高中可以全文吗？不建议这样选择，理由是：全文会导致可以报考的专业范围相对较窄；全文组合也是选择人数较多、竞争压力较大的组合；文理组合的选科更有利于扩展思维，增加学习趣味。建议可以选择两文一理，理科可以选生物或化学，这两科偏记忆，那么，高中可以全文吗？一起来了解一下吧。
按照教育部语文新课标的要求和高考语文大纲的要求，高中语文必修一到必修五的文言文和古诗不要求全部背下来，只要背诵以下古诗文（括号内的阿拉伯数字为必修课本的册数）：
一、古诗词部分：
1. 氓（2）《诗经》
2. 短歌行（2）曹操
3. 归园田居（其一，2）陶渊明
4. 蜀道难（3）李白
5. 秋兴八首（其一，3）杜甫
6. 咏怀古迹 (其三，3)杜甫
7. 登高(3)杜甫
8. 醉花阴（薄雾浓云愁永昼，4）李清照
9.声声慢（寻寻觅觅，4）李清照
10.水龙吟·登建康赏心亭（4）辛弃疾
11.永遇乐·京口北固亭怀古（4）辛弃疾
二、文言文部分：
1.荆轲刺秦王(易水诀别一段，1) 《战国策》
2.兰亭集序（全文，2）王羲之
3.游褒禅山记（第三段，2）王安石
4.赤壁赋（全文，2）苏轼
5.寡人之于国也（全文，3）《孟子》
6.劝学（全文，3）《荀子》
7.过秦论（后三段，3）贾谊
8.廉颇蔺相如列传（负荆请罪部分，4）司马迁
9.陈情表（全文，5）李密
10.归去来兮辞并序（全文，5）陶渊明
11.滕王阁序（2-3段，5）王勃
语文、数学和英语、政治、历史、地理。
根据查询高三网得知，高中文科分为语文、数学、英语、历史、地理、政治六科，理科包括语文、数学、英语、物理、化学、生物六科。高中选文科主要从事管理类专业，毕业以后多为管理型人才，高中选理科主要是实干型人才，毕业以后可以进工厂、进研究所，多是默默付出的人才。
不建议这样选择，理由是：
全文会导致可以报考的专业范围相对较窄；
全文组合也是选择人数较多、竞争压力较大的组合；
文理组合的选科更有利于扩展思维，增加学习趣味。
建议可以选择两文一理，理科可以选生物或化学，这两科偏记忆，尤其是生物。
在如今这个多元的社会，不论是文科生还是理科生，好的出路都是相对的，能否有好的前途还是取决于自身是否优秀，只要你够优秀，选择好领域努力出发，最终都会有所成绩。
新高考选全文有出路
原因基于以下几点：
1、对文科专业非常友好
总得来看，这个组合与其他组合相比，专业覆盖率上确实有所差距，与理科专业基本上可以说绝缘，但是对于哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学8门类下的相关专业却并不会受限制，对于想从事文科专业的同学来说仍然可以有很多选择。
2、利于考研、考公
目前不管是理科专业还是文科专业，只要你想读研深造，那么政治都是必考的科目；并且目前在考公务员、事业单位或者国企等公职类岗位时，很多岗位都是要求文科类专业，会涉及到大量的文科知识，所以说就算选择全文将来在职场上也能有很好的发展前景。
3、学科之间关联度大
众所周知，文科生和理科生的思维模式差异很大，如果你选择了文理混搭的组合，那么你在学习时需要不断转换逻辑思维，对个人的学习能力要求较高，而政史地的全文组合都是需要大量的记忆以及文科逻辑思维，学习过程中比较好兼顾。
关于“3+1+2”选科模式，我之前有专门写了一篇文章是细化讲解该如何选科的。
选科的主要观点都在这篇文章，那我在这里就不再重复了。
如果时间允许，建议你到我的回答列表中找到选科的文章浏览下，可能会给你带来不一样的感觉。
先总结下以上文章核心观点：
选科思路：找好你的职业定位，选出你的专业方向，再到最终的选科环节。
选科考量：学科能力、学科排名、目标院校、学校老师和班级配比情况。
以上是关于选科的一种大的方向思路，那针对你的问题，我想提问你两个问题，和说下我的一个建议。
第一个问题：你是否有给自己进行了职业规划，是否考虑过大学的专业方向，不必细化到三级专业，一级专业大类是什么，你有思考过吗？
提这个问题的原因：
我一直坚持一个观点，我们上大学最应该的是把专业给学好。
可能很多人都说，现在很多大学生毕业了都不是从事自己专业方向的工作，为什么要把专业给学好。
是啊，这是一种很常见的现象，但是常见不代表就是对的啊。
正是因为他们在高中就没给自己考虑过之后专业的事情，志愿填报时候完全懵逼的状态填写的，这就是这种现象产生的主要原因。
以上就是高中可以全文吗的全部内容，简单。记忆力比较好的话，可以选全文，还有那种语感和语文的话，就是阅读理解比较多，可以选择全文确实简单好学，但是都大部分都要理解记忆和背诵。高中，是高级中学的简称。
