，人老了，在家也没事干，儿女都大了，工作了，不用烦啦！我就想出来做义工，不收钱，你看，我不来那人得多着急呀！我帮助了别人，自己也找到了晚年的快乐，多美的事呀！”
看着那年迈的老鞋匠矮小的身躯，又有着高大的光辉。
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是我精心整理的修鞋青年作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
修鞋青年作文1
星期天上午，我去书店买书，路上被一个修鞋的小摊儿吸引住了。不知怎么的，这个不起眼儿的小摊儿旁竟围着许多人。
修鞋师傅是个20多岁的青年人，腰间系着蓝围裙，清瘦白净的脸，一看就像个读书人。
个女青年把没了后跟的皮鞋递了过去，修鞋师傅看了看，用商量的口吻说：“是用钉子钉，还是用黏合剂粘上？”显然女青年在这方面是个外行，没马上答话。青年师傅看出了女青年那茫然的神情，便建议说：“还是用黏合剂吧，既美观又省钱。”女青年点了点头。青年师傅熟练地操作着，切磨之后，将黏合剂均匀地涂在后跟上。粘好了，我以为成功了。谁知他却反身把身后的长方形烘箱打开，打亮了里面的两只大灯泡，把鞋子放了进去。“得烘半个小时左右才行，”青年师傅一边干着活儿一边说，“时间是长了一些，我现在正准备研究一种新型快速黏合剂。”
我忽然发现这个师傅的脚有些异常——左脚要比右脚长好多，鞋是特制的。啊，这是一个身有残疾的人！我更加仔细地查看着这个小修鞋摊，只见在烘箱上有一个小本子，上面写着“意见本”三个字。
以上就是高中作文修鞋的全部内容，关于修鞋的作文1 这几天，我家门前来了一个修鞋的人。他看起来年龄只有2、30岁，我就叫他哥哥。这天放学回来，老师布置我们写一篇作文，我摊开稿纸，不知从何下笔。不知不觉中，我的目光落在了修鞋的那位哥哥身上。
