型男高中化学怎么？ .那么，型男高中化学怎么？一起来了解一下吧。
高中化学简单，重点就是学会配平化学方程式，这个是基础，不然计算题就学不好；还有就是各种重要化合物的颜色，物理性质，这个是推断题要用的，比如3价铁离子红褐色，CO2让澄清石灰水浑浊，化学有点像英语，靠积累的，你每天下课期间，睡觉前想想你学的，比如CO2SO2他们的性质，想不起来，立马看书，一个月以后你做题就会如有神助，这样训练下去优秀跟玩的一样，其实每课都可以在休息的时候想想，不会就看书，这种方法叫做一日三思，超级有用的我再提醒你一下，老师提问你说明感觉你还有救，会不会没关系认真学就好，没必要怕老师的
高中化学的有机部分入手比较难，但是规律性很强，适应之后会很简单。官能团的性质的组合一般就是物质的性质，当然也有特例，特例要重点记住。有机物的反应非常复杂，不同温度，浓度，催化剂种类都会影响生成物的种类和相互配比，所以反应条件一定要记住，虽然这个是细节，但是覆盖了很多题目，很多人在这里丢分，太不值得了。
无机部分入手容易，但是知识比较碎，需要多积累。物质的量是一个重要的物理量，是高中化学基础的基础，重点的重点。学习的时候一定要重视，它也是可以以各种五花八门的形式出题的。
在分析化学反应时，应该从宏观上去把握，有些题目要避免死抠细节，遇到相应问题你就知道了。
最后就是关注化学在生产生活中的应用，高考的很多大题的原形或者是取材都是工业上制备某种物质的工艺或者是新发现的化学物质，本质上肯定都是学过的知识，或者由学过知识可以推理出来的，平时多看看科学类书籍，开阔自己眼界，这个到大学都是很重要的。
化学有点有一小部分需要记忆的东西是偏文科的，但是绝大多数还是偏理科，所以还是要把它当成理科学。化学学到高三什么的，大多数题目都是已经是在条件反射下写出来的，所以不用太担心，加油！
初中的化学很简单的。记得N年前我读初中的时候，因为贪玩，几乎化学课都没有听。后来转学到外省，教材的难度又增大了好多，更不懂了。我记得很清楚，当时只有20多天就中考了，而我连最简单的方程式都不会写。这样的话中考肯定挂，我急了，决定拼命补一下。
于是在接下来的20来天里，我天天啃书天天做题。我先是把元素周期表给背了，初中只用记20来个吧好象，很容易，我用了半天时间。然后首先了解一下这些元素的特性。虽然我上学时化学没怎么听，但还是知道元素周期表的重要性。这是基础，这个如果能明白了，那么对于接下来的学习将会起到事半功倍的作用。
元素周期表搞定后，我从头到尾地将整个初中的化学教材看了一遍。不是像看小说那样看，而是认认真真地学。书上的每一个例题我都会将之啃透，然后做例题，做相对简单一些的例题。难的就不做了，因为时间上还不及。经过半个月不到的暗无天日地学，我终于还是完全学完了，虽然还是有很多不懂，但是基本的东西已经知道。最后的几天，我不停地做中考题，不明白马上问。此时我的化学老师已经惊讶了，因为以前的我，连最简单的方程式都不懂的，没想到仅隔这么短时间，我就能问出这么有“深度”的问题了^_^问过几次后，化学老师已经知道我是真的在拼命学了，也了解了我的底子，就拿了一些具有争对性的题给我做。我总会用最短的时间完成，不懂就留着，作好标记然后问。20多天的拼命，我几乎就将课本给翻烂了，化学老师已经感动了，安慰我说我中考一定能考好的。虽然知道是安慰也蛮开心的。事实上呢，肚子里有点东西后也不再那么彷徨了。最后的两天，我没有看任何书，全身心地放松自己，然后去参加考试了。最好的结果出来了，跟那些成绩好的，我没法比，但是，我化学过了！而且考了110多分(具体多少忘了，但记得是110多分，总分150)。对于这个成绩，我是很满意的。最后我作了个总结：我之所以能够在最短的时间内取得这个成绩，就是因为我拼命，另外我没有走错路，我选择的是基础路线，基础学的越多越好。我没有特别地啃难题，但中考时的最好两个难题，我还是写了一些的。答案补充嗯..说了这么多，总结起来就是两个字：基础！
首先，你把元素周期搞明白吧，这真的很重要。然后将教科书看一遍，每看一章，都要仔细看例题，然后做做简单的练习题。
