高中历史速答题？高中历史答题技巧有哪些1、历史背景类问题 问历史背景的题，答题可分为国内和国际两个方面，然后从经济、政治、文化等角度回答。经济背景包括生产力、生产关系、经济结构等，政治背景包括政局、制度、体制、阶级、民族、外交等。文化背景包括思想、科技等。问发生原因的题，原因包括主观原因也就是内因，那么，高中历史速答题？一起来了解一下吧。
高考历史很多时候还是比较简单的，没有那么多的花式问法，但是很多时候有一些同学还是得不到理想的分数，这究竟是什么原因呢?下面给大家分享一些关于高中历史论述题答题技巧有哪些，希望对大家有所帮助。
高中历史论述题答题技巧有哪些
1、亮明观点。
用词一定要确定。比如我认为……正确、我认为……错误等。正确、错误之后一定要用明确的语句把你的观点表述清楚。要对材料进行提练概括，尽量不要照抄材料原文。(关键词可以抄下来)
2、用史实来论证这个观点。
史实要注意多角度分析。思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。思路二：内因、外因。思路三：国际因素、国内因素。思路四：与该事件有关联的多个主体(国家或组织)等。思路五：以时间为线索选取史实论证。不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整出思路再写答案，千万不能想一句写一句。史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。步骤三：结论。用理论来论证这个观点或写总结性语言或评价性升华。(这个结论一定要结合这道题目的内容写出，一般不要照搬政治课所学的原理，但要以政治课上所学原理为思路、为依据，用历史的语言来表达。
与其说历史复习倒不如说给所学的历史知识“穿线”，无论是横穿、竖穿、还是斜着穿，目的就是讲历史知识连起来，这样，才能为已所用。成都美博的老师帮助同学们梳理总结了三点关于高三历史的复习技巧，供同学们酌情参考。
1、理解性记忆
对于历史基础知识的记忆，有些同学认为只要死记硬背就行，但是往往一碰到新的情境和材料就无从下手，因此在这里强调一下理解性记忆的重要性。
2、要把教材的句号变成问号
提高理解能力的最有效方法是在掌握历史知识的基础上，对历史现象、历史概念、历史结论、阶段特征、历史材料多问几个为什么，要将教材中的句号变成问号。
3、寻找知识点的内在联系和规律
平时的复习中要注意掌握历史单元特征和发展趋势，注意各个知识点之间的联系。有些知识点是有一定的规律的。这也就是我们说的“穿线”。
如要理解中国古代各个朝代的经济发展的原因时，主要是“生产技术的提高”、“经济政策的调整”、“社会秩序的安定”、“民族融合的加强”、“中外经济的交流”、“人民辛勤劳动”等；讲经济发展的表现，主要是从农业、手工业、商业、中外经济交流几个方面去总结。
高三历史选择题的
解题技巧
专题一
怎样做历史选择题
“得选择题者，得历史高考的天下”
一、审题一定要做到“三看三思”
1．题干要三看：
一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三
看关键词语，有没有专有名词、历史概念。明确内涵外延。
2．被选项要三思：
认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征；是否符合题
干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。
二、解题方法
1．筛选法：
根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，
直到找到正确选项为止。
2．排除法：在不能确定正确选项或对考察的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一
排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。
3．简化法：为了增加难度,有一些题目的中心词或限制词有意扩充、复杂化,使学生在答题时要绕几个弯。这时
,
我们就需要将复杂的题目简化，可以像做语文一样，划出题目的
主、谓、宾，依据这些关键词来分析被选项。
4．替换法：有的题干中的词是我们平时没有考虑过的,一时不好想,可以找一个接近的词替换一下
,便于思考,如“功绩”可换成“积极作用”,重大举措”可换成“重大措施”。
5．直接联想法：此法主要直接回忆课本有关内容,尤其是通过联想分辨时空方面或逻辑方面最直接的内容。
这种题就是列举史实+结论，内容题目一般都有告诉你，比如这道题说的科技创新与社会变迁。然后一定要注意格式：论题、阐述、结论。结论如果不会写，就把你的论题抄下来或者稍微改一改也可以，这种格式写完了基本都会有四分，然后老师会根据你阐述的内容再往上加分，建议你多看一些41题，主要是看他给的答案，模仿着写，写多了你就会了
我哭
有回到高中的感觉，试试吧，呵呵
两国经济发展原因：
a．政局趋向稳定，推行政治改革、清除法西斯主义、实行非军事化。
b.政府强调经济按市场规律运行，发展科技和教育事业。
c．高素质劳动者的辛勤劳动创造了“经济奇迹”。
d.第三次科技革命
韩国经济发展的主要特征：住机遇，引进外资和先进技术；依据国情适时调整经济发展战略；不断进行产业的更新换代，发展高技术产业；积极参与国际竞争，发展外向型经济；大力发展教育、科技，造就经济发展所需的后备人才；创造稳定的社会经济环境。韩国利用西方发达国家向发展中国家转移劳动密集型产业的机遇，开始工业化进程；适时调整经济发展战略，从发展密集型产业到发展外向型经济和高技术产业，实行不均衡发展。
二战后期和战后初期形成美苏两分世界的雅儿塔体系,在形成的过程中逐渐形成两极格局的特点,50年代中后期到80年代形成美苏争霸局面,80年代末90年代初苏东剧变,两极格局的雅儿塔体系结束后,世界出现一超多强多个中心,多极化的趋势发展
以上就是高中历史速答题的全部内容，8、阅读材料回答问题：“一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大任务：孙中山、毛泽东、邓小平。”请回（1）简述孙中山、毛泽东、邓小平分别领导的革命斗争。
