高中语文病句试题？一、重点知识梳理 （一）病句的类型 常见六种病句类型包括：搭配不当语序不当成分残缺或赘余不合逻辑句式杂糅表意不明（二）专项讲解 1、语序不当 主客体颠倒多层定语语序不当多层状语语序不当并列词语或短语、分句语序不当2、那么，高中语文病句试题？一起来了解一下吧。
高中语文病句辨析专项训练
病句的辨析与改正对于高中生来说至关重要，因为准确理解句子结构和语法，能有效提升语言表达的清晰度和严谨性。本篇专为高中生打造的病句辨析专项训练，将从常见类型、专项讲解、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明和不合逻辑等多方面入手，以助于学生掌握病句辨析的技巧。
一、重点知识梳理
（一）病句的类型
常见六种病句类型包括：
搭配不当
语序不当
成分残缺或赘余
不合逻辑
句式杂糅
表意不明
（二）专项讲解
1、语序不当
主客体颠倒
多层定语语序不当
多层状语语序不当
并列词语或短语、分句语序不当
2、搭配不当
主谓搭配不当
动宾搭配不当
饰语和中心语搭配不当
面与两面搭配不当
否定与肯定搭配不当
3、成分残缺或赘余
主语残缺
谓语残缺
宾语残缺
介词残缺
4、结构混乱
句式杂糅
5、语意不明
费解
歧义
6、不合逻辑
自相矛盾
分类不当
不合事理
强加因素
数词的使用不当
二、专项练习
通过具体的例子进行病句辨析与修改，例如：
春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。
这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其它竞争者。
三、常见错误及解决策略
针对各类型病句，提供了相应的解决策略，如：
调整语序以确保主客体、定语和状语的合理安排。
1.
【解析】A．“后无来者”与“后人也多望尘莫及”自相矛盾。C.“失踪儿童父母的寻找”有歧义。D.句式杂糅。“农民工参加医保的方式有”与“这两种参保途径”杂糅。
【答案】B
2.
【解析】B．不合逻辑。“干家务活”不能与“买菜”“煮饭”等并列。C.赘余。“堪称”本来就有“可以称为”的意思。D.主语残缺。去掉“由于”或“导致”。
【答案】A
3.
【解析】A．“无时无刻不”相当于“每时每刻都”，再加上“忘”，语意搞反了。B.句式杂糅，“出席”与“在……上”，两者糅合成为病句。C.搭配不当，“廓清……道德准则”。
【答案】D
4.
【解析】A项中“看到”“国歌响起”动宾搭配不当，应在“国歌”前加“听到”；B项不合逻辑，句中的“生活用品”包含了前面的内容；D项中的“会不会”应改为“会”。
【答案】C
只要一想起宇宙，我们（的心情）就难以平静———我们心情（->情绪）激动，感叹不已，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足，那样令人（令人那样的）晕眩颤栗
侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的（去掉所决定的）。
选 D
A病句，成语“贻笑大方”用法错误，不能说“让人贻笑大方”。贻笑大方意为：让内行人笑话，加“让人”造成赘余；
B病句，句子前部分成分颠倒造成前后主语不一致，将“但李肇星..的喜爱”改为“但依然不改担任外交部长时幽默而犀利风格的李肇星深受同学们的喜爱”；
C病句，动词“达到”缺少宾语，应在“势头”之后加上“的要求”。
只要一想起宇宙，我们就难以平静———我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久
以前的一次悬崖失足那样令人晕眩颤栗。
此句为病句。结构混乱。
“我们心情激动，感叹不已，……令人晕眩颤栗。”，主语前后不一致。“令人”的主语不是前一句的“我们”，而是“失足”。
正确表达：只要一想起宇宙，我们就难以平静———我们心情激动，感叹不已，如同回忆起许久
以前的一次悬崖失足那样晕眩颤栗。
侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。
此句为病句。句式杂糅。
“这要看……所决定的”是两种句式杂糅。
正确句式：……这要看这要看北极地带和西伯亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低。
以上就是高中语文病句试题的全部内容，1.【解析】A．“后无来者”与“后人也多望尘莫及”自相矛盾。C.“失踪儿童父母的寻找”有歧义。D.句式杂糅。“农民工参加医保的方式有”与“这两种参保途径”杂糅。【答案】B 2.【解析】B．不合逻辑。“干家务活”不能与“买菜”“煮饭”等并列。C.赘余。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
