高中生作文问题？一、不注意作文的格式。许多作文都是有格式的，但是有一些人并不在意格式问题，经常是想到什么就直接往上去写了。但是月见的老师在阅卷的时候，都是要看作文的格式的。如果这个作文是以书信的题材来写的话，那么就要用书信的格式，如果是用演讲稿的题材来写的话，就要用演讲稿的格式来写。那么，高中生作文问题？一起来了解一下吧。
高中生作文的“套板现象”1、立论方面的问题：人云亦云无新意。 论点是议论文的灵魂。议论文论点的基本要求是鲜明，也就是立场明确，不含糊其辞、模棱两可。多数学生在写作时用的都是前人的观点，如“骄兵必败”、“业精于勤荒于嬉”、“忧劳可以兴国”等。这些观点不能说不鲜明，但因为人云亦云，缺乏新意，使用起来很容易犯典型的“观点陈旧”病，难以写出独具匠心的作品。
2、论据方面的问题：贪多不得太雷同。
一是求多，以为论据多就有说服力，选取论据不筛选，不管是否切合论点，一古脑堆砌在文章中。二是雷同老套乏新意，谈勤奋便引华罗庚的“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”；谈毅力便用爱迪生做实验不怕失败1000次；阐述战胜自我，不是选洪占辉敢于战胜自我，挑战贫穷，就是选海伦虽然双目失明，但意志顽强终于成就一番人生。这些论据不能说不好，但用多了，难免给人似曾相识之感。不能激发读者的阅读兴趣。
3、语言方面的问题：套板反应缺活力。
调查显示，高中生在写作时往往有这样的偏见：议论文只要“三要素”齐全，语言功底就可以忽略不计。这也是很多学生选择写议论文的原因之一。诚然，与其他文体相比，议论文在文采上不过分追求华丽，但也绝非是毫无讲究。
很多人怕写作文，常常为此苦恼。究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。
我认为，高中生要想提高写作能力，必须从积累材料和训练表达这两方面入手
作文源于生活。我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有人对此视而不见，听而不闻。可见，无材可写的根源是不善于观察。现在高考都是取材现实生活的，材料作文，所以你要关注时事，多把一些相关的材料整理在一起。
然后，作文自己改，进步更显著。好作文是改出来的，"改错先于求美"，作文之道总是"先求其通次求其美"，学会自改作文则更是有益一生的事。
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高中生写作文时容易跑题的原因有以下几点：
1.缺乏明确的主题意识：有些学生在写作文时没有明确的主题意识，导致文章内容散乱，无法围绕一个中心展开。这可能是由于平时阅读量不足，对文章结构和主题把握不熟练所致。
2.思维跳跃：有些学生在写作过程中思维跳跃，容易从一个话题跳到另一个话题，导致文章缺乏连贯性和逻辑性。这可能是因为学生的思维活跃，但缺乏组织和整合能力。
3.情感因素：有些学生在写作文时容易受到自己的情感影响，过多地表达个人情感，而忽略了文章的主题。这可能是因为学生在写作过程中过于投入，导致情感泛滥。
4.语言表达能力不足：有些学生在写作文时，由于语言表达能力不足，难以准确、生动地表达自己的观点和想法，从而导致文章内容偏离主题。这可能是因为学生的词汇量不足，或者对一些复杂句子结构掌握不熟练。
5.时间管理不当：有些学生在写作文时，由于时间管理不当，导致在写作过程中急于求成，忽视了对文章结构的把握和主题的深化。这可能是因为学生对自己的写作速度和效率过于自信，或者对作文要求理解不够深入。
6.缺乏审题能力：有些学生在写作文时，由于缺乏审题能力，没有准确把握题目的要求，导致文章内容与题目不符。这可能是因为学生对题目的理解不够深刻，或者对题目中的关键词把握不准确。
怎样应对高中生作文的语言问题
我在高中毕业班执教多年，经过了解，一些其它学校高中生到高中毕业，自我感觉作文写作水平不是提高了，而是处于停滞不前、甚至有退步现象，在表情达意上更有弱化的趋势。为什么会出现这种与年龄、学识不相符合的反常情况？是哪些能力的减弱在制约着作文水平的提高？笔者联系到目前的现状，为了防止我校这种现像出现，遂提出调查和应对策略，以提高高中生的作文语言能力。 现在就此作一分析。
1. 高考是衡量学生作文能力与水平的综合性考试 近几年来的高考作文评改中也的确存在着高中生作文语言弱化的倾向。如主题不突出，甚至无中心；思路混乱，表达条理不清；用语不得体，罗嗦；空话、套话连篇；病句错字多；作文语言低幼化、网络化等。因此，高中生作文语言及表达能力弱化的趋势应引起中学作文教学的高度关注。那么，究竟是什么原因导致了高中生作文语言的弱化？笔者试图以调查问卷的方式，再次深入调查高中生作文语言运用的现状，并从各方面深入分析导致高中生作文语言弱化的原因，寻求有效对策。
2. 调查结果 本次调查一共设计了八个方面的问题，涉及高三学生的课外阅读、写作现状及课堂写作指导、语法知识的掌握等诸多方面，以问卷的形式，对高三文理班级（两文两理）进行调查，共收到问卷100份。
语文的学习最重要的是打通写作与阅读之间的任督二脉,没有阅读,谈何写作,在阅读的同时需要写下自己的感悟与心得,这样就能将别人的东西转化为自己的东西.
哲理是高分作文的一张名片,作文中需要穿插哲理句,
高考中改卷速度极快,老师大多只看开头与前半部分,所以应写好开头
07年浙江省高考作文为行走于消逝之间,大多考生叙述了美好的童年,一群小伙伴,后来随着时光的流逝童年消逝了,此类文章分数不高,只有一篇叙述了普罗米修斯,强调了肉体可以消亡,但精神永远流存,有深刻立意
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