高中如何记名言？不能死记.要明白并理解你所记的名言是什么意思,比如千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.把它的本身意思弄明白,用趣味的方法来记忆.它的本意是学会明辨是非是一个十分艰苦的历程，那么，高中如何记名言？一起来了解一下吧。
在这给你提供我高中写作时最常用的一些名人名言
1.孤独不是一种脾性，而是一种无奈
——余秋雨
2.前途似海，来日方长
——梁启超
3.鱼离水则身枯，心离书则神索
——《格言联璧》
4.我曾踏足山巅，也曾进入低谷，二者都让我受益良多
——塔里克
5.满怀希望就会所向披靡
——巫哲《撒野》
6.我喜欢在那个烟里走过
——张爱玲《道路以目》
7.我们配得上更好的事物，我们枯萎在温情中
——茨维塔耶娃
8.目光放远，万事皆悲
——钱钟书
9.对于丑人，细看是一种残忍
——钱钟书《围城》
10.人生如逆旅，我亦是行人
——苏轼
11.吹灯窗更明，月照一天雪
——
· 《十二月十五夜》
12.你生而有翼,为何竟愿一生匍匐前进,形如虫蚁
——贾拉尔·阿德丁·鲁米
13.花看半开,酒饮微醺
——『菜根谭』
14.你不愿意种花，你说，我不愿看见它一点点凋落。
科学家认为记忆可分为短期记忆、中期记忆和长期记忆。短期记忆的实质是大脑的即时生理生化反应的重复，而中期和长期的记忆则是大脑细胞内发生了结构改变，建立了固定联系。比如怎么骑自行车就是长期记忆，即使已多年不骑了，仍能骑上车就跑。中期记忆是不牢固的细胞结构改变，只有"曲不离口、拳不离手"反复加以巩固，才会变成长期记忆。短期记忆是数量最多又最不牢固的记忆。一个人每天只将1％的记忆保留下来。
明白了记忆需要不断复习才能巩固的道理就可以从物质和技巧两方面着手掌握增强记忆力的诀窍了。物质方面，要多吃有利记忆的食品，如富有含锌、磷酯、某些不饱和脂肪酸的芹菜、核桃、芝麻、瘦肉等。
技巧方面实际上就是按记忆的生理规律去做。
其一，课堂上要专心听讲、思考吸收，取得较深的短期记忆。
下课后当天复习；过几天当记忆开始淡漠时再巩固一次并加以条理化。"学而时习之，不亦乐乎"，以后每隔一两个月复习一次。这样就可以把短期记忆变成中长期记忆，花最少的时间取得最佳的记忆效果。
其二，复习要记忆的功课最好在早晨或夜里的安静环境中进行。
试验证明，晚上6--10点和早晨6--8点是记忆功能最佳时候。同时要专心，不要被其它干扰或打断。
一、记住生僻难写字
“名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆，在考试中才能准确无误地写出来。
1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
***1***渔舟唱晚，;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。***王勃《滕王阁序》***
***2***秦爱纷奢，人亦念其家。，用之如泥沙?***杜牧《阿房宫赋》***
***3***，形影相吊。***李密《陈情表》***
解析：诗句中的“蠡”“锱铢”“茕”都属于难记难写的生僻字，应当特别注意。
答案：***1***响穷彭蠡之滨***2***奈何取之尽锱铢***3***茕茕孑立
二、区分同音异义字
读音相同但意义不同的字在名句名篇中大量存在，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多作分析比较，做到既知其形，又知其义。
2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
***1***，此时无声胜有声。***白居易《琵琶行》***
***2***，潦倒新停浊酒杯。***杜甫《登高》***
***3***若夫乘天地之正，，以游无穷者，彼且恶乎待哉?***庄子《逍遥游》***
解析：***1***“幽”易与同音字“忧”混;***2***“繁”易与同音字“烦”混;***3***“辩”易与同音字“辨”混。
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明确意义，提高认识。不少学生不重视诵读和默写，认为与其在背诵上花费时间得5分，不如在语文科其它内容或其它科目上下功夫收效明显。我们应引导学生充分认识诵读默写的显性意义和隐形意义。高考默写题从表面看只有5至8分，但在诵读的过程中对于文言词汇、词类活用、句式等积累都有益，从而培养良好的文言语感，进而有利于古文阅读和诗歌鉴赏。新课标区的高考题不仅默写题分值增加，而且诗歌鉴赏题的分值也有所增加，09年有的省份诗歌鉴赏题的分值已达10分。默写、古诗文阅读最高共计37分。记的准，写的对，也可培养学生的理解力、记忆力、意志力和细致认真的学习态度。新课标区高考默写题分值的增加，其实是新课标重视积累的体现。积累是整合、感悟、鉴赏等目标的基础，历史和实践证明积累是提高语文素养行之有效的途径。以默写检测和引导积累应是命题者的真意。
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明确重点，合理安排。考纲上要求默写常见名句名篇，常见指日常阅读、写作、说话经常遇到，“名”指千古传诵的经典。这些名句名篇或富含深刻哲理，或表达高尚情感，或体现传统美德，或抒发深沉感慨，往往蕴含丰富，简洁凝练，易诵易记，令人回味。高三复习时间紧，应抓住重点科学合理地安排复习范围与顺序。
一、平时阅读的时候看到那些精炼有力并激发你强烈共鸣的句子记得记下来，把这些句子汇总到文档里面，不需要花费时间去分类，平时利用零碎时间多看几遍，熟悉到信手拈来，此时便功成圆满。在这里要注意哪些句子才算是精炼有力呢？具体来说满足一下几点：
（1）不宜长
（2）句式尽量整齐
（3）肯定句
（4）表面上有矛盾或者转折（例如：当你无限接近死亡，才能深切体会生的意义/人生而平等，但无不在枷锁之中）
（5）递进句式（例如：重要的不是治愈，而是带着病痛活下去。）
（6）朗朗上口（例如：大知闲闲，小知间间；大知炎炎，小知詹詹）
满足这些条件的句子一般来说都具有较强的说服力，让人能够读的进去，同时增加议论文的气势，而且不会拖慢文章的节奏。
二、课本是我们获取写作素材的重要渠道，从课本中获取素材，方便快捷，简单易行。语文课本里的课文，大多是名家的经典之作，它们构思新颖，结构明晰，语言优美，而且涉及的范围极广，古今中外，天文地理，名人轶事、凡人小事无所不包，是现成的素材宝库。
三、多运用古人的例子，尽量直接摘取古人原话，这样显得有文化底蕴，容易给判卷老师留下“这孩子读书很多、很有思想、很有追求”的好印象。要知道，印象分可不简单！
四、培养自己爱看书的习惯，培养自己的文学修养，然后就是从生活中观察，一件事情发生了，你得有自己看法，多方面的去思考，然后去总结，慢慢去积累，最主要的是要学会观察和善于总结。
以上就是高中如何记名言的全部内容，在这给你提供我高中写作时最常用的一些名人名言 1.孤独不是一种脾性，而是一种无奈 ——余秋雨 2.前途似海，来日方长 ——梁启超 3.鱼离水则身枯，心离书则神索 ——《格言联璧》4.我曾踏足山巅，也曾进入低谷。