如果这样做了，考个及格都不成问题，更不用说仅仅考40分了！当然如果想考高分，就得更加地深入才行。
高中化学怎么学 化学是一门严密的自然科学，前后联系十分广泛。高中化学所学的很多的概念，理论在初中已有初步的框架或轮廓。既使这样，每年高一同学对化学的学习，仍然感到一下拔高很多，不能适应。笔者根据自己多年的教学经验和化学学科的特点，总结出“精读，归纳，巧记，勤练”的学习方法。供同学们参考。 一、精读 课本是知识的依据，我们对新学的知识必须认真细致、逐字逐句阅读其概念，掌握其实质和含义，只有把课本读懂了，才能深刻理解，应用时才能挥洒自如。如：“烃”的定义及其分类中说：“烃”是仅有碳和氢两种元素组成的一类物质总称。包含烷烃，烯烃，炔烃，芳香烃等。其中石油和煤的产品绝大多数是各种烃的混合物。由此可知清洁燃料压缩天然气（CNG）和液化石油气（LPG）都是烃类，它们的主要成份都是碳氢化合物。 阅读时，应边读边想，多联系老师课堂上所做的实验，多联系自己身边的生活知识，多提问题，对于自己尚不理解的疑难之处应做好记号，及时请教老师和同学。课后精读课本内容，概念清晰，理论理解透彻，利用短短的时间就轻而易举地完成作业，这就是“磨刀不误砍柴工”的道理。 二、归纳 有些同学害怕化学，原因之一就是化学“繁，难，乱”。这时可以用归纳法来解决这些问题。 1、我们可以从知识点出发用知识结构为主线，把所学化学知识归纳起来。如研究卤素知识点结构可知其教学顺序：结构→性质→用途→制法→存在→保存等。可得⑴结构的规律性：最外层电子数，核外电子层数，原子半径等。⑵性质的规律性：由最外层电子数为7，可推知单质的氧化性较强，得电子后形成离子还原性较弱，而其它含有卤素（正价）的化合物大多数都有较强的氧化性等等。 2、依据物质的特点，把所学过的一类物质归纳起来，如离子化合物与共价化合物，可以归纳出学过的原子晶体有金刚石，单晶硅，碳化硅等。 3、根据典型的习题可归纳出常用解题方法，如高一化学的物质守恒计算、混合物计算等等。 三、巧记 1、理解记忆 理解的知识记忆得长久,且便于应用。如“物质的量”我们必须理解它是七个基本物理量之一，它的单位是摩尔，就是按照阿佛加德罗常数这个计数标准来定义的。即某系统中所含基本微粒的多少倍，该系统中物质的量就是多少摩尔。 2、归纳记忆 把知识按照一定的规律进行联想、组合或分块，可增强枯燥记忆的兴趣和效果。如常见易液化气体有HF，NH3，Cl2，CO2等；通入过量CO2气体仍有浑浊现象的有Na2SiO3溶液，NaAlO2溶液，C6H5ONa溶液，NaCO3饱和溶液等。 3、比较记忆 对容易混淆、相互干扰的知识，通过比较可分清异同，防止干扰，掌握实质。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四种相似概念，都可以通过比较，使理解加深，记忆牢固。 4、歌诀记忆 对一些需要记忆又无规律的化学知识，可编成通俗、生动的歌诀，提高记忆兴趣和效果。如把过滤实验操作概括成“一贴、二低、三靠”，六个字包括了整个操作过程和注意事项。还有常见化合价、酸、碱、盐的溶解性等都可以编成歌诀。 四、勤练 练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径，练习要有目的性，不要单纯为解题而练，更不能搞题海战术，课后的练习是为课堂中所讲知识服务的，练前应回忆课堂的知识要点。分析某一习题时，要考虑用该课堂的哪些知识要点，哪些是课堂知识的补充、延伸和发展，哪些是与旧知识一起综合运用。练习后还要想一想哪些知识尚未应用于练习中，但还需要掌握。通过练习，把所学过的知识在头脑中再现，实现真真学会学懂。
高中化学最重要的是做,自己多做点题,和掌握适当方法,就自然会好,无机化学中重要的是那几个守恒定律,掌握了做题比坐飞机还快,不信你去试试或问你老师我说对不.
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