游戏满分作文高中？那次玩得真高兴满分作文300字1 国庆节 的时候,爸爸妈妈带着我一起去方特梦幻乐园玩。 走进游乐园,我看到那里有过山车、旋转木马、太空飞车等许多游戏设施,我们直奔我最喜欢的目的地——太空飞车。我和爸爸妈妈急忙跑到售票处买票。我交了钱,拿了票,排了大约半个小时才轮到我们,我们奔向太空飞车的入口处。那么，游戏满分作文高中？一起来了解一下吧。
游戏的种类很多，有老鹰捉小鸡、躲猫猫、下围棋、下象棋、……
下面我就介绍一下我喜欢的游戏吧！在一个风和日丽的下午，我和我的弟弟在广场上躲猫猫，第一次我藏，弟弟来找我，我藏在了一个好地方，就是一棵又高又大的树后，我藏了好久弟弟一直没有找到，最后他垂头丧气地说：“哥哥你出来吧，我找不到了！”我说：“好吧，那我们在来一次吧！”第二次还是弟弟找我，我还是藏在那棵又高又大的树后，结果这次却被他找到了。弟弟高兴地跳起来说：“哈哈！哥哥我终于找到你啦！哥哥你猜我是怎样找到你的吗？其实我是看到你从大树后面出来的，所以我就再去找一次，结果我就找到你了！”我们俩于是都哈哈大笑起来！
这就是我快乐的游戏。
记得是我读三年级时的一个下午，班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一上讲台就对大家说：“告诉大家一个好消息，下午我们来玩个有趣的游戏来轻松轻松一下。”“好啊！”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊！“是玩什么游戏呢？”我们都急切地期待着。老师好象有意要让我们焦急那样，用眼扫视了教室一遍，才慢慢地说：“就让我们来玩添鼻子游戏吧！”老师说着，便用粉笔在黑板中间画了一个人头，有眼睛、嘴巴、耳朵、头发，就是欠鼻子。画好后，老师笑眯眯地说：“这个人头没鼻子可不好看，看你们有没有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来？”同学们都争先恐后地举手说：“我来！我来！我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。
也许是何文峰的喊声最大，举的手最高，老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台，老师让他拿好粉笔便问他：“你记住鼻子的位置了吗？”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置，好象满有把握地说：“记住了！”老师用一条厚布蒙住他的眼睛，然后又推他转了三圈才说：“好，现在请你给人头添上鼻子吧！”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还未画好大家就大笑起来，原来他把鼻子添到人头的外面去了。
“砰！——”
“妈走啦，姐”
“哦！——好咧！开电源，按按扭”
“启动了”
“开始吧！——”
于是，待妈妈出门之后，我们姐弟又继续了我们的电脑小游戏。就在这一砰一按中，我们拉开了游戏的序幕——
咦——？停！可别认为我们是成绩不好，不听话的孩子，我们在学校里都是品学兼优的。当然，老师们及社会各界人士一致呼吁劳逸结合，但这终究在家长那里只是听听罢了，仅此而已，对家长们不起催化作用。只有——我们自己创造一点小空间，偷偷制造点秘密……
“砰！砰！砰！”泡泡连着都炸了。
“砰砰！”泡泡一组一组的炸了。
“哎呀，又快死啦”
“对呀，完了完了，哎呦，应该往左边发黑球的，那也有个黑球……”
“没看见啊，太快了。”
“砰！”
“又死啦”随着一个声响，我们又道出了这重复数遍的二重唱。
“再来！”
“好咧！”
“加这一桌，人比较多，可以锻炼速度。”
“恩！”
“砰砰砰！”伴随着有节奏的音效，挥动的指尖，跳动的键盘，泡泡龙游戏又开始了。炸了几组同样颜色的小球。好象形式还不错。
“快，快，红的红的。”
“哇，又多了一堆球。快不行了。”
“再来一个黄球就好了。”
“是啊！”
“哎呀，死啦！别人有使诈哎——”
“关掉，再来！”
“等一下，看看别人怎么打，我们都扣了600多分了……”
电脑屏幕上几个窗口里砰砰地炸着小球，只见他们一般都是先堆积一边的球，然后找准一堆同样颜色的用一个球打掉坠在一起的一串。
我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来，马上开始拦截。老鹰又出新招。他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。现在，只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。游戏结束了，我们就分散回家了。
载自《暴走玩啥游戏第二季》72集
这是一部颇具哲学意义的游戏作品
蜡烛人 是谁 不知道
我们只知道熄灭
他就会凝固到原地
而燃烧又会带来死亡
这段疲于奔命到处传火的旅程有何意义 不知道
我们只看它奋力前行 爬起跌落
游戏的结局意味着什么 不知道
我们只看到即使是拼命追寻的结局
也未必一定如意
这些问题每一个玩家都有可能有着完全不同的理解
这个世界上就算只剩下最后俩人
他们俩也会为这些问题打一架
这是一部优化凑合
偶尔看心情掉个帧
不停传火失败骂人
关卡设计丰富的平台跳跃解密游戏
蜡烛人是送给每个玩家的童话
是一个滋生幻想的土壤
关于这部作品主题的解读有无数个角度
这也是他最耐人寻味的一点
玩家最有感触的时候往往不是游戏过程中
而是放下手柄后耿耿于怀的思考
某种意义上 这是一款佛学游戏
它隐藏着辩证矛盾的禅性和哲学
在我们看来 游戏塑造了这样一个艺术美学载体
一个蹦哒蹦哒的蜡烛人
一团惶惶不可终日随时熄灭的火焰
一段焦急的快点我得传个火，不然我会死掉的旅程
对于身处其中的我们来说
看尽了始终摆脱不去的黑暗
才更明白点亮之后身边的每一朵普通的花有多好看
你看到生命燃烧的时间不过白驹过隙
才更明白每一个燃烧的瞬间都要牢记
一路走来所经历的风景
留下的每个印记
都燃烧成了你独有的人生历程
这个历程是无数次独立尝试在黑暗中举起火把坎坷前行
是面对令人绝望的生活时候
那即使只是细微的亮光
到最后 我们会发现
能发出光的不仅是火焰
还有选择这么做的你自己
以上就是游戏满分作文高中的全部内容，课堂小游戏 今天，我们班里玩了一个非常好玩的游戏，名叫“纸上站兵”，可是我只听说过“纸上谈兵”，可没听过“纸上站兵”，很奇怪的名字，可一问才明白，原来就是在一张小小的报纸上站人，看哪一组能站的人多，而且需要坚持五秒，获胜必须要布好阵，尽可能的减少人的“占地面积”。
