高中语文断句题？断句如下：帝高阳/之苗裔兮， 朕皇考/曰/伯庸。摄提贞/于孟陬兮， 唯庚寅/吾以降。皇览揆/余/初度兮， 肇锡/余/以嘉名。名余/曰/正则兮， 字余/曰/灵均。纷吾/既有此/内美兮， 又/重之以修能。扈/江离与辟芷兮，纫/秋兰/以为佩。汩余/若将不及兮， 恐/年岁之/不吾与。朝搴/阰之木兰兮， 夕揽/洲之宿莽。日月忽其/不淹兮，那么，高中语文断句题？一起来了解一下吧。
帝高阳之苗裔兮， 朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮， 唯庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮， 肇锡余以嘉名。
名余曰正则兮， 字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮， 又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮， 恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮， 夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮， 春与秋其代序。
惟草木之零落兮， 恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮， 何不改乎此度也？
乘骐骥以驰骋兮， 来吾道夫先路也。
《祖国啊，我亲爱的祖国》断句及注音如下：
我是/你河边上/破旧的/老水车，wǒ shì nǐ hé biān shàng pò jiù de lǎo shuǐ chē ，
数百年来/纺着/疲惫的歌；shù bǎi nián lái fǎng zhe pí bèi de gē ；
我是你额上/熏黑的矿灯，wǒ shì nǐ é shàng xūn hēi de kuàng dēng ，
照你/在历史的隧洞里/蜗行/摸索；zhào nǐ zài lì shǐ de suì dòng lǐ wō háng mō suǒ ；
我是/干瘪的稻穗，wǒ shì gàn biě de dào suì ，
是/失修的路基，shì shī xiū de lù jī ，
是/淤滩上的驳船，shì yū tān shàng de bó chuán ，
把纤绳/深深勒进/你的肩膊，bǎ xiān shéng shēn shēn lè jìn nǐ de jiān bó ，
——祖国啊！zǔ guó ā ！
我是/贫困，wǒ shì pín kùn ，
我是/悲哀，wǒ shì bēi āi ，
我是你/祖祖辈辈，wǒ shì nǐ zǔ zǔ bèi bèi ，
痛苦的/希望啊，tòng kǔ de xī wàng ā ，
是/“飞天”袖间，shì “fēi tiān ”xiù jiān ，
千百年来/未落到地面的/花朵，qiān bǎi nián wèi luò dào dì miàn de huā duǒ ，
——祖国啊，zǔ guó ā ！
我／是你簇新的理想，wǒ shì nǐ cù xīn de lǐ xiǎng ，
刚从神话的蛛网里／挣脱；gāng cóng shén huà de zhū wǎng lǐ zhèng tuō ；
我／是你雪被下／古莲的胚芽；wǒ shì nǐ xuě bèi xià gǔ lián de pēi yá ；
我／是你挂着眼泪的／笑涡；wǒ shì nǐ guà zhe yǎn lèi de xiào wō ；
我／是新刷出的／雪白的起跑线；wǒ shì xīn shuā chū de xuě bái de qǐ pǎo xiàn ；
是/红的黎明，shì fēi hóng de lí míng ，
正在／喷薄；zhèng zài pēn báo ；
——祖国啊! zǔ guó ā ！
我／是你十亿分之一，wǒ shì nǐ de shí yì fèn zhī yī ，
是你/九百六十万平方的／总和；shì nǐ jiǔ bǎi liù shí wàn píng fāng de zǒng hé ；
