高中化学选修四课后习题答案？第二节燃烧热能源 四、习题参考答案 1. 在生产和生活中，可以根据燃烧热的数据选择燃料。如甲烷、乙烷、丙烷、甲醇、乙醇、氢气的燃烧热值均很高，它们都是良好的燃料。2. 化石燃料蕴藏量有限，不能再生，最终将会枯竭，因此现在就应该寻求应对措施。措施之一就是用甲醇、乙醇代替汽油，农牧业废料、那么，高中化学选修四课后习题答案？一起来了解一下吧。
高中化学选修4学好方法：
对化学选修4知识需要不断的反复看书,记忆,理解,还要不停的依靠做题去锻炼题感.但是这里的知识是很抽象的,所以最最稳妥的办法就是把每一个知识点都给弄明白了,只靠记忆那些结论是起不到实质性的作用的。
一、认真听课，做好笔记。用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。
二、及时复习。 复习并不仅仅是对知识的简单回顾，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进行重整，形成新的知识体系。
三、学会巧记 由于要记的化学知识点比较多，如果靠死记硬背是难以记牢的，所以应学会巧记。
四、勤练 练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。
五、备好“错题本” 做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。
六、重视化学实验，化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。
2*3*N-H=6*391=2346
3*H-H=3*436=1308
2346-92.4-1308=945.6
不知道对不对
锌先将铜置换出来，就有两个活泼性不同的电极，硫酸做电解质溶液，就可以形成原电池。
负极的电极反应式：Zn-2e-=Zn2+
正极的电极反应式：2H+ +2e-=H2
从而可以加快生成氢气的速率。
高中化学选修4为什么这么多人说难
选修4是化学反应的理论部分，比较难，是正常的
选修5是有机部分，其实不难，只是因为不习惯，所以感觉它难
下面分别说说如何学好选修4和5
对于选修4，分4个章节，每个章节的内容不同。
通常第一章不能算难的，每个同学认真学习，都能轻松应付的。
第二章是速率与平衡，注意区分速率与平衡的不同，同时将速率与有效碰撞理论结合起来理解，就容易了。平衡则需要首先理解平衡移动原理，然后有针对性的多做做练习题，特别是与图像相结合的题目。
第三章差不多是全书中最难的，试着理解。实在不行，就放弃。
第四章电化学，通常以选择题的形式出现，有规律可循，多做题，自然能发现规律。
对于选修5，则注意从结构的角度，从官能团的角度看问题，不要把无机化学里的习惯带入到有机的学习中，适应一段时间，应该就可以胜任了。
同学你好！
选修四是整个高中化学学习的重点和难点，概念又多且杂，也是高考的压轴大题经常光临的地方。这块知识书上内容基本上可以说是什么都没有，这一部分需要理解应用，还要不停的依靠做题去锻炼题感。
但是这里的知识是很抽象的，所以最最稳妥的办法就是把每一个知识点都给弄明白了，系统性地总结归纳。只靠记忆那些结论是起不到实质性的作用的。高考对这个地方的考察力度非常大，而且题目富于变化，因此需要深刻的理解它的本质。
可以先看看必修二的内容，把概念弄清楚（可逆反应，反应速率，化学平衡），由浅入深（可逆反应特点，反应速率求算，化学平衡特征，化学平衡常数）。把握特征和影响因素（浓度，温度，催化剂，压强等）（考虑影响因素时，一定要先确定研究对象是化学平衡还是反应速率），多做练习。如果可以的话，需要把理论和以前学到的东西结合起来一起学习，这样就会获得事半功倍的效果。
希望能帮到你，祝学习进步！
补充一下，如果你想要参考书，我推荐王后雄系列，那上面各种方法总结得非常全面系统，题目也比较典型。还可以看看龙门专题关于选修4部分的内容，那里题目非常好，但有些可能有点难。
以上就是高中化学选修四课后习题答案的全部内容，锌先将铜置换出来，就有两个活泼性不同的电极，硫酸做电解质溶液，就可以形成原电池。负极的电极反应式：Zn-2e-=Zn2+ 正极的电极反应式：2H+ +2e-=H2 从而可以加快生成氢气的速率。
