元素观试题高中,高中化学元素性质

  • 高中化学
  • 2024-01-28

元素观试题高中?B 试题分析:元素是具有相同质子数的同一类原子的总称;A、物质都是由元素组成的;B、同种元素的原子核内质子数相同,但中子数不一定相同;C、化学变化遵守质量守恒定律,在化学变化中元素的种类不发生改变;D、那么,元素观试题高中?一起来了解一下吧。

高中元素

A、同种元素你原子核内质子数相同,中子数不h定相同,例如C-1h、C-13、C-14,故A错;

B、决定元素种类你是核内质子数或核电荷数,所以不同元素原子你质子数h定不同,故B正确;

C、化学变化中分子分成原子,原子再重新组合成新你分子,所以化学变化中元素你种类没有发生改变,故C错;

D、单质是由h种元素组成你纯净物,同种元素组成你物质不h定是纯净物,可能是混合物,例如氧气和臭氧,故D错.

故选:B.

元素观概念

B

试题分析:元素是具有相同质子数的同一类原子的总称;

A、物质都是由元素组成的;

B、同种元素的原子核内质子数相同,但中子数不一定相同;

C、化学变化遵守质量守恒定律,在化学变化中元素的种类不发生改变;

D、元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数,等于该元素原子的核外电子数。

ACD正确,选B。

点评:原子由原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,原子中,质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数。原子的质子数决定元素的种类,最外层电子数决定元素的化学性质。

元素是具有相同质子数的同一类原子的总称。

元素周期表高中必背


(本人为辽宁高三学生,以下内容适用于全国卷及难度类似的省份卷纸,江苏等hell模式的省份部分内容不适用。)

作为化竞党,把化学高考题刷到保底85+是高二上学期以前必须完成的任务(这里的保底是指任何全国卷左右难度的题必须85,一般能答90以上)。随之而来的就是我需要解答来自同学各种各样的高考题,逐渐也大概摸索到了一些方法。与其说是答题技巧,不如说是一种思维。

首先,不管怎么说,整体来看高考题真的不难。偶尔的确会有几道偏难怪,但所有人都答一张卷,你不会别人也抓瞎,那些分送给出题人就好,在能做到基础扎实可靠、答题行云流水之前不必过分纠结它们。

不难体现在什么地方?

1 中庸。化学要求很多方面的能力:碎片化知识的记忆,数字运算,描述性回答(比如问你重结晶的步骤,然后一个大横线,这种题在近年命题中有上升趋势),通过已知信息推断分析等等。

2 但这些方面的能力要求并不高,论知识内容的丰富度、碎片度,化学远小于生物,论计算量和分析难度,化学也低于物理和数学。因此,只要你能力比较均衡,化学题就不会成为最大的阻碍。

高一元素周期表

【答案】B

【答案解析】试题分析:根据元素的概念分析,元素是指具有相同核电荷数的同一类原子的总称。

A、从宏观角度分析,物质都是由元素组成的,正确;

B、同种元素的质子数相同,但中子数不一定相同,如C-12原子和C-14原子都有6个质子,但它们的中子数分别为6和8,错误;

C、根据质量守恒定律可知,在化学变化中元素的种类不发生改变,正确;

D、根据元素周期表的特点及其应用可知,原子序数等于该元素原子核内的质子数,正确。故选B

考点:物质的元素组成,元素的概念,元素周期表的特点及其应用

点评:解答本题的关键,是要理解和掌握元素的概念,以及物质的组成和元素周期表的特点及其应用等相关知识。

关于元素的题目

我是一个化学专业的大三学生,以前我高中化学还可以吧,但是高二的时候有段时间觉得那个很难,因为我们换了一个化学老师,以前那个我很喜欢他。虽然我成绩没有退步但是我能感觉出来自己的水平下降了,以前是靠理解,现在却靠死记硬背,那时候我才真正对化学的学习方法有了一个明确的认识。首先,老师要你背的还是要背,什么元素周期表啦,什么金属活泼顺序啦,氧化还原的规律啦,这些都是必须记忆而且很好记忆的,因为老师都会一遍一遍跟着大家一块记忆或者找一些好的方法比如说顺口溜来帮助你记忆,要死记硬背的其实就这些东西。很少的!毕竟着是理科啊。接下来就是你自己理解了,比如反应方程式你不会写啊,你就要记住:方程式就那几个规律,质量守恒和电子守恒,元素守恒也在质量守恒里面啦,当然一定要符合客观规律,锌扔到稀硫酸里要溶解冒泡的,为什么要冒泡呢,那是什么气体呢?只有硫酸里的氢离子跟锌发生反应,锌比氢活泼所以把它拉出来了,锌自己呢?变成二价的阳离子跟硫酸根离子结合了,锌是二价的吧,所以一个锌能置换出两个氢离子生成一个氢气,配平自然你也会了吧?为什么浓硫酸又不行呢?因为"浓"硫酸里没有水啊(你可以想起透明的黏糊糊的浓硫酸的模样),没有水就没有氢离子,怎么反应呢?但是浓硫酸是强氧化剂啊,能融化铜啊,它怎么可能不和锌反应呢?原来锌扔进去就会生成致密的氧化物薄膜,这些老师都说过吧?你可以一个联想想出这么多东西,呵呵,你要是想追根问底,在浓硫酸里到底生成什么氧化物薄膜呢?你试着写写方程式吧,不会就问问老师,这不就有兴趣了吗??但是你要说“我记不住,我连锌扔到浓硫酸里会冒泡也不知道”,没关系!还是联想,上完一章,比如说卤族元素,你就可以合上书去想,学了这一章我学了哪些知识呢,卤族元素排在周期表的倒数第二列吧,因为他们最外层都是7个电子,8电子是稳定结构啊,所以都想抢别人一个电子,所以他们都是强氧化剂,最强的是氟,因为他最外层的电子离带正电的原子核最近,所以最容易抢人家的电子,氟的单质是什么样呢?淡黄绿色气体(天啊三年了我居然还记得,真得好好谢谢我们那是的老师),有没有想到书最后元素周期表上面氟格子里那个很奇怪的瓶子啊?那个是个塑料瓶,为什么不用玻璃容器呢?因为氟单质很活泼,为了制备他死了多少科学家啊。

以上就是元素观试题高中的全部内容,【答案解析】试题分析:根据元素的概念分析,元素是指具有相同核电荷数的同一类原子的总称。A、从宏观角度分析,物质都是由元素组成的,正确;B、同种元素的质子数相同,但中子数不一定相同。

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