高中天体物理知识点?物理必修二天体运动的知识点 1、开普勒行星运动三定律。2、万有运力定律。3、万有引力定律的应用(测中心天体的质量和密度)4、人造地球卫星。第一宇宙速度:v 1 =7.9km/s,它是卫星的最小发射速度,也是地球卫星的最大环绕速度.第二宇宙速度(脱离速度):v 2 =11.2km/s,那么,高中天体物理知识点?一起来了解一下吧。
物理高中天体公式及推导如下:
ma=GMm/R^2--->M=aR^2/G,天体体积V=(4/3)πR^3,密度ρ=M/V=3a/(4πGR),∴ρ=3a/(4πGR),这是一种推导方法,具体的要根据对天体的已知数据推导。
一、引力相关公式
万有引力定律F=G*(m1*m2)/r^2。引力公式描述了两个物体之间的引力关系,其中F表示引力大小,G是引力常数,m1和m2分别是两个物体的质量,r是它们之间的距离。
二、行星运动相关公式
轨道速度v=√(G*M/r)。这个公式描述了行星在其轨道上的速度,v是速度,G是引力常数,M是中心物体(如太阳)的质量,r是行星与中心物体之间的距离。
三、光谱位移公式
光谱位移z=(λ-λ0)/λ0。光谱位移公式用来描述光线频率或波长在天体运动时的变化,z是光谱位移,λ是观测到的光线波长,λ0是参考波长。
四、恒星亮度公式
斯特藩-玻尔兹曼定律L=σ*A*T^4。这个公式描述了恒星亮度与表面温度的关系,L是亮度,σ是斯特藩-玻尔兹曼常数,A是恒星的表面积,T是表面温度。
物理必修二天体运动的知识点
①第一宇宙速度:v 1 =7.9km/s,它是卫星的最小发射速度,也是地球卫星的最大环绕速度.
②第二宇宙速度(脱离速度):v 2 =11.2km/s,使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度.
③第三宇宙速度(逃逸速度):v 3 =16.7km/s,使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度.
GMm/r^2=mr(2π/t)^2=(mv^2)/r=(mv2π)/T
=mrw^2
密度=3g/4πRG(R为该星球的半径)
mg=GMm/r^2
应用变式
求天体质量(以地球质量计算为例
①知月球绕地球运动的周期T,半径r
由GMm/r^2=mr(2π/t)^2
得,M=4(π^2)(r^3)/GT^2
②知月球绕地球运动的线速度v和半径r
由GMm/r^2=(mv^2)/r,
得M=(rv^2)/G
③知月球绕地球运动的限速的v和周期T
由GMm/r^2=(mv2π)/T
得M=(2πvr^2)/TG=(Tv^3)/2πG
④知地球的半径r和地球表面的重力加速度g
由黄金代换(mg=GMm/r^2)知M=gr^2/G
做万有引力的题目 也就是简单的天体力学
记住公式是最基本的 许多题都是套公式的
非常简单
要拿高分 看下面
下面说一下需要注意的
一. 建立两种模型
确定研究对象的物理模型是解题的首要环节,运用万有引力定律也不例外,无论是自然天体(如月球、地球、太阳),还是人造天体(如飞船、卫星、空间站),也不管它多么大,首先应把它们抽象为质点模型。人造天体直接看作质点;自然天体看作球体,质量则抽象为在其球心。
这问的有点过分啊,其实就基本公式有用的,高考我个人认为什么黄金代换一类的所谓的公式其实是垃圾。不信就当我没说好了。
天体运动这章可以看作是第四章匀速圆周运动的实例来学.学习的时候要懂得结合匀速圆周运动的知识.
对于本章的难度,高考和奥赛差别较大.高考相对来说会比较容易,但做题时都要注意运用知识点的同时要懂得挖掘题目中的隐含条件.
知识要点一:开普勒三大定律.其中第二定律要知道怎么推导,已知某点的速度求另一点的速度.第三定律要懂的k的值是由中心天题的质量确定的
知识要点二:万有引力定律.公式,含义的理解是最基本的,然后弄清它所适用的范围.1.两质点之间.2.两匀质物体之间.3.物体间的距离足够大,非匀质可被忽略时.注意不可把万有引力公式这样理解,当lim r2无限趋于0时F趋于无穷大.知道利用公式计算,及引力常量G测定的卡文迪许实验方法及意义.
<3>会计算地球的质量及能计算出不同星球的重力加速度g.
<4>知道普通卫星及同步卫星的知识.比如同步卫星的各种参量,会计算它的高度等等.]
最后要知道第一,二,三宇宙速度.数据先要记清楚,然后知道它们各自的含义. 要会推导第一宇宙速度<我们这次其中考就考这题>.
天体运动这章并不难,你要先有信心和兴趣.另外.有能力的话可以去买些奥赛的题目来看,对思维很有帮助!!!
加油
以上就是高中天体物理知识点的全部内容,物理高中天体公式及推导如下:ma=GMm/R^2--->M=aR^2/G,天体体积V=(4/3)πR^3,密度ρ=M/V=3a/(4πGR),∴ρ=3a/(4πGR),这是一种推导方法,具体的要根据对天体的已知数据推导。一、引力相关公式 万有引力定律F=G*(m1*m2)/r^2。引力公式描述了两个物体之间的引力关系。