高一受力分析经典例题,高中物理受力分析50题

  • 高中物理
  • 2024-12-21

高一受力分析经典例题?(1)受力分析如图 架子受力为自身重力m架g(向下),人对架子压力N人(向下),绳子拉力F拉(向上)架子受合力方向向上,大小为:F架=m架a=F拉-N人-m架g 带入数字15*1=F拉-N人-150(1)(重力加速度g取10)人受力为自身重力m人g(向下),架子对人支持力N‘人(大小等于N人,那么,高一受力分析经典例题?一起来了解一下吧。

受力分析整体法例题

B的问题是:当物体较重,水平面又足够粗糙时,角度减小造成因重力引起的摩擦力增大,可能会造成水平速度降低。

你不用想具体数字,只要考虑极限条件证明具备这一可能即可。

高中受力分析经典例题及解析

用向量的三角形法则。

首先作受力分析图(共三个力),如图:

再平移力构成三角形,如图:

因为摩擦力f不变(动摩擦因数一定导致摩擦力一定),由图可以看出随着夹角的减小拉力减小【可以借助比例尺来理解(用长度代替力的大小)】,故B错;因为速度不变而拉力减小,根据公式P=Fv,P减小,D正确。

受力分析20个经典例题含答案

(1)由于该人拉右边的绳子,同时左边的绳子也在拉人和三角架,由牛顿第三定律知道,人的拉力相当于使(65 15)kg的重物产生(10 1)m/s^2的加速度的力的一半。因此,F拉=1/2m总*(a g)=1/2*(65 15)*(1 10)N=440N (2),用隔离法分析,单独对人受力分析,人受重力G=mg=650N,还受到右边绳子的向上拉力(由牛顿第三定律及第一问可得拉力为440N)最后就是三角架对其的支持力了,人的加速度为1m/s^2,由牛顿第二定律有:F支 F拉-G=ma,所以,F支=(65-440 650)N=275N.楼主,这是本人第二次打给你的了,第一次手机没电关机了,打得辛苦,希望采纳。

高中物理48个解题模型归纳

解:

如下图所示:

小球受到三个力的作用:

当匀速运动时,这三个力的合力为零.

当向右匀减速运动时,小球在三个力的作用下,加速度向左.

经分析易知:当小球和墙壁刚好脱离接触时,小球运动的加速为7.5m/s^2

当小车运动的加速度超过7.5m/s^2时,细线与竖直方向的夹角将改变.

若对此题有疑问,请追问!

初中物理受力分析经典题型

(1)受力分析如图

架子受力为自身重力m架g(向下),人对架子压力N人(向下),绳子拉力F拉(向上)

架子受合力方向向上,大小为:F架=m架a=F拉-N人-m架g

带入数字15*1=F拉-N人-150(1)(重力加速度g取10)

人受力为自身重力m人g(向下),架子对人支持力N‘人(大小等于N人,向上),绳子拉力F拉(向上)

人受合力方向向上,大小为F人=m人a=N人+F拉-m人g

带入数字65*1=N人+F拉-650(2)(重力加速度g取10)

由(1)+(2)得15*1+65*1=(F拉-N人-150)+(N人+F拉-650)得出F拉=440牛

(2)

把F拉=440牛带入公式(1)得15*1=440-N人-150,得出N=275牛

望采纳,如有疑问,欢迎追问讨论。

以上就是高一受力分析经典例题的全部内容,具体分析如下图:对球体受力分析:球体受到重力G、斜面对它的支持力N、绳子的拉力A(设拉力为A)。随着斜面向左推进,Θ不断增大,作N的反向延长虚线N‘,A平移到A‘,G与N‘和A‘构成了三角形,根据Θ角度的逐渐变大,A逐步变成A‘、A"、A"‘。可见A的长度是先变小再变大的,由此可见。

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