群体交流高中作文？高三作文：群体力量与个体行走 古谚有云：“众人同心，其利为金。”“一花独放不是春，万紫千红春满园”，强调的是群众的力量。今有龙应台语：“有些关，只能一个人过，有些路，只能一个人走。”这说的，是个体完成各自独特生命行走的必要前提。吾以为，二者决非对立，都具各自的必要与价值。而放眼我国文化历史，那么，群体交流高中作文？一起来了解一下吧。
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的写人物群体作文，希望能够帮助到大家。
写人物群体作文1
无数小水滴凝为一体，在海之集体中遨游；闪烁的星辰星心相夕，在星空的集体中绽放出无限魅力；在初三五班——我们这个集体，充满团结、互助，敏捷与积极向上。——题记
我们的集体，团结而齐心。
还记得第一次出黑板报时，作为宣传委员的我毫无经验，而在“世博”这样一个主题中，更是无从下手。于是，我在网络上向班级同学发问，不一会，就得到了不少可行的方案与资料。小A说：“你可以介绍世博会的历史啊！这能让同学们了解更多历史，还有趣味！”小B说：“你应多介绍一下中国馆，这可是最具名气的场馆之一！”大家纷纷向我提出许多宝贵的意见。干脆，我就在网络开起一场“讨论会”，大家你一言我一语：时而从板报角度入手，提议了了许多关于世博的板报主题与抬头；时而从各方搜寻资料，找来了多篇关于世博的报道与精美形象的场馆图片；时而一起设计板报排版，争相描绘出自己心目中最整洁，有条理的版式……终于，在同学们的热烈讨论中，一份以“绿色世博，低碳生活”为核心，拥有15篇报道与城市生活场馆作为背景的精美板报新鲜“出炉”了，同学们争着抢着贴，作画……看着这同学们共同努力的结晶，看着这一幅幅欢乐而齐心的画面中，我在集体中发现了团结与乐于助人，心中更是充满对同学的感激也更加热爱我们这个集体了……
嘿！这就是我们这个集体，在团结与互助中共同成长着，欢乐着！我们这个集体中，不仅有着团结互助的精神，还蕴含着积极，思维敏捷的品质。
同辈群体又称同龄群体，是由一些年龄、兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。同辈群体在青少年中普遍存在，他们交往频繁，时常聚集，彼此间有着很大的影响。同辈群体是一个人成长发展的一个重要的环境因素，尤其是在青少年时期，同辈群体的影响日趋重要，甚至有可能超过父母和教师的影响。青少年从家庭逐步走向社会，首先面对的就是如何进入同辈群体，并在群体生活中实现某种社会需要。
同辈群体间相互的理解与支持、关心与尊重，可满足青少年交往的需要、归属的需要及尊重的需要，从而避免了这些正常需要得不到满足而带来的消极不良的情感，从而促进青少年的身心健康发展。另外，同辈群体是一种特殊的情绪接触形式．意识到自己是哪一个团体的成员，体验到团队精神和同伴间的相互帮助，不仅有助于青少年脱离成年人而自立，而且会使他产生极为重要的情绪安定感。青少年能否得到同伴，同学的尊重和爱戴，对他的自尊心发育具有决定性的意义.
