庶几在高中课本？《易·系辞下》：“ 颜氏之子，其殆庶几乎。”颜氏之子，指颜回 。后因以“庶几”借指贤人。汉王充 《论衡·别通》：“ 孔子之门，讲习五经。五经皆习，庶几之才也。”《三国志·吴志·张承传》：“凡在庶几之流，无不造门。” 唐韩愈 《潮州请置乡校牒》：“今此州户万有馀，那么，庶几在高中课本？一起来了解一下吧。
1. 语文必修五第91页的文言实词归纳
爱
①不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）
②爱而不见（隐蔽）
③吴广素爱人（爱护）
④予独爱莲之出淤泥而不染（喜爱）
安
①安能摧眉折腰事权贵（岂）；
②（曹）固一世之雄也，而今安在哉（哪里、什么地方）
③衣食所安，弗敢专也（养）
④燕雀安知鸿鹄之志哉（怎么）
⑤一日之苟安，数百年之大患也（安逸，安乐）
⑥安营扎寨（安置）
兵
① 收天下之兵，聚之咸阳（兵器）
② 穷兵黩武（战争）
③ 必以长安君为质，兵乃出（军队）
④ 兵不厌诈（兵法）
朝
① 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（朝见）
② 于是入朝见威王（朝廷）
③ 朝济而夕设版焉（早晨）
④ 临邛令谬为恭敬，日往朝相如（拜见，拜访）
除
① 郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之（治，整理）
② 寻蒙国恩，除臣冼马（任命，授职）
③ 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣（清除，去掉）
④ 扶辇下除（台阶）
辞
①（烛之武）辞曰：“臣之壮也，犹不如人”（推辞、不接受）
②不以文害辞，不以辞害意（文辞）
③故人西辞黄鹤楼（辞别）
④卮酒安足辞（推辞）
殆
① 且燕赵处秦革灭殆尽之际（将近）
② 俪元所见闻，殆与余同（大致）
③ 吾非至于子之门，是殆也（危险）
④ 思而不学则怠（懈怠）
⑤ 凡永嘉山水，游历殆遍（几乎）
当
① 料大王士卒足以当项王乎（抵挡）
② 当道者，世皆谓之天门山（挡）
③ 吾君方幸玄珠阁，与太阳道士讲火经，少选当毕（将要）
④ 当其室者，三年释其政（掌管）
⑤ 一夫当关，万夫莫开（阻挡，把守）
⑥ 公等遇雨，皆已失期，失期当斩（判罪，判决）
⑦ 盖当蓼洲周公之被逮（介词，表示在某时或某地）
⑧ 长歌当哭（当作）
道
① 仲尼之徒无道桓文之事（谈到）
② 不足为外人道也（讲说，）
③ 得道者多助（道义，正道）
④ 任重道远（道路，路途）
⑤ 益慕圣贤之道（主张，思想，学说）
⑥ 以其人之道，还治其人之身（方法，途径）
2. 跪求
以：1.用作介词.主要有以下几种情况： （1）表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他，可视情况译为“用”“拿”“凭借”“依据”“按照”“用（凭）……身份”等。
庶几，读音为：[shù jī]。
释义为：表示在上述情况下才能避免某种后果或实现某种希望：必须有一笔账，以便检查，庶几两不含糊。也说庶几乎或庶乎。
1. “庶几”在古文中是什么的意思
”庶几“在古文中的意思一共有5个，例句和释义如下：
释义1：或许可以，表示希望或推测。
例句：“寡人以为善，庶几息兵革。”出自《史记·秦始皇本纪》。
释义2：表示差不多、近似。
例句：“颜氏之子，其殆庶几乎？”出自《易·系辞下》。
释义3：指贤者或可以成才的人。
例句："孔子之门，讲习五经。五经皆习，庶几之才也。"出自《论衡·别通》。
释义4：指有幸的意思。
例句：“假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉？”出自《史记·淮阴侯列传》
释义5：表示但愿，希望。
例句：“虽无旨酒，式饮庶几；虽无嘉肴，式食庶几。”出自《诗·小雅·车舝》。
2. 高一文言文中含“庶几”的句子
庶几 shùjī
(1) [maybe]∶或许可以，表示希望或推测
