怎么求总功高中？求总功有两种方法：1先求合外力，再求功 2先求每个人做的功，再求代数和 至于那种方法好，要看具体情况：比如说可以通过受力分析求出合力，或者所每个力的位移都相同，那是可以先求合外力，再求功。如果每个力发生的位移不一样那就用先求每个人做的功，再求代数和比较好。至于出现变力的情况：1是在曲面运动时，摩擦力做功，那么，怎么求总功高中？一起来了解一下吧。
动能定理 W=△EkW指的是总功
求总功有两种方法：1先求合外力，再求功 2先求每个人做的功，再求代数和
至于那种方法好，要看具体情况：比如说可以通过受力分析求出合力，或者所每个力的位移都相同，那是可以先求合外力，再求功。如果每个力发生的位移不一样那就用先求每个人做的功，再求代数和比较好。
至于出现变力的情况：1是在曲面运动时，摩擦力做功，往往直接用动能定理求摩擦力做功的。
2.汽车启动时，对于汽车以恒定功率启动，那牵引力（变力）做功用W=pt来求
总结一下，还是自己要多做题，多总结，多思考！
高中物理《功的理解和计算——力学》
一、功的正负的理解和判断
正功
动力学角度：若某力对物体做正功，则这个力对物体来说是动力，即力的方向与物体的位移方向之间的夹角为锐角（0°≤θ<90°）。
能量角度：若力对物体做正功，则外界向物体提供能量，物体的动能或其他形式的能量增加，即受力物体获得了能量。
负功
动力学角度：若某力对物体做负功，则这个力对物体来说是阻力，即力的方向与物体的位移方向之间的夹角为钝角（90°<θ≤180°）。
能量角度：若物体克服外力做功，则物体要消耗自身的能量，物体的动能或其他形式的能量减少，即物体失去了能量。
判断正负功的方法
从力和位移的夹角判断：0°≤θ<90°，做正功；90°<θ≤180°，做负功；θ=90°，不做功。
从力和速度的夹角判断：由于速度方向与位移方向一致（在瞬时情况下），因此判断方法与力和位移的夹角相同。
外力对物理做的总功等于物体动能的变化，但是这里不需要用动能定理，略过。
直接求。
1重力做功 E=mgH
2摩擦力做功
先算斜面长度s2=H/sinθ
物体对斜面 压力：F=mgcos
θ
斜面摩擦力做功：W1= μmgcos
θs2
水平面摩擦力做功：W2=
μmg（s-H/tan θ)
总功=E -W1-W2
动能定理·以及以后你将学习到的机械能守恒定理是高中物理的核心，下面几条是做题时候的基本套路。
（1）明确研究对象，一般指单个物体。
（2）对研究对象进行受力分析
（3）找出各合力所做的功或合外公
（4）明确始，末状态，确定其动能
（5）依据动能定理列出方程
（6）求解并验算
变力做功在高中阶段 不会考察有关力的问题 主要是问变力做功 那么可以根据功能定理具体解决 比如 动能变化量可以等于合力所做的功 那么意味你就求出了总功 在减去其他恒力做的功 就可以将变力做功求出来了
以上就是怎么求总功高中的全部内容，多粒子系统总功：对由离散质点组成的系统，外力$F$对系统做的功为各质点受力分量与位移的点积之和：$$mathrm{d}W = sum_i mathbf{F}_i cdot mathrm{d}mathbf{r}_i quad (1)$$其中$mathbf{F}_i$为外力在第$i$个质点上的分量，$mathrm{d}mathbf{r}_i$为该质点的位移。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
