高中历史专题史实，高中历史近代史知识点总结

高中历史专题史实？新中国建立以后，从国民经济的恢复到新区的土地改革，从过渡时期总路线的提出的五年计划的实施，从12年科学规划的提出到两弹一星的研制，从大跃进的提出到国民经济的调整，从学大庆到学大寨，从“备战、备荒、为人民”方针的制定到大小三线的建设。文化大革命期间，完成了攀枝花钢铁厂、那么，高中历史专题史实？一起来了解一下吧。

高中历史世界古代史知识点

三线建设的成就 国防科技工业方面，建立了雄厚的生产基础和一大批尖端科研试验基地。以重庆为中心的常规兵器工业基地体系，不仅能够大批量生产轻武器，而且能够生产相当数量的先进重武器，到1975年兵器生产能力已占全国的近一半。

交通运输方面，先后建成了一批重要的铁路、公路干线和支线。

基础工业方面，建成了一大批机械工业、能源工业、原材料工业重点企业和基地

石油、电子工业的发展从60年代起，我国已陆续勘探和开发出大庆、胜利、大港等油田，准备投入全面生产

高中历史资料

新中国建立以后，从国民经济的恢复到新区的土地改革，从过渡时期总路线的提出的五年计划的实施，从12年科学规划的提出到两弹一星的研制，从大跃进的提出到国民经济的调整，从学大庆到学大寨，从“备战、备荒、为人民”方针的制定到大小三线的建设。

文化大革命期间，完成了攀枝花钢铁厂、十堰重型汽车厂（二汽）、葛洲坝电站、刘家峡电站、东方电机厂等许多大型工厂的建设，完成了成昆等多条重要铁路的建设，并且开始了青藏铁路冻土等问题的实验研究，还上马了运10大型飞机、载人航天等重大项目。

高中历史史实大全

高考一轮复习已经开始了，历史是文科生必考的科目之一，作为文综之一的历史，有哪些知识内容是我们必须要巩固好的呢?下面是我整理的高中历史高考常考的知识点，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!

高中历史高考必备知识

一、分封制

目的：巩固国家政权

内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。

作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。

二、宗法制

定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。

特点：嫡长子继承制

宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。

影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。

中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。

三、秦的统一：

公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。

高中历史必修一专题

高二本身的知识体系而言，它主要是对高一知识的深入和新知识模块的补充。下面给大家分享一些高二历史知识点，希望对大家有所帮助。

高二历史知识点总结1

★考点 1、西周时期的政治制度西周的建立：1046年

(1)分封制

①内容：西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予 王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。诸 侯的权利：再分封、设置官员、建立武装、征派赋役

②分封制的作用：西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治， 扩大了统治区域，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。

(2)宗法制

①特点：宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力， 维护政 治联系的制度，宗法制的核心是嫡长子继承制。

②内容：周天子以嫡长子世代继承执政权力， 其余诸子分封为诸 侯，诸侯国对于周王室处于附属地位。周天子为天下的大宗。封为诸侯的庶子对天子为小宗，在本国为大宗，其地位也由嫡长子继承。诸侯的庶子分封为卿大夫，他们对诸侯为小宗，在本家为大宗，其地位也由嫡长子继承。从卿大夫到士，也形成同样的大宗与小宗的关系。这样按血缘关系的亲疏就形成了周天子 -诸侯 -卿大夫 -士的宗法等级。

高中历史大事年表

了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。

列强侵略与中国人民的反抗斗争

了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。

列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。

列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。

戊戌变法

（1）了解戊戌变法产生的历史根源。

（2）简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。

（3）知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。

通过学习，了解改革的历史背景和进程，改革的复杂性与多样性，科学地认识和评价改革，理解历史发展的多样性；学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。

以上就是高中历史专题史实的全部内容，简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。戊戌变法 （1）了解戊戌变法产生的历史根源。（2）简述康有为、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。