高中必修二物理知识点整理？高中物理必修二涵盖了多个重要且难以理解的知识点，主要包括曲线运动、万有引力和航天、机械能守恒定律三大板块。以下是针对这三个板块的知识点总结：一、曲线运动 曲线运动的基本概念 曲线运动是质点运动轨迹是曲线的运动。曲线运动中速度的方向时刻在改变，那么，高中必修二物理知识点整理？一起来了解一下吧。
一、力 物体的平衡
1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。
2.重力 （1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的.
［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.
但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力
（2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g
（3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。
（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上.
3.弹力 （1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.
（2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变.
（3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面;
在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面.
①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等.
②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆.
（4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解.
★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m.
4.摩擦力
（1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可.
（2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反.
（3）判断静摩擦力方向的方法:
①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.
②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.
（4）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.
①滑动摩擦力大小:利用公式f=μF N 进行计算，其中FN 是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.
②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与f max 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.
5.物体的受力分析
（1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上.
（2）按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.
（3）如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态.
6.力的合成与分解
（1）合力与分力:如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.（2）力合成与分解的根本方法:平行四边形定则.
（3）力的合成:求几个已知力的合力，叫做力的合成.
共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2 .
（4）力的分解:求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）.
在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法.
7.共点力的平衡
（1）共点力:作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力.
（2）平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态.
（3）★共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为:∑Fx =0，∑Fy =0.
（4）解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.
二、直线运动
1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.为了研究物体的运动需要选定参照物（即假定为不动的物体），对同一个物体的运动，所选择的参照物不同，对它的运动的描述就会不同，通常以地球为参照物来研究物体的运动.
2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
高中物理必修2「三大板块」知识点总结
高中物理必修二涵盖了多个重要且难以理解的知识点，主要包括曲线运动、万有引力和航天、机械能守恒定律三大板块。以下是针对这三个板块的知识点总结：
一、曲线运动
曲线运动的基本概念
曲线运动是质点运动轨迹是曲线的运动。
曲线运动中速度的方向时刻在改变，质点在某一点的速度方向就是曲线在这一点的切线方向。
物体做曲线运动的条件
物体做曲线运动的条件是合力方向与速度方向不在同一条直线上。
当合力方向与速度方向夹角为锐角时，速度增大；当合力方向与速度方向夹角为钝角时，速度减小。
运动的合成与分解
合运动与分运动具有等时性、独立性、等效性。
运动的合成与分解遵循平行四边形定则或三角形定则。
平抛运动
平抛运动是物体以一定的初速度沿水平方向抛出，且仅受重力作用的曲线运动。
平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动。
圆周运动
圆周运动是质点沿圆周的运动。
高中物理必修二知识点归纳：
1、在曲线运动中，质点在某一时刻（某一位置）的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。
2、物体做直线或曲线运动的条件：已知当物体受到合外力F作用下，在F方向上便产生加速度a,若F(或a)的方向与物体速度v的方向相同，则物体做直线运动；若F(或a)的方向与物体速度v的方向不同，则物体做曲线运动。
3、物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。
