高中物理3-4知识点？(2)物体的振动参量,随时间按正弦或余弦规律变化的振动,叫做简谐振动,在高中物理教材中是以弹簧振子和单摆这两个特例来认识和掌握简谐振动规律的。 3、描述振动的物理量,研究振动除了要用到位移、速度、加速度、动能、势能等物理量以外,为适应振动特点还要引入一些新的物理量。(1)位移x:由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段叫做位移。那么，高中物理3-4知识点？一起来了解一下吧。
你们应该有课本吧 你把公式全部整理下来记好使用范围考试时按已知量求未知量不知不觉就把题目的答案求出来了呵呵这样计算题就搞定了 当然如果能理解题目意思按思路作出来那就最好了
因为我的课本不知道放什么地方了所以知识点不能给你总结了
简谐运动简谐运动的表达式和图象Ⅱ
1、机械振动：
物体（或物体的一部分）在某一中心位置两侧来回做往复运动，叫做机械振动。机械振动产生的条件是：（1）回复力不为零。（2）阻力很小。使振动物体回到平衡位置的力叫做回复力，回复力属于效果力，在具体问题中要注意分析什么力提供了回复力。
2、简谐振动：
在机械振动中最简单的一种理想化的振动。对简谐振动可以从两个方面进行定义或理解：
（1）物体在跟位移大小成正比，并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动，叫做简谐振动。
（2）物体的振动参量，随时间按正弦或余弦规律变化的振动，叫做简谐振动，在高中物理教材中是以弹簧振子和单摆这两个特例来认识和掌握简谐振动规律的。
3、描述振动的物理量，研究振动除了要用到位移、速度、加速度、动能、势能等物理量以外，为适应振动特点还要引入一些新的物理量。
（1）位移x：由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段叫做位移。位移是矢量，其最大值等于振幅。
（2）振幅A：做机械振动的物体离开平衡位置的 最大距离叫做振幅，振幅是标量，表示振动的强弱。振幅越大表示振动的机械能越大，做简揩振动物体的振幅大小不影响简揩振动的周期和频率。
（3）周期T：振动物体完成一次余振动所经历的时间叫做周期。
这种图是两列波发生干涉的俯视图，实现表示波峰，虚线表示波谷
要掌握几个知识
1、两列波的波源分别在两簇曲线的圆心处向外径向传播
2、振动的质点为会随波迁移，即MNPQ这些点只能在原处上下振动，不会向前运动
3、波峰与波峰相遇或说是叠加，波谷与波谷相遇都是振动加强的点，而且不是此时刻加强是一直加强，但加强并不是说这质点一直处于波峰或处于波谷，只是在该位置上下振动，上下位移是会发生周期性变化的，但最大振幅等于两波振幅之和
4、波峰与波谷相遇，也就是图中要求画的空心圈，是削弱点，该处质点一直减弱，振幅等两列波的振幅之差，如果两列振幅相等，那该处就互相抵消，永远平静。
5、振动加强点的连线（即图中黑点与空心点连线）如PM上都是加强区域，振动减弱点的连线如图中虚直线上都是减弱区
6、如果要判断PM连线中点的质点此时刻在那里，向那运动，可画叠加后总波的侧视图即可判断
振幅还可以达到原来最大位移，不变；机械能等于最大位移处的弹性势能，振幅不变，所以机械能不变，m与M总动能在同一位置不变，加速度速度减小
物理定理、定律、公式表
十三、电磁感应
1.[感应电动势的大小计算公式]
1)E＝nΔΦ/Δt（普适公式）｛法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝
2)E＝BLV垂(切割磁感线运动)｛L:有效长度(m)｝
3)Em＝nBSω（交流发电机最大的感应电动势）｛Em:感应电动势峰值｝
4)E＝BL2ω/2（导体一端固定以ω旋转切割）｛ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝
2.磁通量Φ＝BS {Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)}
3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定｛电源内部的电流方向：由负极流向正极｝
*4.自感电动势E自＝nΔΦ/Δt＝LΔI/Δt｛L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大)，ΔI:变化电流，?t:所用时间，ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝
注：(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定律应用要点〔见第二册P173〕；(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化；(3)单位换算：1H＝103mH＝106μH。(4)其它相关内容：自感〔见第二册P178〕/日光灯〔见第二册P180〕。
以上就是高中物理3-4知识点的全部内容，1.简谐运动 （1）定义:物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总是指向平衡位置的回复力的作用下的振动，叫做简谐运动. （2）简谐运动的特征:回复力F=-kx，加速度a=-kx/m，方向与位移方向相反，总指向平衡位置. 简谐运动是一种 变加速 运动，在平衡位置时，速度最大，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
