怎么才能把高中数学学好？1. 建立坚实的基础：高中数学是建立在初中数学基础上的，所以首先要确保自己对初中数学知识掌握扎实。如果对某些概念或技巧不熟悉，可以回顾相关的知识点，做一些练习巩固。2. 注重概念理解：数学是一门逻辑性很强的学科，那么，怎么才能把高中数学学好？一起来了解一下吧。
要学好高中数学，需要掌握以下几个关键点：
1. 建立坚实的基础：高中数学是建立在初中数学基础上的，所以首先要确保自己对初中数学知识掌握扎实。如果对某些概念或技巧不熟悉，可以回顾相关的知识点，做一些练习巩固。
2. 注重概念理解：数学是一门逻辑性很强的学科，要理解概念和定义的含义。对于每个新的概念，可以先从直观上理解，然后逐步深入探讨，查阅教材和参考书籍，多做一些例题。
3. 培养解题思维：数学是一门需要推导和证明的学科，所以要培养一种严密的逻辑思维方式。要学会分析问题，理清思路，善于找到问题的关键点，运用相应的定理和方法进行求解。
4. 多做题目：高中数学没有捷径，需要不断地做题来培养解题的能力。可以多做教材上的习题和例题，做一些难度适中的练习题。如果自己遇到难题或者不会做的题目，可以请教老师或者同学，一起交流讨论解法。
5. 多用：数学是一门注重实际应用的学科，可以合理地运用计算器、几何、等来辅助解题。但也要注意，在使用的同时要保持自己的思维活跃和逻辑推理能力。
总之，学好高中数学需要地学习和不断地练习，掌握概念、方法和技巧，并在解题过程中培养逻辑思维能力和问题分析能力。
数学这门基础学科，自小学、初中、高中直至大学伴随着每个学生的成长，学生对它投入了大量的时间与精力，然而每个人并不一定都是成功者。考上高中的学生应该说基础是好的，然而进入高中后，由于对知识的难度、广度、深度的要求更高，有一部分学生不适应这样的变化，由于学习能力的差异而出现了成绩分化，有一部分学生由众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者，多次阶段性评估考试不及格，有的难以提高，直至在高考中再次体现出来，甚至有的家长会不断提出这样的困惑：" 我的××以前初中怎么好，现在怎么了？" 尤其对高一学生来讲，环境可以说是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体……学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。另外，经过紧张的中考复习，考取了自己理想的高中，必有些学生产生"松口气"想法，入学后无紧迫感。也有些学生有畏惧心理，他们在入学前，就耳闻高中数学很难学，高中数学课一开始也确是些难理解的抽象概念，如映射、集合、异面直线等，使他们从开始就处于怵头无趣的被动局面。以上这些因素都严重影响高一新生的学习质量。那么怎样才能学好高中数学呢？ 一、认清学习能力状态 1 、心理素质。由于学生在初中特定环境下所具有的荣誉感与成功感能否带到高中学习，这就要看他（或她）是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。
首先兴趣是最好的老师
做出一道全班都没做出来的题 那种感觉真是很美妙
平时上课注意力一定要集中 45分钟能全场集中下来也是很困难的
最起码也得坚持40分钟吧
在就是老师讲的题 一定做好笔记 理清思路
要有一个专门的笔记本 来记典型题
自习课没事就拿出来做一道保证老师讲过的题一定要会
特别是高二下学期开始不只是数学 每门的笔记都一样
语文记住一个词语的用法 最少的看六边
所以同一道题 你可以一个月拿出来看一次
从头到尾
学好高中数学要养成良好学习习惯、及时进行反思、复习知识点、整理资料、积极主动的进行学习，具体如下：
1、养成良好的学习数学习惯
在学习数学的过程中，要把从老师那里学来的知识转化成自己的语言，使自己能够对知识有一个深刻的印象，学习习惯上的内容也包括在课堂上认真听讲、及时复习、独立作业、解决疑难、小结和课外学习几个方面。
2、做完数学题之后要及时进行反思。
对自己所做过的数学题进行知识点上的提炼和方法运用上的总结，明确主要的解题思路和方法，对做过的每道题加以反思，对自己从这道题中所获的相关知识内容上有一个总结，让自己能够从所做过的题中获得一些解题经验。
3、积极主动进行数学知识点上的复习。
在每学完一章数学内容知识时，要及时进行章节总结。对于高中数学来说，需要主动进行相关知识上的复习，积极进行知识总结。结合课后作业，自己独立思考，将答案思路和自己的思路进行对比，看有无差异之处，及时在作业中发现问题。
4、随时整理数学资料。
每做完一套数学试卷和相关习题时，要及时整理资料，把它们按照一定的顺序整理好，这样方便在数学复习时查找便捷，再对试卷习题标记出相关重要内容，这样，在下一次对试卷复习时能够节省时间，抓住最重要的知识精华部分进行复习。
进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多。但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合高中数学教学内容的特点，谈一下高中数学学习方法，供同学参考。
一、 高中数学与初中数学特点的变化
1、数学语言在抽象程度上突变
初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等。
2、思维方法向理性层次跃迁
高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么等。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。
3、知识内容的整体数量剧增
高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。
以上就是怎么才能把高中数学学好的全部内容，1. 打牢基础，稳固根基 曾经做过一个实验，在开卷考试的情况下，让一个成绩一般的学生做一份高考试卷，试卷当中80%左右的题能做对。这说明高考试卷当中，有80%左右的基础题，把这80%的基础题拿下。
