高中物理模拟题？第五题分析:初看此题,一般都会觉的比较复杂,因为题中铰链就有8个,加上4根轻质杆与绳子有4个接触点,一共有12个受力点,而且初看甚至想象不出木板旋转θ角度以后整个系统是什么样子,即使把各个受力点的力逐个画出来也无济于事。应该先想一想哪些点都是对称的(等价的),找出最基本的部分,再把空间方向确定下来,然后好画出各个力点的受力情况。那么，高中物理模拟题？一起来了解一下吧。
（1）初动能：E1=mv0^2/2
回到起点时的动能：E2=mv0^2/4
上去、下来，一个来回摩擦力做功：▲E=E1-E2=mv0^2/4
因上滑过程摩擦力做功与下滑过程相等，均为：0.5▲E=mv0^2/8
所以：滑块沿斜面上滑的过程中机械能减小1/8MV0²
（2）最高点开始下滑时的动能为0
下滑到底时的动能为；0.5m*（0.5v0）^2=mv0^2/8
因此，从最高点的0动能到最底处的mv0^2/8，动能增加量为；mv0^2/8-0=mv0^2/8
而不是你所给出的：“mv0^2/4“？？？
1.机械能守恒取桌面为零势面
[ － 1/2mg× 1/2L]－[－mg×1/2(H－1/2L)=1/2mv²
∴v=√2g(H-1/2L)
2.当B最高点时，刚好离开圆柱体 N=0
∴mAg=mA·V²/R ∴V=√gR
由开始→B达最高点 动能定理
－mA·g×R+mBg×π/2R=1/2(mA+mB)V²
∴mA/mB=3/(π-1)
1．C端刚接触地面时，AB段重心下降高度为(H-3L/4),BC段重心下降高度为(H-L/2)
设C端刚接触地面时，链条速度为V．由机械能守恒定律得
(1/2)mg(H-3L/4)+(1/2)mg(H-L/2)=(1/2)mV²
得V=sqr(2gH-5gL/4)
2．(1)B做圆周运动，经过最高点时刚好离开圆柱，也就是B刚好不受支持力，重力等于向心力．
mV²/R=mg，得到B到达最高点的速度V＝sqr(gR)
(2)由静止释放时，两球刚好贴在圆上，即位于水平直径的两端．B到达圆柱最高点，高度升高了R，而同时A球高度降低了圆柱体的四分之一周长，即πR/2
由机械能守恒定律得(1/2)（mA+mB)V²=mAgπR/2-mBgR
得mA／mB)＝3/(π-1)
注：答案是否正确，没核实，仅供参考．关键要求出重心高度的变化．
物体从h高的光滑轨道下滑至B点，能量守恒，所以B点的动能全部是由重力势能转换而来，所以Ek=mgh，而当其滑到C点时，速度只有V0,动能为mV0^2/2,在传送带上只有摩擦力做功损耗能量，所以摩擦力做功就为能量的损耗，所以：
W=mV0^2/2-mgh 为负功， 那么能量损耗的大小就为Q=mgh-mV0^2/2
童鞋：你好！
这是我们学习动能定理以及机械能守恒等设计能量的知识中的异类很典型的题目。这一部分内容通常情况下，学生看到类似的题目都会发蒙，感觉难，但是实际上在你理解了动能定理和机械能守恒定律的相关知识，掌握了解题方法之后，那么就不再认为是难题了。
而且从高考的角度来讲，动能定理和机械能守恒定律都是非常重要而且是必考的内容，分值很大；从学习物理的角度来讲，能量知识是物理中最最精髓的部分，自然界中的好多现象都是可以利用能量的相关理论来理解和解释的，而且会对你学习化学和生物有一定的帮助。所以不管从哪个方面来讲，同学都应该好好在这块内容上下功夫。下面我来给你提出解析这道题目：
首先我们来分析一下本题的物理过程：
小球以水平速度v0进入细管，现在水平方向运动，后有在竖直方向的半圆管道里运动，最后以一个速度水平冲出圆管；这就是小球于东的整个物理过程；
那么它在水平向的圆管里运功和在竖直半圆管理运动，其运动的性质是否一样呢？这就需要我们对小球在水平向和竖直向的运动过程进行受力分析和运动状态分析，最后再进行做功分析；
由于小球在水平方向运动时，细管光滑，所以水平方向不受力，竖直方向支持力和小球自身重力二力平衡，因此小球在水平细管中运动时，合力为零，因此做匀速直线运动；
小球进入半圆细管时，由于小球轨迹是曲线，所以做的是曲线运动，故合力不为零，因此小球在半圆管道里做的是曲线运动，最后以某一速度冲出圆管。
以上就是高中物理模拟题的全部内容，自己带进去计算，不会错的 此题的关键在于滑块从B处加速到C处时皮带走了大于L的距离，这段大于L的距离与滑动摩擦力的乘积即为所求的热量Q，这点理解了问题就好解决了。1.滑块滑到B处的速度为VB=√(2gh) （势能转换为动能）2.由于滑块加速到C点时的速度为V0，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
