高中运动学题目？okC对。首先要说到一个重要的矢量关系式：Va对c＝Va对b＋Vb对c（式中加号是矢量合成的意思，Va对c表示物体a相对物体c的速度）在本题中，V风对地＝V风对车＋V车对地（式中加号是“合成”之意）风相对地的速度是恒定的。当车向东行驶时，速度是V1车对地＝4 m/s 时，那么，高中运动学题目？一起来了解一下吧。
运动员接触网面1.2s的过程，受到两个力的作用：一个是重力、一个是网对运动员向上的弹力（题目已假定这个力为恒力），
所以合力为：F-mg，这个合力的方向竖直向上，运动员在这个合力的作用下做匀加速运动（加速度方向向上），由向下速度v1减速，速度减小到零以后双反向加速，加速到向上速度为v2。
有疑问欢迎追问。
Hi～LZ
首先，这道题不是平抛运动。水流可看成一系列在做有初速度的落体运动（在一条直线上），并且随着下落速度的增大，会变得越来越细。详解如下：
水流稳定下流时，流量是连续而稳定的。取水龙头开口处一小段水柱ΔV1＝S1×v1Δt，
研究这段水柱，在下降80cm后速度变为v2＝（v1^2+2gh）^0.5，此时这段水柱ΔV2＝S2×v2Δt
由流量恒定，ΔV1＝ΔV2，解得d1^2×v1＝d2^2×v2，即d2＝0.98cm
不错的题目. 刚检查了以下，发现我的错误....失误失误...
按楼上说的，木板开始是不动的，所以 木块以6的加速度下滑.根据公式V²=2ax 算出 V=6
根据x=1/2at².算出时间t=1.此时物快离开木板.两者都已2的加速度下滑. 但是物快是有初速度的. 根据公式X‘=V0t+ 1/2 at².算出t为1 这个是物块第二次下滑的时间. 根据x=1/2at². 再算出木板下滑的时间，正好是根号7所以△T=根号7-2
从运动员落下接触蹦床到离开蹦床的过程中受重力G和蹦床对人的作用力F，前面已经求出了加速度，所以就把整个过程看成简单的运动问题F合=ma。F合=G-F或者F合=F-G,这取决于你选定的正方向。
还有如果你已经学过动量定理就更方便了，直接运用 F合Δt=Δmv。这样一看就一目了然了。
C对。
首先要说到一个重要的矢量关系式：Va对c＝Va对b＋Vb对c（式中加号是矢量合成的意思，Va对c表示物体a相对物体c的速度）
在本题中，V风对地＝V风对车＋V车对地（式中加号是“合成”之意）
风相对地的速度是恒定的。
当车向东行驶时，速度是V1车对地＝4m/s时，他感觉风从正南方向吹来，即这时风对车的速度方向是“由南到北”－－－向北的方向，风对车的速度设为V1风对车
则由上面所说的矢量关系，知V1车对地与V1风对车的合成，等于V风对地，V风对地的方向是东偏北的某个方向。
这时V1车对地与V1风对车、V风对地构成直角三角形。
当车仍向东行驶，速度是V2车对地＝7m/s时，他感觉风从东南方向吹来，即这时风对车的速度方向是西偏北45度，风对车的速度设为V2风对车
则V2风对车与V2车对地的合成，仍等于前面那个V风对地。
这时V2风对车与V2车对地、V风对地构成的三角形中，V2车对地、V2风对车两条边夹角是45度。
作底边V2车对地的高，这个高等于V1风对车，显然有V1风对车＝3m/s
那么风对地的速度大小是V风对地＝根号[ ( V1车对地)^2＋( V1风对车)^2 ]＝根号（4^2＋3^2）＝5 m/s。
以上就是高中运动学题目的全部内容，题目全程以地面做参考。当离开平台末端到跑步机的瞬间速度是4，而加速度a2也是以地面做参考（可以想象成跑步机不动，人以加速度a2=1向右运动。此时加速度a2已经反映了因跑步机反向运动的原因而变少的因素），故在跑步机的初速度是4，人以相对地面a2的加速度向右运动。人与跑步机有摩擦力，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
