地理高中偏难题？1. 高中地理难点主要分布在课程的前半部分，例如地球自转与公转的运动规律，以及这些运动对地理现象的影响。学生往往难以将抽象的理论知识与实际问题联系起来。2. 大气的热力状态和运动学原理也是难点之一，包括热力环流、大气环流以及季风环流的形成机制和影响因素。3. 气压带和风带的季节性移动，以及它们对气候系统的作用和影响，同样是学生理解的难题。那么，地理高中偏难题？一起来了解一下吧。
1，高中地理确实是一个难题，尤其是计算的部分，就是地球运动的那个地方，我就是学文科的，不过不用担心，这个自然地理在高考时是每年交替出现的，出现的题量也就是一道或者两道，本人参加的2012年的高考地理就没有出现自然地理的计算题。
2，当然，自然地理那部分还是得研究研究，至于你能否理解，如果实在理解不了就放弃。
3，上课时随着老师的讲解当然谁也能听个大概，但课后不理解的原因就是你没有记住老师的突破点，还有一个方法就是上课记老师的突破点，事实上我就是这么做的。
4，good luck
解析：10.A由图可知，该地区纬度可能位于北纬40~48度，即温带海洋气候区，或者南纬32~40度，即地中海气候区，【大陆西岸】河流的径流量有明显的季节变化，说明该图所示区域的气候是地中海气候，则该区域位于南半球。7月份南半球为冬季，地中海气候下的河流处于汛期。
11.C同一气候区的不同河流流量的大小与河流的流域面积有直接关系。
影响降水量的主要是，暖冷空气交汇，促使暖湿空气被冷空气强迫抬升，或由暖湿空气沿锋面斜坡爬升，这个你应该知道，并不是此地地表水多就降雨多。
再者，风是大气定向运动形成的，风的形成需要大气的运动，由气压差形成，所以，宽广的水面怎么可能形成气压差？所以，这一项也不对，
把大气看成一个整体，水汽来源有两个，一个是外来的I，一个是地面蒸发的R。然后这水汽有三个去向，一个降水P，一个是自身水汽含量W，还有一个是输出O。所以I+R=P+W+O
1~8 BCCAACCB第9题有问题啊
北美洲:
北边北冰洋
东边大西洋
西边太平洋
亚洲北边北冰洋
东边太平洋
南边印度洋
10~20AACBCCBDCDB
好了 全在这了
以上就是地理高中偏难题的全部内容，高中地理难度主要集中在工农业综合题上。对知识点要求精细，需要考生善于读题，捕捉关键细节，并用规范地理语言作答。高中地理偏向文科，理科知识虽有，但并不复杂。难题在于对地理现象及成因的阐述。当能解答问题时，逻辑清晰，成因与现象间的联系明确，语言表达规范，模仿答案描述，自我心中有数，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
