高中语文作文研究？高中作文如何训练实践证明，在高考作文辅导过程中进行系列化作文训练是行之有效的教学方法之一。这种训练方法不仅充分体现了新课标改革的科学高效的教学原则，而且为培养学生创造性思维能力、健全思维素质、优化作文教学过程提供了广阔的空间。就系列作文训练而言，它的前提是语文教师要大量积累、深入研究、精心准备。那么，高中语文作文研究？一起来了解一下吧。
【 #高三#导语】想要写好语文的作文，确定主旨是必不可少的，下面 无 将为大家带来高中语文确定主旨的方法介绍，希望能够帮助到大家。
高中语文写作确定主旨的方法
1、循规蹈矩
一篇好的文章，它的主旨也就是立意，必须是正确高雅，有利于国家、人民的，但它又不能超越题目的制约。对于作文的评判，思想标准是第一位，如没有正确主题或没有积极意义的不能算好文章。因此，要写出好文章先要“循规蹈矩”，做到：准确、正确、明确。所谓准确，也就是扣题准确，在立意时首先要做到合乎题意，对于有要求的作文，就必须紧扣作文的要求去写。正确，则是正确积极。要想立意正确，首先必须考虑主题是否符合科学性，没有根据的片面性的东西不能作为立意根据;其次要考虑是否符合学校纪律及国家法令政策。最后就是明确表达。作文时确立主题要非常明确，下笔前应有明确不含糊的立意，文章反映的是什么，心中一定要有数，作文时将其明确地贯注于全文表达出来。如《选择》(原文略)，就是一篇处处紧扣题目，且符合立意三个基本要求(准确、正确、明确)的好文章。这篇文章从头到尾都是紧扣主题在写。作者叙述了在重大问题的选择上，自己态度坚决，毅然做出回国学习的决定的事，可见立意是正确积极的。
谈谈中国社会道德的看法
前记：在生活水平高度发展的今天,人们的物质生活丰裕了,社会文化繁荣了,然后,人们的道德水平却大大降低了,似乎日渐忘却了见义勇为、乐于助人等道德品质了,针对这一现象,我希望通过这一篇文章来呼吁人们提高道德水平,关爱他人!
纵观华夏历史,中华自古以来就是传统的美德之邦,然而,时至今日,中国的道德品质却日益沦丧.翻看一页页新闻杂志,那么多关于“冷漠”、“道德缺失”“食品问题”等字眼进入了眼球,这让我们不得不思考着中国人的道德心怎么了?我想,“感动与疼痛并存,谴责与反思交织,忧虑与希望同在.”中国人应该拾起一个友爱的心灵,建设一个有道德的世界.
众所周知,一个没有道德的人就犹如一具没有灵魂的空壳,一个不懂得尊重生命的人就犹如一个不经洗礼的心灵.康德曾说过：“能充实心灵的东西,乃是闪烁着星星的苍穹,和我们心中的道德律.”然而,最近一些火热的新闻事件警醒了我,案件一是这样的：06年,彭宇出于见义勇为将跌倒的徐老太太扶起,却无奈被徐老太指认是撞人者,并告上法庭,索赔13万多.时至五年之后,案情才终于水落石出,彭宇也洗清了自己无辜的罪名.案件二是这样的：2011年10月13日,在佛山南海黄岐,两岁女童小悦悦被一辆面包车两次碾压,几分钟后又被一小货柜车碾过.七分钟内在女童身边经过的十八个路人对此不闻不问.最后,被捡垃圾的陈贤妹抱起并送医院,但小悦悦经医院全力抢救无效去世了.留下了人们无止息的悲伤,也让国人对中国社会道德的反省.
纵观上述案件,这让我们看见了在中国的法治发展不断挑战着道德的进步,日益进步的法治文明换来了道德的忽视,换来了人们见义勇为的淡化,换来了对生命权利的漠然.道德滑坡五十年的噩耗,不得不要求我们重拾那份友好互助的美德,帮助每一个需要帮助的人,让冷漠远离人们,让助人为乐成为美德.
实践贵于理论,中国人一定要重新树立一份具有良好道德品质的心灵,才能避免悲剧再次发生.首先,学会尊重和善待生命.世上的每一个生命都有存在的价值,我们没有理由漠视他/她,小悦悦的悲剧是国人对生命的践踏,活在世界的人们,要手把手、心连心的相互支持.其次,学习传统美德,加强自身道德修养,树立健全人格.从鲁迅笔下的孔乙己、祥林嫂,再到如今的彭宇被控告,小悦悦被碾压,他们的悲剧,从侧面反射出了国人人性扭曲、美德退却的现状,所以,必须以道德教育来匡正人们的道德,去净化人们的灵魂.最后,牢记法律制度,树立良好道德观,做一个有责任感的公民.“老人摔倒扶不扶?”的疑问困扰着人们,拿起法律的手段去行善,规范的助人,才能构建一个和谐的社会.总而言之,接二连三的社会道德问题还在继续,“瘦肉精”“染色馒头”“地沟油”“人造蛋”等一例例震撼人心的案件拷问着人们的良知,匡正和规范人们的行为是当下最重要的任务.
