高中动能物理实验题？解；（1）探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接体验，所以通过小球对木块外做功的多少来体现小球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断小球动能的大小．这种方法叫转换法．（2）起始点的高度在这题中代表了速度的大小，为了保证速度相同，就必须控制高度相同．（3）甲、那么，高中动能物理实验题？一起来了解一下吧。
（1）探究物体动能大小与物体运动速度大小时，应控制小球的质量不变；
实验中通过观察木块B被小球撞击后运动的距离的远近来间接判断物体动能的大小，这种研究问题的方法是转换法．
（2）图乙中两电阻丝串联，控制电流和通电时间相同，探究的是电流产生的热量与电阻的关系；
在电路中串联一个滑动变阻器，通过改变滑片的位置，使电路中的电流改变，注意通电时间要相同，然后比较同一个电阻丝几次的产生的热量．
（3）图丙实验在比较沙子和水吸热能力大小时，需要控制相同的烧杯、相同的酒精灯、质量相同的水和沙子，和酒精灯里面酒精的多少无关．
故答案为：（1）质量；木块B被小球推动的距离远近；（2）电阻；变阻器；（3）D．
(3)本实验验证动能定理
v1=l/t1v2=l/t2
牵引力 F 摩擦力f=m0g
物体位移x
Fx-fx=1/2MV2^2-1/2MV1^2
Fx-mgx=1/2M(l/t1)^2-1/2M(l/t2)^2
这道题主要是考游标卡尺的测量使用，如图乙，测量得出的圆盘直径为120.0mm=0.12m.
因此，I=1/2*0.5*0.12^2=
Ek=1/2*I*2=
此题选B。 可以想象小球掉在弹簧上的那个实验，弹簧触地，升降机的重力要大于弹簧对他的弹力，故它将继续作向下的加速，弹力越来越大，直至和重力相等时，加速度为零，速度达到最大，这个过程显然向下的加速度在减小。之后，弹力大于重力，产生向上的加速度，向下的速度逐渐减小，减小为零时即为最低点。故A选项错误，D选项中，升降机加速度的值由合力所定，不一定为重力加速度的值。
由公式可得，即计算动能定理的公式，可得B正确。
因为没有摩擦力，所以从下落开始机械能一直都是守恒的，系统的机械能包括了升降机的动能、重力势能和弹簧的弹性势能。
在升降机落到弹簧上之前，小球的重力势能减少，转化为升降机的动能；落到弹簧上之后，开始阶段弹簧的弹力小于升降机重力，所以其速度继续增大，升降机重力势能减少，一部分转化为动能，另一部分转化为弹簧的弹性势能。
当弹簧受压缩到一定程度，弹力增大到等于升降机重力时，升降机速度不再增大，之后由于惯性升降机继续向下压缩弹簧，弹力增大，大于小球重力，升降机减速，直到停下为止。这个阶段升降机的重力势能和动能都减少，全部转化为弹簧的弹性势能。当停下时，系统的机械能全部以弹性势能的形式存在。
所以选C D
以上就是高中动能物理实验题的全部内容，减少的重力势能 h=1/2gt*2 E=mgh=mg(1/2gt*2)带值两者相等 既减少的重力势能等于增加的动能 机械能守恒 （貌似你的那个图有问题？内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
