高中历史专题框架？1.原始社会（约4000多年前传说中的黄帝尧舜禹时期） 经济：传说中的神农氏发明了农业。2.奴隶社会 夏（约BC21世纪到约BC16世纪）商（约BC16世纪到约BC11世纪）西周（约BC11世纪到BC771年）经济：商周时期青铜器 政治：夏朝的建立标志中国进入文明时代。那么，高中历史专题框架？一起来了解一下吧。
这样也可以学好历史
思维导图
简化版和完整版的历史思维导图，这两天帮大家整理了一份高中历史思维导图"材料来源于高中课本和资料的结合，它是按中国和世界，古代和近代史来划分，不清楚的小伙伴可以看笔记，是一样的学历史的大框架，因为这个整理起来信息量有点大，愿大家谅解，感谢大家对历史思维导图的喜欢。
高中历史思维导图政治文明历程
①古代中国~
②近代中国~
③现代中国~
④世界史~
高中阶段主要培养的是逻辑思维能力，能够从宏观角度看待和分析问题。所以高三复习要有效果，首先必须建立知识的框架，然后才是知识点的记忆。就像珍珠一样，一个一个放着，很容易丢失，但攒成珍珠项链呢，就很好保存而且也不容易丢失。
高中历史的必修有三本书，第一本讲的是政治，第二本讲的是经济，第三本讲的是思想和文化。这三本书的内容都涉及到世界和中国，但大部分内容都是关于中国的，而且关于世界的部分和中国的部分也是有联系的，无外乎就是同时期世界与中国的对比和世界对中国的影响，仔细看看目录，是不是这个道理？
所以要想建立知识的框架，首先先仔细分析目录，哪些是世界的，哪些是中国的，那几章是讲古代的，那几章是讲近代的，那几章是讲现代的。学一本书之前，先要有这样的意识。
其次，一章当中的每一节也是有联系的。围绕一个主题，有的按时间先后顺序安排，有的内容是并列的。比如必修一政治史部分的第一章，主要讲中国古代的政治制度，涉及奴隶社会和封建社会，第一节主要讲奴隶社会的三种制度：王位世袭制、分封制、宗法制。第二节、第三节、、第四节讲的是封建社会的专制主义中央集权制度，从秦朝建立到清朝达到顶峰。这一章的内容是按时间顺序排列的。
1.原始社会（约4000多年前传说中的黄帝尧舜禹时期） 经济：传说中的神农氏发明了农业。2.奴隶社会 夏（约BC21世纪到约BC16世纪）商（约BC16世纪到约BC11世纪）西周（约BC11世纪到BC771年）经济：商周时期青铜器 政治：夏朝的建立标志中国进入文明时代。西周的分封制（地方管理体制）和宗法制（嫡长子继承制）都体现了血缘关系。 科技文化：商朝出现了中国最古老的成熟文字：甲骨文。3.由奴隶社会向封建社会的过渡时期 东周时期即春秋战国（BC770年到BC221年）时期 耕作方式：由刀耕火种到铁犁牛耕。水利工程：都江堰冶铁业领先与世界。重农抑商的传统形成。大城市里出现商业集中的现象。政治：诸侯争霸，统一渐成为趋势。科技文化：百家争鸣（儒、法、道、墨）四大发明 《诗经》中国最早的诗歌总集。4.封建社会（BC221---1911） ①秦（BC221年到BC206年） 政治：秦始皇统一六国确立皇帝制度（君主专制） 郡县制（地方制度） 专制主义中央集权制形成统一的多民族国家形成 三公九卿制度（中央官僚机构）文化：文字由甲骨文、金文演化为小篆。②汉 西汉（BC202年到公元8年）东汉（25年到220年） 政治：刺史制度（监察地方百官） 经济：牛耕普及。
1. 历史时间的先后顺序并不复杂。高考历史考试主要涉及整体历史进程和各国历史进程。
2. 整体历史进程主要考查社会形态的演变。考点包括从封建社会（西方主要考查城市兴起，中国是小农经济）开始，到资本主义萌芽（西方城市兴起，中国明朝中后期），再到资本主义形态（工业革命，一战），最后是社会主义形态与资本主义形态并存（二战，科技革命）。
3. 对于各国历史进程，首先要确定时期，然后记住一件大事（现在你也知道每个时期考哪些），最后将它们联系起来形成框架。
4. 使用数学的程序法来记忆历史，每晚看几遍。以中国历史为例，从原始社会到奴隶社会夏商周（王权），再到春秋战国（小农经济，封建社会），然后是秦汉（王权加强），接着是三国两晋南北朝（主要是科技文化，中正制），隋唐（科技文化，科举），宋（经济发展），元明清（资本主义的萌芽），中华民国，抗日战争及解放战争，最后是社会主义共和国。
5. 高考历史考试不会单纯考查时间顺序，而是考查不同时代在经济、政治、文化等方面的异同点。因此，要记住社会形态的区分。
6. 希望这些建议能帮助你在高考历史考试中取得好成绩。
新学期伊始，许多新高一学生都在寻找高一历史必修一思维导图。思维导图作为一种学习辅助工具，它能将历史知识点以框架形式串联起来。学生在掌握内容后，可以抽取骨架，突出重点，便于记忆。那么，高一历史必修一思维导图该如何绘制呢？现在，知犀将为大家分享高一历史必修一思维导图的全部内容。
高一历史必修一第一单元到第四单元大纲
第一单元到第四单元主要讲述古代中国、古代希腊罗马、近代西方资本主义政治制度，以及近代中国、求民主潮流等四块内容。在学习前三个专题时，要注意各国政治制度演变过程，并在学习结束后进行对比学习，这样更容易理解。第四单元学习要牢记各个战争的时间点以及对近代中国的影响。
高一历史必修一第一单元：夏、商、西周政治制度
高一历史必修一第一单元：秦朝中央集权制度形成
高一历史必修一第一单元：古代中国政治制度
高一历史必修一第一单元：明清君主专制加强
高一历史必修一第二单元：古希腊民主制度
高一历史必修一第二单元：古代罗马法律
高一历史必修一第三单元：近代西方资本主义政治制度确立与发展
高一历史必修一第四单元：鸦片战争
高一历史必修一第四单元：太平天国运动
高一历史必修一第四单元：甲午中日战争和八国联军侵华战争
高一历史必修一第四单元：辛亥革命
高一历史必修一第四单元：新民主主义革命开始
高一历史必修一第四单元：国共十年对峙
高一历史必修一第四单元：抗日战争
高一历史必修一第四单元：解放战争
高一历史必修一第五单元到第八单元大纲
高一历史必修一第五单元到第八单元讲述了科学社会主义理论到社会主义制度建立、现代中国政治建设与祖国统一、现代中国对外关系、当今世界政治格局多极化趋势等四块专题内容。
以上就是高中历史专题框架的全部内容，在构建知识框架的过程中，除了时间顺序，还可以从地理、政治、经济等不同角度进行分类。例如，将地理环境对历史发展的影响作为一个板块，探讨自然环境如何塑造历史进程；将政治制度的变化作为另一个板块，研究不同政权下的社会变迁；将经济活动作为第三个板块，分析经济因素如何影响历史发展。总之，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