中华美德要历代传承,礼仪之邦的优良美德却在21世纪被践踏.呼唤着退却的美德,谈论着中国的社会道德,扪心自问自己的道德良知.才发现,美德对于社会的发展是何等的重要.拾起迂腐不堪的浑浊人性,抛出不法的道德行为,诚心举起灵魂的标尺来善待身边的每一个人事物.让我们呼唤退却的美德,让我们的社会、我们活着的中国多一些阳光多一些和谐吧!
后记：这是一篇针对当下一些社会问题而写的文章,本文主要侧重谈论了关于中国人社会道德退却,道德心冷漠的现状,目的是为了呼吁更多的中国人拾起道德心,帮助更多需要帮助的人们!
高中语文作文得高分的技巧
结构安排要合理
材料作文的结构至少要由三部分组成。即述读材料归纳论点，联系现实分析论点，总结全文强调观点。述读部分要简洁明了，切忌抄灵原文。联系实际部分是全文重点，要详写。结尾部分总结全文，要照应材料，照应文题，要言简意赅。以用修辞语言美
一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还应有优美的语言。文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力。文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力。文章中多用排比会使文章更加有气魄。一篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增添许多亮丽的色彩。
文字要有感染力
俗话说：文如其人。一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里。想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗?那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章。看完一篇抄写工整、语句流畅的作文，就会让人想到作者是一个认真负责，办事一丝不苟的人。阅卷老师总会高抬贵手多给几分的。对一篇错字连篇，字迹了草无法辩认的文章，给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事。文字是否具有感染力，抄写是否工整也是考试作文很重要的一环。
整体要真实创新
认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。
高中语文作文中可以运用的效应有：
1. 贝勃定律
简述：当人经历强烈的刺激后，之后施予的刺激对他来说就变得微不足道了。
适用主题：适度、珍惜
解析：在作文中，可以运用贝勃定律来探讨人们在面对不同强度的刺激时的反应差异，进而引出对适度原则的讨论。例如，在描述一个人从贫困到富裕的过程时，可以强调在初期获得的小额财富会让人感到极大的满足，但随着财富的积累，这种满足感会逐渐减弱，从而引出对珍惜当下、适度追求物质生活的思考。
2. 晕轮效应
简述：在人际交往中，人身上表现出的某一方面的特征掩盖了其他特征，从而造成人际认知的障碍。
适用主题：第一印象、以貌取人
解析：晕轮效应可以用来分析人们在初次接触时容易形成的刻板印象，以及这种印象如何影响后续的判断和交往。在作文中，可以通过具体事例来展示晕轮效应的危害，如因为一个人的外貌、穿着或某个小习惯而对其产生偏见，进而呼吁读者在人际交往中要保持开放的心态，避免以貌取人。
高中语文作文成绩的提高需从阅读积累、思维训练、实践写作三方面系统推进，结合科学方法与长期坚持可实现显著提升。具体技巧如下：
一、以读促写：构建输入到输出的完整链条阅读是写作的基础，缺乏阅读积累的写作如同无源之水。
广泛阅读优质文本：包括经典文学作品（如《红楼梦》《哈姆雷特》）、时事评论（如《人民日报》评论员文章）、高分作文范例等。例如，阅读《向日葵》与布鲁诺的案例，可积累“时间沉淀价值”的论据，直接用于议论文写作。
建立素材库：按主题分类整理金句、案例、数据。如“真理往往在质疑中诞生”可关联莱特兄弟、达尔文进化论的案例，形成跨学科素材网络。
模仿与创新结合：初期可模仿高分作文结构（如“引-议-联-结”议论文框架），后期通过改写、融合多篇范文形成个人风格。例如，将《红楼梦》的文学价值与J.K.罗琳的退稿经历结合，论证“时间检验价值”的主题。
二、关注内心真实感受：培养独立思考能力写作的核心是表达独特思想，需避免模板化与空洞化。
以上就是高中语文作文研究的全部内容，每周1篇完整作文：按高考标准限时完成，完成后对照范文修改，重点优化开头结尾与过渡句。每月1次复盘：整理本月作文中的高频问题（如“论据陈旧”“语言口语化”），制定下月改进计划。总结：高中作文提分需以阅读为根基、以思维为灵魂、以实践为路径，结合科学规划与专业指导，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
