高中地理怎么教？熟练掌握地图和图像的使用：地图是地理学的“语言”，学习中要坚持图文结合的原则，养成“左图右文”的习惯。同时，要正确掌握阅读和分析地图的方法，提高从地图中提取信息的能力。二、“三步”接触：建立自己的学案：在预习时，不只是简单地看看课本，而是要拟出知识提纲，像老师编写教案一样，建立自己的学案，那么，高中地理怎么教？一起来了解一下吧。
1、字头记忆法
【释义】即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。
2、综合法
【释义】认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。
3、用地图学地理法
【做法】首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。教师指图讲课，事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。
4、谐音记忆法
【释义】即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。
5、识图记忆法
【释义】即通过看图、填图、用图来记忆地理知识。首先要掌握地图知识技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等，练好看图的基本功。
学好高中地理，可以从以下几个方面着手：
**1. 巩固基础知识重视地图：地图是地理学科的灵魂，掌握好地图的阅读技巧至关重要。经常翻阅地图册，逐渐对世界地图了如指掌。避免死记硬背：将琐碎的基础知识作为开拓视野的一部分，通过互动学习如与同学课间相互提问等方式，增加学习乐趣并加深记忆。
**2. 构建知识框架每日复习：每天精复习一单元，确保知识点掌握得更加扎实。梳理体系：注意每本书的大标题和小标题内容，建立知识框架，再将内容细化。
**3. 利用初中地理基础打牢基础：初中地理的学习对高中地理有很大帮助，复习时可参考相关教材，打牢基础。
**4. 掌握定位技巧记忆经纬度：记住常考地方的经纬度，有助于在考试中快速找到答案。全面考虑：做题时全面考虑各种因素，包括人文因素和自然因素。
**5. 仔细审题与请教老师仔细阅读：做题时仔细阅读题目，因为题目答案往往藏在材料中。请教老师：遇到不懂的问题及时向老师请教，确保彻底弄清楚。
通过以上方法，可以逐步提高高中地理的学习效果。
学好高中地理，建议按照“三关三步”的策略进行：
一、“三关”
基础关：
全面准确掌握地理基础知识：包括地名、地理概念、地理现象、地理特征和地理规律等。这些是学习地理的基石，必须花大力气重点掌握。
综合关：
提高综合分析能力：地理学具有综合性和区域性的特点，学习时要学会将各自然、人文要素相互联系，相互制约，形成一个有机的整体进行分析。同时，要理解区域地理特征与位置、自然、经济、历史等条件的密切联系。
图像关：
熟练掌握地图和图像的使用：地图是地理学的“语言”，学习中要坚持图文结合的原则，养成“左图右文”的习惯。同时，要正确掌握阅读和分析地图的方法，提高从地图中提取信息的能力。
二、“三步”
接触：
建立自己的学案：在预习时，不只是简单地看看课本，而是要拟出知识提纲，像老师编写教案一样，建立自己的学案，以便更好地理解和记忆知识点。
学习高中地理，可以从以下几个方面入手：
1. 学会使用课本精读课本：教科书是掌握知识的主要工具，要仔细阅读并深入思考，抓住要点，记下疑问。 利用目录：经常翻阅目录，以便对全书内容有整体把握，了解各部分之间的联系。 重视图表：图表是地理课本的重要组成部分，能直观展示地理信息，要重视并深入理解图表所说明的问题。
2. 学会使用地图掌握基本地图：记住最基本的地图，如世界地图、中国地图等，了解七大洲和四大洋的分布。 分析地图：通过分析地图，可以认识地理特征、原理和成因，培养空间思维和地理分析能力。 多读多用地图：学会读、用各种地图，将地图作为学习地理的重要工具。
3. 重视地理观察实地观察：观察当地的地理环境面貌和人们的活动，将理论知识与实际相结合。 获取地理信息：通过报刊、电视节目、图片等多种渠道获取地理信息，拓宽视野，增强地理感知能力。
4. 善于地理想象联系观察与地图：将观察和地图相结合，通过想象获得地理环境的全面景观。 预测地理未来：运用地理想象，结合所学知识，预测地理现象的发展和变化。
通过以上几个方面的学习和实践，可以逐步提高高中地理的学习效果。
学习高中地理，可以从以下几个方面进行：
1. 充分利用课本资源学会使用课本：教科书是掌握地理知识和技能的基础，要经常翻阅目录以了解全书结构和内容联系。 精读深思：仔细阅读课文，抓住要点，并记下不懂的问题。特别要重视插图和表格，它们能直观地展示地理信息。
2. 掌握地图技能学会读图和用图：地图是学习地理的重要工具，通过分析地图可以认识地理特征、原理和成因。 记忆基本地图：对于世界地理，首先要记住七大洲和四大洋的分布，这是学习其他地理知识的基础。
3. 重视地理观察实地观察：观察当地的地理环境和人们的活动，这有助于将理论知识与实际相结合。 获取地理信息：通过报刊、电视节目、图片等渠道获取地理信息，拓宽视野，锻炼才智。
4. 培养地理想象力想象与联系：观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，而想象能将二者联系起来，形成对地理环境的全面认识。 预测未来：地理想象不仅能帮助你理解现在的地理环境，还能向你展示地理的未来，培养你的预测和判断能力。
通过以上几个方面的学习，你可以更全面地掌握高中地理知识，提高地理学习能力和应用能力。
以上就是高中地理怎么教的全部内容，1、字头记忆法 【释义】即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。2、综合法 【释义】认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。3、用地图学地理法 【做法】首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