4、平抛运动：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动。
5、以抛点为坐标原点，水平方向为x轴（正方向和初速度的方向相同），竖直方向为y轴，正方向向下、
6、水平分速度：竖直分速度：t秒末的合速度，任意时刻的运动方向可用该点速度方向与x轴的正方向的夹角表示。
7、匀速圆周运动：质点沿圆周运动，在相等的时间里通过的圆弧长度相同。
8、描述匀速圆周运动快慢的物理量：线速度v：质点通过的弧长和通过该弧长所用时间的比值，即v=s/t，单位m/s;属于瞬时速度，既有大小，也有方向。
9、匀速圆周运动是一种非匀速曲线运动，因而线速度的方向在时刻改变，角速度：ω＝φ／t(φ指转过的角度，转一圈φ为），单位rad/s或1/s，对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度是恒定的。
必修二 基本知识点
第1节 曲线运动 运动的合成与分解
一、曲线运动
1. 定义：运动轨迹为曲线的运动．
2. 物体做曲线运动的方向：做曲线运动的物体，速度方向始终在轨迹的切线方向上．
3. 曲线运动的性质：
做曲线运动的物体，速度的方向时刻改变，故曲线运动一定是变速运动，即必然具有加速度．
4. 物体做曲线运动的条件：
(1) 从动力学角度看：当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一条直线上时，物体做曲线运动．
(2) 从运动学角度看：物体的加速度方向与它的速度方向不在同一条直线上时，物体做曲线运动．
5．曲线运动的类型
(1)匀变速曲线运动：合力(加速度)恒定不变．如平抛运动
(2)非匀变速(变加速)曲线运动：合力(加速度)变化．如圆周运动
6．合力与轨迹关系：合力指向轨迹弯曲的凹测，轨迹介于合力与速度的方向之间，如图：
7．速率变化情况判断：
(1)当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，速率增大；
(2)当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，速率减小；
(3)当合力方向与速度方向垂直时，速率不变．
二、运动的合成与分解
1.分运动和合运动：
一个物体同时参与几个运动，参与的这几个运动即分运动，物体的实际运动即合运动．
2．运动的合成：已知分运动求合运动，包括位移、速度和加速度的合成．
3．运动的分解：已知合运动求分运动，解题时应按实际“效果”分解或正交分解．
4．运算法则：位移、速度、加速度都是矢量，故它们的合成与分解都遵循平行四边形定则．
5．合运动和分运动的关系：
(1)等时性：合运动与分运动经历的时间相等．
(2)独立性：一个物体同时参与几个分运动时，各分运动独立进行，不受其他分运动的影响．
(3)等效性：各分运动叠加起来与合运动有完全相同的效果．
(4)同一性：分运动与和运动由同一物体参与，合运动一定是物体的实际运动．
5．分解步骤
(1)确定合运动方向(实际运动方向)．
(2)分析合运动的运动效果(例如蜡块的实际运动从效果上就可以看成在竖直方向匀速上升和在水平方向随管移动)．
(3)依据合运动的实际效果确定分运动的方向．
(4)利用平行四边形定则、三角形定则或正交分解法作图，将合运动的速度、位移、加速度分别分解到分运动的方向上．
三、小船渡河模型
1．模型特点：两个分运动和合运动都是匀速直线运动，其中一个分运动的速度大小、方向都不变，另一分运动的速度大小不变，研究其速度方向不同时对合运动的影响．这样的运动系统可看做小船渡河模型．
2．模型分析：
(1)船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动．
(2)三种速度：v1(船在静水中的速度)、v2(水流速度)、v(船的实际速度)．
(3)两个极值：
①过河时间最短：v1⊥v2，tmin＝d/v1(d为河宽)．
②过河位移最小：v⊥v2(前提v1＞v2)，如图甲所示，此时xmin＝d，船头指向上游与河岸夹角为α，cos α＝V2/v1；v1⊥v(前提v1＜v2)，如图乙所示．过河最小位移为：xmin＝d/sin α＝dv2/v1.
第二节：平抛运动
第三节：圆周运动
6．匀速圆周运动与非匀速圆周运动的比较
项目
匀速圆周运动
非匀速圆周运动
定义
线速度大小不变的圆周运动
线速度大小变化的圆周运动
运动特点
F向、a向、v均大小不变，方向变化，ω不变
F向、a向、v大小、方向均发生变化，ω发生变化
向心力
F向＝F合
由F合沿半径方向的分力提供
二、离心运动
1．定义：做圆周运动的物体，在合力突然消失或者不足以提供圆周运动所需的向心力的情况下，就做逐渐远离圆心的运动．
2．供需关系与运动：如图所示，F为实际提供的向心力，则
(1)当F＝mω2r时，物体做匀速圆周运动；
(2)当F＝0时，物体沿切线方向飞出；
(3)当F (4)当F>mω2r时，物体逐渐靠近圆心．（近心运动） 第四节：万有引力 一、开普勒行星运动定律 1. 开普勒第一定律 所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。 《我们怎样听到声音》习题2 1．人感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起__________振动，这种振动经过__________及其他组织传给__________，__________把信号传给大脑，这样人就听到了声音。 2．声音通过__________、__________也能传到听觉神经，引起听觉.声音的这种传导方式叫__________。 3．双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位。声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的__________和__________的差异。 4．你知道吗？蛇是没有耳朵的。不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音。由此可见，蛇是利用__________去“倾听”敌人和猎物的。 5．如何进行下列探究活动？ 学过本节知识后，有同学提出如下问题：能否通过皮肤、肌肉传导声波，使人听到声音呢？请你设计一个实验，对上述问题给予回答。在你设计实验时，要排除哪些因素的影响，才能得出可靠的、令人信服的结论。 参考答案： 1．鼓膜 听小骨 听觉神经 听觉神经 2．头骨 颌骨 骨传导 3．时刻 强弱 4．骨传导（或固体传声） 5．提示：堵住耳朵，将振动的音叉的尾部先后放在嘴唇、腮等肌肉丰满的部位，看看能否听到声音，该实验中，为了得出可靠的结论，应尽量排除气传导及骨传导等因素的影响。 以上就是高中必修二物理知识点整理的全部内容，高中物理必修二思维导图全部内容概括如下：第五章：曲线运动 核心知识点：变速运动、矢量合成法则。 重点内容： 合运动与分运动：理解两者之间的关系，掌握平抛运动的分解。 平抛运动规律：明确线速度大小和方向的变化规律。第六章：万有引力与航天 核心知识点：匀速圆周运动、万有引力定律。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。高一物理必修一知识点梳理
