高中物理学史概念题？一、力物体的平衡 1 力的概念和物体受力分析 2 共点力的合成与分解 5 共点力作用下物体的平衡 7 力矩 有固定转动轴物体的平衡 11 二、直线运动 15 运动学基本概念 变速直线运动 17 匀变速直线运动 20 自由落体和竖直上抛运动 25 三、那么，高中物理学史概念题？一起来了解一下吧。
1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F 弹=kx）
2、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落 后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出 S 正比于 t2 并给 以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；1638 年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体不会比轻物 体下落得快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确 的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）； 17 世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速 度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是 维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运 动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。通过 理想斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。后由牛顿归纳成 惯性定律。伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
山东高考物理学史集锦
一、力学
1、1638年意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验证明了他的观点是正确的推翻了古希腊学者亚里士多德的观点即质量大的小球下落快是错误的
2、17世纪伽利略通过构思的理想实验指出在水平面上运动的物体若没有摩擦将保持这个速度一直运动下去得出结论力是改变物体运动的原因推翻了亚里士多德的观点力是维持物体运动的原因。 同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出如果没有其它原因运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动既不会停下来也不会偏离原来的方向。
3、1687年英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律即牛顿三大运动定律。
4、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
5、1638年伽利略在《两种新科学的对话》一书中运用观察假设数学推理的方法详细研究了抛体运动。
6、人们根据日常的观察和经验提出“地心说”古希腊科学家托勒密是代表而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”大胆反驳地心说。
一、力学：
1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；
2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验；
3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。
4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律；经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）
6、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。
17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
一、力物体的平衡 1
力的概念和物体受力分析 2
共点力的合成与分解 5
共点力作用下物体的平衡 7
力矩 有固定转动轴物体的平衡 11
二、直线运动 15
运动学基本概念 变速直线运动 17
匀变速直线运动 20
自由落体和竖直上抛运动 25
三、运动和力 29
牛顿第一定律 31
牛顿第二定律 32
牛顿第二定律的应用 37
牛顿第三定律及应用 43
四、曲线运动万有引力 45
曲线运动运动的合成与分解 47
平抛运动 48
匀速圆周运动 50
万有引力 宇宙速度 55
五、机械能 58
功和功率 61
动能和动能定理 66
势能 70
机械能守恒定律 73
六、物体的相互作用 动量 80
动量和冲量 83
动能定理 86
动量守恒定律 89
七、机械振动 机械波 99
简谐运动 受迫振动 101
机械波波的图像 109
干涉衍射声波 112
八、分子动理论 能量守恒 114
分子动理论 116
能量守恒 118
九、气体的性质 120
气体的状态和状态参量 122
气体实验定律 125
理想气体状态方程及应用 132
气体状态变化的图像 137
十、固体和液体的性质 141
固体 142
晶体的微观结构 143
液体的表面张力 144
毛细现象 147
液晶 147
十一、电场 148
库仑定律场强 150
电势差电势能电势差与电场强度的关系 155
电场中的导体和电容器 160
带电粒子在匀强电场中的运动 164
十二、稳恒电流 168
电流电路欧姆定律 171
电功电功率 180
闭合电路的欧姆定律 184
十三、磁场 191
磁场的性质 194
磁场对电流的作用 197
磁场对运动电荷的作用 202
十四、电磁感应 211
电磁感应 213
电磁感应定律的应用 215
楞次定律 219
楞次定律的应用 222
自感 224
十五、交变电流 226
交流电的产生与描述 227
感抗 容抗 变压器 229
十六、电磁振荡和电磁波电子技木基础 232
电磁振荡 233
电磁场和电磁波电子技术基础 235
十七、光的反射和折射 237
光的直线传播 光速 239
光的反射 240
光的折射 全反射 243
透镜 248
十八、光的本性 253
光的波动性 255
光的粒子性 光子光的本性 259
十九、原子与原子核 262
原子核式结构和玻尔模型 264
天然放射现象及原子核的人工转变 266
重核裂变 轻核聚变 核能 269
1、1638年，意大利物理学家伽利略
论证重物体不会比轻物体下落得快；
2、英国科学家牛顿
1683年，提出了三条运动定律。
1687年，发表万有引力定律；
3、17世纪，伽利略理想实验法指出：
在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；
4、20爱因斯坦提出的狭义相对论
经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。
5、17世纪德国天文学家开普勒
提出开普勒三定律；
6、1798年英国物理学家卡文迪许
利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量；
7、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）
发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。
8、1827年英国植物学家布朗
悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。
9、1785年法国物理学家库仑
利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。
10、1752年，富兰克林
过风筝实验验证闪电是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。
11、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）
通过实验得出欧姆定律。
12、1911年荷兰科学家昂尼斯
大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。
以上就是高中物理学史概念题的全部内容，选dA：伽利略没有建立这些概念，他主要发现了惯性，即物体如果不受力，将保持直线匀速运动或静止。B：力的概念因该很早就有了，牛顿建立了完整的力学体系。动力学是他创造的。C：安陪研究了电流磁效应，发现了安培定律，创造了电流概念。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