寡人以为善，庶几息兵革。——《史记·秦始皇本纪》
(2) [almost]∶差不多；近似
全我社稷口，可以庶几乎！
(3) [talent]∶指贤者或可以成才的人
详细解释
1.差不多；近似。
《易·系辞下》：“ 颜 氏之子，其殆庶几乎？” 高亨 注：“庶几，近也，古成语，犹今语所谓‘差不多’，赞扬之辞。”《孟子·梁惠王下》：“王之好乐甚，则 齐国 其庶几乎！” 朱熹 集注：“庶几，近辞也。
1. 孟子的文言文作品快
高中文言文赏析之庄暴见孟子原文庄暴①见孟子，曰：“暴见于王②，王语暴以好乐，暴未有以对也。”
曰：“好乐③何如？”孟子曰：“王之好乐甚，则齐国其庶几④乎！”他日，见于王曰：“王尝语庄子以好乐，有诸（14）？”王变乎色⑤，曰：“寡人非能好先王之乐也，直⑥好世俗之乐耳。”曰：“王之好乐甚，则齐其庶几乎！今之乐犹古之乐也。”
曰：“可得闻与？”曰：“独乐乐⑦，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐？”曰：“不若与众。”
“臣请为王言乐。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管龠⑧之音，举⑨疾首蹩頞⑩而相告曰：‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极（11）也，父子不相见，兄弟妻子离散。
’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举⑨疾首蹩頞而相告曰：‘吾王之好田猎，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散。’此无他，不与民同乐也。
“今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管龠之音，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？’今王田猎（12）于此，百姓闻王车马之音，见羽旄（13）之美，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？’此无他，与民同乐也。
文言文句式包括普通句式和特殊句式。
判断方法:通过固定结构和某些虚词及结合语境进行判断。
一，普通句式
1，选择句。译为"与其…不如″，"是…还是″，"不是…就是″
非(不)…则(即)
"…抑…″
"其…其″
"与其…熟若″
2，疑问句
"可得…欤″，"如(若)…何″，"曷…哉″，
"奈…何″，"何…(焉)为″，"何…也(哉)
3，推测句。译为"恐怕(可能、大概)…吧″
"得无…乎(耶、邪)″，"无乃…乎(耶)″
"庶几…欤″，"其…欤″
4，比较句。译为"同…谁比(相比)″
"…与…孰"，"孰若(不若)"，"比于″，
"于″，"较″，"视″
二，特殊句式
1，判断句。译为"是"，"就是″，"确实是″，"本来是″，"不是(不能)″等
"者…也″，"…者…″，"…，…也″，"…，…也″，"乃″，"则(即)″，"诚″，"本″，"非″
2，被动句。译为"被″
"见″，"于″，"为″，"为所″，"为…所″
3，倒装句。根据句子成分的位置来判断。
①谓语前置，②宾语前置，③状语后置，④定语后置，⑤介宾倒置
4，省略句。根据句子成分来判断
①承前省略主语，②蒙后省略主谓
③省略宾语中心词及代词"之″，④省略介词的宾语，⑤省略介词，⑥省略关联词语。
以上就是庶几在高中课本的全部内容，庄暴①见孟子，曰：“暴见于王②，王语暴以好乐，暴未有以对也。”曰：“好乐③何如？” 孟子曰：“王之好乐甚，则齐国其庶几④乎！” 他日，见于王曰：“王尝语庄子以好乐，有诸（14）？” 王变乎色⑤，曰：“寡人非能好先王之乐也，直⑥好世俗之乐耳。” 曰：“王之好乐甚，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
