高中作文阅卷点？01.看篇幅 首先，一份作文拿到手，作为阅卷老师，会先大致看一下文章篇幅，篇幅以超过规定字数50-100字为宜。如果字数不达标，那么毫无疑问，你的作文分数不会太高。02.看标题 其次是看标题，如果是命题作文，题目中就给出了标题，记得写上即可；如果是自拟题目，那么拟题的第一原则是切合主题，那么，高中作文阅卷点？一起来了解一下吧。
高考作文阅卷评分标准如下：
01.看篇幅
首先，一份作文拿到手，作为阅卷老师，会先大致看一下文章篇幅，篇幅以超过规定字数50-100字为宜。如果字数不达标，那么毫无疑问，你的作文分数不会太高。
02.看标题
其次是看标题，如果是命题作文，题目中就给出了标题，记得写上即可；如果是自拟题目，那么拟题的第一原则是切合主题，在此基础上标题起得新颖别致，那你的作文第一印象就是一类文。
03.看点题
一般阅卷老师会先在开头第一段里找你有没有点题，如果开头写了半天，没有点题，那么很可能你就掉到二类文了。
开头看完，阅卷老师会把目光快速定位到结尾，如果开头和结尾都不错，那么你的作文至少在二类文里了，所以文章首段和尾段最好都点题，能让阅卷老师快速看出你文章的主题。
04.看分段
文章长篇累赘、分段不当，一般会给阅卷老师条理不清晰，文章结构欠佳的印象。文章最好分成五至六段，首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较好。
在高考的作文阅卷中，平均每篇作文的阅卷时间大约是在30秒左右，在那么短的时间内，如何评判一篇文章的等级呢？老师看的重点有哪些呢？我们不妨从这个方面来看看应该知道哪些事情。高考作文评分流程如下：
一、看篇幅
首先，一份作文拿到手，作为阅卷老师，会先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不达标，那么毫无疑问，这是大硬伤，你的作文分数不会高，因为老师会觉得你根本没话讲。文字表达能力如此薄弱的考生，当然也进不了阅卷者的法眼。
二、看标题
其次看的是标题，如果是命题作文，都一个样，这个环节就省了，当然如果你没歇班标题，还是要扣除2分；如果是自拟题目，而你的文章标题起得符合题意，新颖别致，又有内涵，那么你的作文就大有希望往48分以上打了。
三、看点题
接下来，老师的眼睛就会在第一段里找，找什么呢？找你有没有点题！看开头是否简短吸引人，如果开头写了半天，没有点题，麻烦了，你就掉到二类文了，这时，老师还不会认为你跑题了。他还会接着看，如果你好几段都没点题，完了，二类文下也就45之下甚至被判偏题了。当然，如果你开头点题做得好，而且还有些小吸引人的部分，ok，你还在一类文里。所以记得，全文至少有3到5次点题（扣材料）。
四、看结尾
再下来，老师会继续往下看吗？no，这时，老师会把目光快速定位到文章结尾，最后一段你再次点题、总结、升华并且独立成段，好，如果开头结尾都不错，那么恭喜你，你的作文可能在二类文之上了。
全国新课标卷高考作文评分标准
（一）基础等级
基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
内容项（20分）的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
（二）发展等级（20分）
基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。
2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。
3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。
按照满分50分的作文来评判，一般分为五个等级，具体参考如下。
一类文(40—45分)紧扣主题，结构完整，逻辑严谨，能真材料反映主题的问题。
二类文(30—40分)比较符合主题，结构完整，逻辑严谨，能解决材料反映主题的基本问题。
三类文(20—30分)基本符合主题，结构较完整，逻辑较严谨，没有全部解决材料反映主题的问题。
四类文(20—10分)较符合主题，结构基本完整，逻辑上下缺少衔接，根本没有解决涉及到的材料反映主题的问题。
五类文(10分以下)不符合主题，结构不完整，500-800字之间每50字扣一分，500字以内只可得5分。
阅卷老师阅卷步骤一般有几个要点：
1、阅卷先定档再定分。定档主要看是否扣题，其次看是否能解决作文中涉及的问题。
2、如果文章主题确定了的话，开头第一段需要出现主题内容，否则就定为二类文，若开头点出主题并描述合理则为一类文;如果涉及主题，但是涉及主题问题不解决的为三类文;四类文主题只是有点关系，但是不分析原因，直接大篇幅提无关对策，逻辑不清;五类文主题根本没提主题而是谈论其他的。
3、文章结构应包括主题反映的现状、出现问题的原因、如何解决他们的问题三个部分来展开，若三个部分层次清楚则在所处档位的中间分数向上浮动2-4分。
高考结束后，考生和家长们都在焦急地等待成绩。目前广西高考的阅卷工作进展如何？阅卷过程中能否保证公平公正？阅卷老师们如何做到“宽严一致”？这些都是考生与家长们关心的问题。
6月17日上午，自治区招生考试院邀请考生、家长和媒体代表参观了广西的一个阅卷点，让老百姓关心的这件大事公开化、透明化。
据悉，广西高考各科阅卷工作预计将于6月20日完成，6月22日完成考生成绩合成工作后，预计6月23日左右将向考生公布成绩。
【阅卷现场】
入口：阅卷点刷卡进入
6月17日上午9时，来自南宁的16名考生和家长代表，以及11家媒体的20名记者代表，在自治区招生考试院工作人员的陪同下来到一个阅卷点参观。
据了解，今年的阅卷工作，分别在两个阅卷点进行。一个阅卷点负责数学、外语、理科综合三个科目的阅卷工作；另一个阅卷点负责语文、文科综合两个科目的阅卷工作。记者前往的是语文、文综科目的阅卷点。
“高度重视、精心组织、确保安全、万无一失”、“安静无干扰，高效有秩序”……阅卷点大楼周围悬挂的横幅，让整个阅卷点显得庄重、严肃。大楼四周已经被警戒线“包围”起来，门口有武警战士坚守岗位。
阅卷点大楼“认证不认人”，所有工作人员必须刷卡进入。
以上就是高中作文阅卷点的全部内容，1、阅卷先定档再定分。定档主要看是否扣题，其次看是否能解决作文中涉及的问题。2、如果文章主题确定了的话，开头第一段需要出现主题内容，否则就定为二类文，若开头点出主题并描述合理则为一类文;如果涉及主题，但是涉及主题问题不解决的为三类文;四类文主题只是有点关系，但是不分析原因，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