同辈群体的成员不仅在生活上、感情上相互支持，学习上也互相帮助，互相启发，有时彼此间还开展竞赛，这都有利于他们学习成绩的提高；在兴趣爱好上，共同的兴趣爱好不仅使他们有了更多的共同语言，同时在一起的切磋和探讨也进一步促进了他们兴趣爱好的发展。
1. 关于“个体和群体”的作文
个体与群体
我们每天都生活在群体之中，每天都能遇到一个问题，这就是：如何出来个体与群体的关系呢？
曾有人问一位哲学家：“一滴水怎样才能不干？”哲学家回答说：“把它放到大海里去。”这简短的对话接揭示了一个深刻的道理：个体离不开群体。个体只有投入到群体中，才会有无穷的力量；反之，个体一旦离开了群体，即使有再大的力量，也会枯竭。
人们都很羡慕球星，球星在一个求队里作用可谓大矣！但是，离开了球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球飞人”乔丹率公牛队四夺总决赛冠军，人们都说是“飞人”乔丹造就公牛队，乔丹却说：“不，是公牛队造就了我。”是啊，离开了球队，球星不仅不能发挥作用，而且依然就不能成为球星了。纵观古今，任何一个体的成功都离不开群体的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦起义军，只凭单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了卡笛儿的启示和普利斯特里等人的研究成果，牛顿能提出“牛顿第一定理”吗？一朵鲜花打扮不出美丽的春天，个体只有融入群体之中，才能实现其价值。
今天，对于我们中学生来说，一个组、一个班、一个学校就是一个群体，我们每一个体的成长都离不开这个群体，让我们都来关心这个群体，把个体更充分地“溶解”到群体之中吧！展望明天，我们是跨世纪的人才，是建设祖国的生力军，让我们每一个体都化作一滴水投入到建设祖国的滚滚洪流中去实现个体的价值把！
2. 以“个体与群体”为话题,写一篇800字的议论文
个人与集体 雷锋说过，一滴水只有放进大海才永远干不了。
我有两个好朋友：蔡俊岑和刘伟，我们三个人都有一个喜好，这个喜好叫做玩游戏，我们三个人在一起组成了好朋友，使我们三个好朋友之间充满了欢乐。
刘伟是个性情多变的人，一会儿认真，一会儿搞笑，这不，上课的时候特认真，但总是听不懂老师讲的“无字天书”。下课后，他喜欢嘻嘻哈哈的笑，他笑的样子很搞笑。他总是和我一起走，就连上厕所都一起去，每次走出厕所，第一件事就是甩掉刘伟，然后刘伟追到我，因为刘伟的速度更快，所以我只能跟刘伟在乒乓台下面绕圈，他进来我就出去，然后我实在不想再绕的时候我就会求和，结果每次刘伟刚进乒乓台时，我就拼命的跑，跟刘伟拉开距离后，过了一会，我又因为没体力而被刘伟抓住。这就是刘伟。
蔡俊岑也是一个性情多变的人，他一会儿孤言寡语，一会儿七嘴八舌，平常我和他说话的时候都是我先发话，然后他就简略的回答一下，他很少发话，几乎都是在旁边听，但是他在游戏方面是有很多语言的，跟我差不多。玩电脑的时候，自己操控的角色被打了他自己还要配音效，每次蔡俊岑操控的角色被打败了之后，蔡俊岑都要叫一声“啊”，然后慢慢地走开让下一位上场。这就是蔡俊岑。
最后一个人就肯定是我啦！我嘛，跟他俩差不多，也是性情多变的人，每天早上蔡俊岑都是七点钟左右来找我，而我却就在家里等着他来找我，而中午我吃完饭出去找蔡俊岑的时候很容易碰面，真巧啊！
瞧，这就是我的朋友和我，你喜欢哪一位呢？
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我与同学们共度的半年时光如同雨点般滋润着我的心田。根据大家的特点，我将同学们大致分为以下几类：
1. 高材生：我们班的高材生数不胜数，如杨阳、钟浩呈、白复兴、宋旭丽等。他们集所有目光与智慧于一身，聪明过人，让我们这些“生活在基层”的学生心服口服。他们不仅在学习方面胜人一筹，在思想品德方面也是我们的榜样。哎！好好学习吧！
2. 暴力类：大人们常说，男孩子要让着女孩子，不要欺负她们。然而，如今已然颠倒，下课后，你可以看到，那些生活在女生“九阴白骨爪”下的男生窘迫不堪。男生们终于懂得了反抗，扬起手来，两眼怒视着女生。女生见机行事，转过身去，趴在课桌上，装出一副脊散受辱的样子。男生看看，只好无奈地咽下眼泪。（向男同志们表示深深的同情！）
3. 搞怪类：提起我们班的“孙猴子”——冯勇文，那个人不晓得？他可谓是出了名的顽皮，每天疯言疯语不断，不仅下课如此，就连上课也难以收敛。他常常让老师哭笑不得，让各位任课老师既爱又恨。然而，学校组织的每次活动他都积极参加，并能够出色完成。看来，这个上天入地的“孙猴子”也有着着实令人喜爱的地方嘛！
4. 沉默类：在我们班上，还有许多沉默、文静的女生，如陈娜、车玉婷等。
以上就是群体交流高中作文的全部内容，同辈群体的成员不仅在生活上、感情上相互支持，学习上也互相帮助，互相启发，有时彼此间还开展竞赛，这都有利于他们学习成绩的提高；在兴趣爱好上，共同的兴趣爱好不仅使他们有了更多的共同语言，同时在一起的切磋和探讨也进一步促进了他们兴趣爱好的发展。同辈群体中的相互关系是建立在平等基础上的，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
