高中物理选修3-5题目,高中物理选修3-3

  • 高中物理
  • 2025-03-28

高中物理选修3-5题目?“形成核为吸收能量,核分裂为释放能量”,这句话不准确,显然与“核裂变和核聚变”都是释放能量矛盾。应该这样描述““多个单个核子形成核为放出能量,核分裂为单个核子吸收能量”;或“比结合能小的核变为比结合能大的核放出能量。“核裂变和核聚变”分别指“重核裂变和轻核聚变”。那么,高中物理选修3-5题目?一起来了解一下吧。

高二物理选修3一1实验题

1,不行,首先镜子不是百分百反射,会有能量的损失,而且不能做到绝对的平行,那样是不稳定的,只要有微小的偏差光就会射出去。

2,不行,在B没有踩到地面的时候如果强行举起A(假设可以做到这样),那么就会受到A对他的反作用,这样会使得B加速下落,而此时A想举起B的时候是不可能的,因为B有一部分动量就是因为A而引起的,也就是B比A的动量数值大

3,用声音作为动力推进这要看情况了,能够推进的前提就是作用力大于阻力,还有就是就算大于阻力了,还有看作用的物体的质量,质量大的话作用就不明显,因为惯性大

4,可以用光 作为动力,实际上有这样的,只不过实现光速是不行的,至少目前不行,因为首先物体要加速,而且在物体速度变大的时候质量也随之变大,这样救使得加速更加困难,这个问题爱因斯坦做过计算,如果不错的话最后最大的速度就是接近光速,这也是在能量足够的前提下

5,这个自己找规律,列出式子慢慢证明就行了,当然了,那么多的数学家都不是傻子,不会每个人都错,而且都是错在得到同一个数

6,这个问题真的不知道你说什么

7,不能,因为人在地球上本身就有惯性,只是我们随着地球一起运动,所以感觉不出来而已。而且在空中的时候还受到引力的作用,这个力会变成一个向心力,使得我们和地球一起运动

物理选修3-1经典例题

不能,因为镜子不是镜面反射,还是漫反射。

不能,因为上面的人下落的加速度大于下面的人上升的加速度,AB整体的和加速度向下。

题目没看懂,你是说想用声波作为能量来源,转化为动力吗?那样的话我觉得理论上是行的,只要能一直有声音能给你提供能量。

同3,都是波

逻辑都错了吧,折了之后周长不是变了吗?

铁块上升的话对磁铁的反作用力不是向下吗?磁铁的反重力从哪里来?外来?

不能,当然我指的是无风的情况,地球上的空气难道不是跟着地球一起在旋转吗?所以热气球会跟着一起动,如果说空气没有和地球一起转动就麻烦了,地球赤道的线速度是超音速的。

说一下,光是具有波粒二象性的。根据那个什么人说的哦,任何物体都有自己对应的波长,速度相同的情况下,质量越大,波长越小。(包括宏观物质),算法忘了,而且电子显微镜就是利用的电子的波长比光波小得多,所以能看清更小的物体。

高二物理选修3-5

同学,这不是化学题,这是正宗的高中物理题江苏选修3-5!

元素的电荷数=原子的序数

反应前后质量数总和、电荷数总和不变

α-衰变放出一个He核,质量数4,核电荷数2,即原来原子核质量数少4,电荷数少2

Y连续发生4次α-衰变变为质量数为268的第105号元素Db的同位素

所以Y质量数268+4*4=284 核电荷数105+2*4=113

由Y求X,

X质量数284+4=288核电荷数113+2=115

题目中“X是用高能48Ca撞击 靶得到的”是什么靶?什么元素?

这个元素题目中一定有,你可以查元素周期表得到质量数和核电荷数

五三高考物理电子版

一,碰撞

1.碰撞是指物体间相互作用时间极短,而相互作用力很大的现象.

在碰撞过程中,系统内物体相互作用的内力一般远大于外力,故碰撞中的动量守恒,按碰撞前后物体的动量是否在一条直线区分,有正碰和斜碰,中学物理只研究正碰(正碰即两物体质心的连线与碰撞前后的速度都在同一直线上).

2.按碰撞过程中动能的损失情况区分,碰撞可分为二种:

a.弹性碰撞:碰撞前后系统的总动能不变,对两个物体组成的系统满足:

m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′

1/2m1v12+1/2m2v2′=1/2m1v1′2+1/2m2v2′2

两式联立可得:

v1′=[(m1-m2) v1+2m2v2]/( m1+m2)

v2′=[(m2-m1) v2+2m1v1]/( m1+m2)

b.完全非弹性碰撞,该碰撞中动能的损失最大,对两个物体组成的系统满足:

m1v1+m2v2=(m1+m2)v

c.非弹性碰撞,碰撞的动能介于前两者碰撞之间.

二、反冲现象

系统在内力作用下,当一部分向某一方向的动量发生变化时,剩余部分沿相反方向的动量发生同样大小变化的现象.喷气式飞机、火箭等都是利用反冲运动的实例.若系统由两部分组成,且相互作用前总动量为零,则0=m1v1+m2v2,v1、v2方向相反.

高中物理选修3-5知识点总结

不论是聚变还是裂变,吸收放出能力只与反应前后的质量有关。

反应后质量增加则吸收能量,

反应后质量减少则放出能量。

理论依据:

爱伊斯坦质能方程:E=MC²

C为光速,M质量变化,E能量变化

以上就是高中物理选修3-5题目的全部内容,同学,这不是化学题,这是正宗的高中物理题江苏选修3-5!元素的电荷数=原子的序数 反应前后质量数总和、电荷数总和不变 α-衰变放出一个He核,质量数4,核电荷数2,即原来原子核质量数少4,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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