高中化学试讲常考题目？化学教师资格证面试真题（精选）高中化学《酯化反应》一、考题回顾 二、考题解析高中化学《酯化反应》主要教学过程及板书设计教学过程环节一：复习导入厨师在炒菜尤其是烧鱼时都喜欢加些酒和醋，你知道这是为什么吗?这个过程产生了具有浓郁香味乙酸乙酯。那么，高中化学试讲常考题目？一起来了解一下吧。
一般的话应该是带要有小型实验的课题然后又是考试重难点的，像钠与水反应的实验课题，对摩尔这个量的理解，在电解池中氧还反应这几个点都不错。
1、全国统考教师资格考试高中化学试讲题目：“甲烷的化学性质”备课纸
2、如图所示：
3、“试讲”临场应变技能
在面试试讲当中难免会碰到一些突发事件，这就是考验教师应变能力的时候，那么该如何应对呢？小编给大家汇总了教师资格证面试“试讲”临场应变技能，希望能够对各位有所帮助。
教师资格证面试“试讲”临场应变技能整理如下：
一、说错知识点
如果考生立即意识到自己说错了知识点，可以追问学生自己说的对吗?例如：英语授课时，教师说出“What does him
have”这样的错误知识点，就可以直接询问学生：“Boys and gir1s，what does himhave or what does
he
have?”这样就可以直接改正错误。如果自己讲错却没有意识到，过了很长时间才发觉，可以借着举实例来巧妙地说自己故意犯下的错误，这也是一种应急的手
段。记住，犯了错，不能直接就笑着说错了，也不能遮掩带过去，要机智解决!
二、板书时间过长
有时候，我们会遇见很长的课文题目，书写时会浪费很多时间。这个时候，学生会在下面做小动作，不注意听讲。为杜绝这种情况出现，教师最好能够在书写途中巧妙地停顿下来，让学生再次说出题目，接着板书，这样做的目的是吸引学生的注意。
高中化学教资面试试讲范围如下：
化学的定义及发展历史；宇宙中元素的组成和分类；元素的电子配置与周期律；原子的结构和性质；化学离子的概念与化学反应；分子的结构与性质；各种化学物质的特性；化学平衡及应用。
实验知识识别实验室器材；理解实验流程；掌握实验技巧；实验数据处理、分析及记录。实践经验能够设计、执行化学实验；运用实验技能开展课堂教学活动；掌握辅助教学软件，辅助实验教学。
发现学生学习中的问题，提供有效解决方案；能够引导学生自主学习，并能辅助学生提高理解能力；能够有效运用多媒体、网络等教学手段进行教学；能够有效与学生交流、反馈意见，提高课堂教学效果；能够运用案例引导学生进行思考、研讨及辩论。
化学的研究对象：
不同于研究尺度更小的粒子物理学与原子核物理学，化学研究的元素、分子、离子（团）、化学键的基本性质，是与人类生存的宏观世界中物质和材料最为息息相关的微观自然规律。
宇宙是由物质组成的，作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。它是一门历史悠久而又富有活力的学科，与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志。
1、陕西省2017年上半年高中化学教师资格考试面试的考试范围包括高中所以化学内容。
2、但从以往面试得知，经常被抽到的试讲题目有：
原电池，氧化还原反应，乙醇，甲烷，化学反应速率，化学平衡，钠，铝，铜，铁，氯气，化学反应热，离子反应，物质的量，元素周期表，元素周期律，硝酸，硫酸，气体摩尔体积，盐类的水解，酯化反应。
3、作为一个高中教师，还是有必要把高中课本教材熟悉一遍，把高中重要知识点内容过一遍。
一般是理论性的内容，说课范围一般也是必修一和必修二。
必修一：物质的量、电解质、氧化剂和还原剂
必修二：元素周期率和元素周期表、化学反应的快慢和限度
以上就是高中化学试讲常考题目的全部内容，1、全国统考教师资格考试高中化学试讲题目：“甲烷的化学性质”备课纸 2、如图所示：3、“试讲”临场应变技能 在面试试讲当中难免会碰到一些突发事件，这就是考验教师应变能力的时候，那么该如何应对呢？小编给大家汇总了教师资格证面试“试讲”临场应变技能，希望能够对各位有所帮助。