你／以伤痕累累的乳房，nǐ yǐ shāng hén lèi lèi de rǔ fáng ，
喂养了/，wèi yǎng le ，
迷惘的我/、深思的我/、沸腾的我/；mí wǎng de wǒ 、shēn sī de wǒ 、 fèi téng de wǒ ；
那就／从我的血肉之躯上，nà jiù cóng wǒ de xuè ròu zhī qū shàng ，
去取得/，qù qǔ dé ，
你的富饶/、你的荣光/、你的自由/；nǐ de fù ráo 、nǐ de róng guāng 、nǐ de zì yóu ；
——祖国啊，zǔ guó ā ，
我亲爱的／祖国!wǒ qīn ài de zǔ guó ！
扩展资料
《祖国啊，我亲爱的祖国》创作背景：舒婷是在中国正遭受十年浩劫的动乱中成长的。
这个原来我们高考前老师专门说过，应断为：一失，足成千古恨，“足”在这里表示足以，引以，并没有现在的足，脚的意思。
比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事。
出处:明·杨仪《明良记》：“唐解元寅既废弃，诗云：‘一失足成千古笑，再回头是百年人。’”
明朝的唐伯虎出生在江南一个富商家庭。
年轻时，唐伯虎无所事事，和人纵酒游乐，经过好朋友的规劝，于是唐伯虎祝闭门苦读，经年累月。16岁时唐伯虎参加秀才考试，中了第一名案首。29 岁到南京参加乡试，高中解元（第一名）。正当唐伯虎积极准备来年的京城会试时，却飞来横祸：在这次乡试中，有人事先经过贿赂，得了试题，事情泄漏后，考官被罢免，无辜的唐伯虎受到牵连，不仅被剥夺了解元称号，入了监狱，释放后唐伯虎感叹道：“一失足成千古笑，再回头是百年人。”
高中语文文言文断句技巧主要包括以下几点：
理解大意，初读文段：
整体把握：首先通读全文，理解文章大意，这是断句的基础。
识别对话：注意对话句式，如“曰”、“云”、“言”等，避免拆分人名、地名、名词。
利用虚词，作为标志：
句首虚词：如“其”、“盖”、“唯”、“何”、“盍”、“夫”等，常作为句子开头。
句末虚词：如“矣”、“耶”、“也”、“哉”、“乎”、“焉”、“兮”、“耳”、“而已”等，常作为句子结尾。
叹词与复合词：如“噫”、“嘻”以及“噫嘘嘻”、“呜呼”、“嗟夫”、“呜呼哀哉”等，也需注意其位置。
把握句式，了解结构：
固定句式与习惯词句：掌握常用关联词语，如“何……之有，如……何，唯……是……，非唯……抑亦……，不亦……乎，何……为，可得……欤，得无……乎”等。
倒装句识别：注意文言文中的倒装句，这有助于正确断句。
高中语文文言文断句技巧主要包括利用虚词、对话标志、修辞手法、句式结构和文意逻辑等方法。以下是一些具体的断句技巧：
利用虚词断句：
句首虚词：如“夫”、“盖”、“凡”、“窃”、“请”、“敬”、“故”、“今”等常用于句首，表示发语、引起下文或表示敬意、谦辞等，其前一般应断开。例如：“夫战，勇气也。”（《左传·庄公十年》）中，“夫”为句首发语词，其前断开。
句中虚词：如“之”、“其”、“而”、“以”、“于”、“为”等，在句中常起连接、修饰或指代作用，根据其在句中的位置和作用，可辅助断句。例如：“其真无马邪？其真不知马也。”（《马说》）中，“其”在句中作语气词，表反问和推测，根据句意可断开。
句尾虚词：如“也”、“矣”、“乎”、“哉”、“与”、“欤”、“焉”等，常用于句尾，表示判断、陈述、疑问、感叹等语气，其后一般应断开。例如：“学而时习之，不亦说乎？”（《论语·学而》）中，“乎”为句尾语气词，其后断开。
利用对话标志断句：
文言文中，对话常用“曰”、“云”、“言”等字引出，这些字后一般应断开，以表示对话的开始和结束。
以上就是高中语文断句题的全部内容，《祖国啊，我亲爱的祖国》断句及注音如下：我是/你河边上/破旧的/老水车，wǒ shì nǐ hé biān shàng pò jiù de lǎo shuǐ chē ，数百年来/纺着/疲惫的歌；shù bǎi nián lái fǎng zhe pí bèi de gē ；我是你额上/熏黑的矿灯，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
