高中信息技术例题，高中立体几何经典例题

高中信息技术例题？10、信息高速公路是一个高速信息网络体系，它包括四个方面的内容：信息网络、信息设备、信息资源、人力资源。而普通的高速公路的基本构成有：车、货、人（含司机）、公路。如果把这两者联系起来的话，你认为哪一种比喻最恰当？那么，高中信息技术例题？一起来了解一下吧。

高中三角函数大题20道

(101)B=(5)D

(1A)H=(26)D

(101)B+(1A)H=(31)D=(11111)B=(1F)H

D=10

B=2

H=16

高中信息技术网络技术应用

3、（1）在制作过程中，由于图片和文字较多，为使图文更加整齐有序，王晓同学应该利用什么来定位和布局？

答：表格

（2）在网页制作过程中，为什么网页中的图片经常采用GIF或JPEG格式？

答：因为这些格式的图片容量小，节省网站的空间资源，但是包含的信息又多，尤其是gif图片。因为GIF的图片比较小，打开的比较快，压缩格式，容量小！

（3）该网站的结构目录如右图所示，那么该网站的主页文件名是什么？图片等素材文件放在哪个文件夹中较为合适？

没有图 ，无法作答

5、（1）在2010年3月17日手机出现了故障，请问是否在质保期内？（是或否）

答：是（表格上显示的是2009年3月26日购买的手机？？）

（2）此表格为4行16列，那么制作表格的最后一行进行了什么操作？

答：单元格合并操作

（3）要制作该表可以选择的是什么？

答：EXCEL电子表格制作

8、（1）B图为那种类型的图片？

答案：矢量图

（2）由放大后的C、D两图来看，A、B两幅图片的主要区别是什么？

答案：A图是位图，放大后会失真，B图是矢量图放大后不会失真

（3）假设A图为一幅1024×786的256色位图，其大小是多少bit？（只列算式即可，不用求出具体数值）

答案：1024*786+1024+54

9、（1）上表中，当前单元格的地址是？

答：F4

（2）要对1982--2007年间受小学教育比重数据变化趋势进行形象直观的分析，适宜采用什么样的图表？

答：柱形图

（3）请写出单元格F8中应该输入的计算公式。

高中信息技术选修

1、文字字母声音

2、处理管理

3、硬件

4、CPU 键盘鼠标显示器打印机

5、应用

6、栏开始

7、单击双击右键点击拖曳

8、

9、

10、右键属性

11、屏幕保护程序

12、上下双箭头

13、

14、自动隐藏显示时钟

15、

16、右键点击重命名

17、双击

18、开始搜索

19、文件文件

20、表格

21、格式字体

二、

1、B

2、B

3、A

4、B

5、A

6、B

三、

1、点击开始菜单，选择程序，再选择Word2000

双击桌面上的Word2000快捷方式

双击一个Word2000保存的文件

2、点击开始菜单，选择设置，选择控制面板

计算机的基本特征

1.

下列关于二进制代码的说法中，________是正确的。

A.

所有的信息只能用二进制代码来表示

B.

计算机一般都使用二进制代码，用它的某种信息编码方式来表示信息

C.

ASCII是计算机用来表示文字的唯一一种二进制代码

D.

汉字在计算机内使用汉字国标码来表示，不使用二进制编码

答：B

A计算机用二进制

其它的还有别的进制

C汉字不是用ASCII

D也是用二进制

2.

汉字是以特定的图形存储在计算机中的，这种图形用点阵方式表示，16×16点阵的一个汉字字形需要用________个字节来存放。

A.

48

B.

32

C.

16

D.

8

答：16×16/2=32字节

3.

字母“a”的ASCII码为1100100，“b”的ASCII码在计算机存储器中存储方式正确的是（

）

A.

01100010

B.

11100010

C.01100001

D.1100010

答：D

b为98

4.

英文字符“d”的ASCII码为1100100，“D”的ASCII码为1000100，则“d”与“D”之间的大小关系为________。

A.

“d”>“D”

B.

“d”<“D”

C.

“d”=“D”

D.

不能确定

答：A

d为98

D为66

5.

显示屏的分辨率如设定成800×600时，一张10万像素的数码照片约占屏幕的_______。

信息安全的特点

excel求和是办公office操作中必不可少的技能，在常用的excel操作中，SUM求和是使用频率最高的一个函数，现在就来详细讲解一下

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材料：

excel2003、excel2007、excel2010、excel2013

一、单个求和：

01

由于这里讲解的方法通用各个版本，所以这里以excel2007为例讲解。

本例中，将A1与B1单元格数值相加，结果显示在C1单元格里，如图，

操作步骤如下：

02

首先，在C1单元格里输入"=sum"，excel会自动提示求和函数，如图：

03

双击excel给出的求和函数，C1单元格里如图所示：

04

然后，单击A1单元格，输入逗号(英文输入法下的逗号)，

再单击B1单元格，之后C1如图所示：

05

最后，在C1里敲入回车，就会显示出A1+B1的结果，如图：

二、批量求和方法：

01

在上面单个求和中，C1已经保留A1+B1的求和公式。这时，如果要进行C2~C11的求和(也就是A2+B2结果显示在C2里，A3+B3结果显示在C3里，以此类推)，如果单个操作就显得费时，如图，这时就可以进行批量求和，

操作步骤如下：

02

首先，将选中C1单元格，如图：

注意：要先保证C1单元格的结果是由A1+B1的求和公式SUM算出来的。

以上就是高中信息技术例题的全部内容，___数字化就是将许多复杂多变的信息转变为可以度量的数字、数据，再以这些数字、数据建立起适当的数字化模型，把它们转变为一系列二进制代码，引入计算机内部，进行统一处理。