高中英语选修8答案？一， 主语从句 主语从句在复合句中作主句的主语，常用it作形式主语。引导主语从句的词：that， whether， who, what, which, whoever, whatever, whichever, when, why, where, how等。那么，高中英语选修8答案？一起来了解一下吧。
Module 1 Unit 2 Heroes Lesson 1 Modern Heroes
说课教案
（一） 教学内容
1． 本课是Unit 2 heroes Lesson 1 Modern Heroes 的第一课时。本单元分别介绍了National hero， History makers，Sports stars 和 Superhero。这几篇文章的主题都是hero，但涉及的领域不同，它们融会贯通，承上启下，融为一体。
2． 本课是介绍National Hero，是学生比较熟悉和感兴趣的话题，前部分需要介绍杨利伟和神州五号，让学生掌握有关词汇；后一部分是介绍杨利伟乘坐神州五号宇宙飞船遨游太空的情况。
3． 本课文出现了较多的定语从句，还有生词较多（有些单词表没有而初中又没有学过），在这样的困难前提下，我引导学生通过 culture and background knowledge，结合课本内容丰富自己的知识面，拓宽学生对航天知识的了解，让学生了解航天英雄的成功之路，激发他们的民族自豪感。
（二） 学生分析
1． 组成情况
职业高中高一学生年龄都在14－16岁之间，大多数学生由于初中的知识基础打得不扎实，而且缺乏主动学习的能动性，自学能力差，对学习没有持有探究性和方向性，也没有养成良好英语学习习惯，所以学习成绩不太理想。
他认为，一个人应该具备好奇之心，他最著名的言论便是：“
不要拘泥于常规，着手去做，每一次你亲身实践，都一定能够发现之前从来没有发现过的东西，努力查找原因，尽可能的挖掘所有的线索，在你真正的找到原因之前，你就已经体验到了更有价值的东西。所有伟大的发明都来源于思考。"
正是他这种独具的对于问题的好奇之心以及他的不懈的精神，铸就了他最具代表性的发明——发明与1876年的电话。贝尔其实从来没有想过要发明出电话，他最初想要发明的是复式电报机。这种原始的电报机利用莫尔斯电码进行信息的远距离传递（一些圆点利用特殊的组合排列成一条线）。但是一次性只能够传递一条信息，所以贝尔想要改进它，使它同时能够传递多条信息。他设计了一种仪器，能够分辨不同的声波，并且允许多方会话同时进行。但是，他发现有个问题很难解决。有一天，正当贝尔做一个实验，他用一根触到一位聋子的耳鼓，另一端连上烟灰玻璃，贝尔注意到，当他对着聋子的耳朵说话时，会在烟灰玻璃上留下声波的痕迹。猛然间，他灵光一现，如果声波能够被活动的电流纪录下来的话，那么它们就能够沿着线传播出去。基于改进电报机的目的，贝尔发明了电话。
贝尔意识到了这项发明的重要性，于是写信给他的父亲:
电报线能够像水或者煤气一样家家相连的时代将要来临——朋友们都能够在家里相互的聊天了。
1. 见证人——一位蔬菜零售商在法庭上证明了那个司机是清白的，他并没有引起交通堵塞长达数小时的严重事故。(eyewitness; greengrocer; in court; innocent; traffic jam)
The eyewitness — a greengrocer proved in court that the driver was innocent of the terrible accident, which caused a traffic jam that lasted for several hours.
2. 我不能忍受住在多雨的城市，尽管对我的皮肤有好处。(bear; rainfall)
I couldn’t bear to live in a city with so much rainfall even though it is good for my skin.
3. 直升飞机和吉普车在现代战争中使用很普遍。(helicopter; jeep; current)
Helicopters and jeeps are widely used in current wars.
4. 我同事冰箱坏了，他查电话号码簿给售后服务部门打了电话。
Unit 1
Learning about language
[1] 1.majority2.hardship3.racial4.distinction
5.italia6.korean7.pakistani8.denish
[2] 1.federal2.catholic3. majority4.minitry
5.boom6.italy7. distinction8. hardships
9.korea10.elected
[3] 1.arctic2.strait3.crossing4.by mean of5.rail.
6.making a life7.aircraft
Using words and expressions
[1] 1.a great many2.applying for3.nephew4.ferry
5.immigration6.apparentiy7.bakery8.occur9.thankful
10.fascinating
[2] 1.take in 2.reform 3.had marked out 4.team up with
5.back to back 6.applicants 7.customs
[3] 1. 当他到达旅馆的时候，第一件想做的事就是把行李放下，洗个澡，再刮一下胡子，然后出去走走。
他相信一个人应该永远保持好奇,他最著名的话是:
“越雷池一步偶尔和潜水到树林里去了。你每一次你将某些找到一些你从未见过的。遵循它,探索周围,在你知道之前,你会有一些值得思考来占据你的思想。所有真正重大的发现都是由于思想”。
正是这种探索解决问题和他的动态精神导致了他最著名的发明——在1876年的电话。贝尔从来没有打算发明电话和他试图设计是一种多个电报。这一最初的电报发送一个消息传输距离使用莫尔斯代码(一系列的点了沿着一条线在一个特定的顺序)。但只有一个消息可以在一个时间。贝尔希望改善它,这样就可以发送一些消息在同一时间。他设计了一种机器,能够区分不同声波,允许不同的谈话内容是在同一时间举行。但他发现这个问题很难解决。一天,他开始尝试使用一根稻草的一端与一个失聪的人的耳膜,另一块烟色玻璃,Bell注意到,当他说到耳朵、稻草德鲁声波在玻璃上。突然他有一个flash的灵感。如果声波能复制在一个移动的电流,他们可以发送沿着一条线。在寻找改善电报,
贝尔发明了第一个电话!
贝尔完全意识到他的发明的重要性和写信给他父亲说:
"的日子即将来临的电报线路将被放置在到房子就像水或气体——和朋友会彼此交谈不离开家。
以上就是高中英语选修8答案的全部内容，答案：D B C C D C ① D Who is the girl our teacher is talking with?那个正在和我们老师谈话的女孩是谁？I don't know.I ___ her before.如果这里使用一般过去时，即I never saw her before 解释为“我不知道，我以前没见过她”。如果这里使用现在完成时，也是可以的。
